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        黎明職業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)都學(xué)些什么?

        來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-11-08 10:34 1001次

        摘要:就目前社會(huì)來(lái)說(shuō),很多中學(xué)生都希望未來(lái)能夠有一個(gè)良好的工作待遇,但很多學(xué)生中考成績(jī)難以滿(mǎn)足高中學(xué)校錄取線(xiàn)。所以近年福建選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長(zhǎng),而黎明職業(yè)大學(xué)也是比較知名的學(xué)校之一,為了

        就目前社會(huì)來(lái)說(shuō),很多中學(xué)生都希望未來(lái)能夠有一個(gè)良好的工作待遇,但很多學(xué)生中考成績(jī)難以滿(mǎn)足高中學(xué)校錄取線(xiàn)。所以近年福建選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長(zhǎng),而黎明職業(yè)大學(xué)也是比較知名的學(xué)校之一,為了便于學(xué)生或者家長(zhǎng)更加了解黎明職業(yè)大學(xué),今天小編整理了黎明職業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)都學(xué)些什么?,希望可以對(duì)你擇校有些幫助。

        黎明職業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)介紹

        黎明職業(yè)大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)介紹

        基本修業(yè)年限三年

        培養(yǎng)目標(biāo)

        本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),熟悉會(huì)計(jì)基本理 論與相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī),熟練掌握會(huì)計(jì)基本技能,具備會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、出納業(yè)務(wù)、會(huì)計(jì)管 理、稅務(wù)管理和財(cái)務(wù)管理能力,從事單位出納、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、查賬驗(yàn)證、會(huì)計(jì)咨詢(xún) 等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向

        主要面向各級(jí)財(cái)稅機(jī)構(gòu),在單位出納、會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、檔案管理納稅申報(bào)等崗位 群,從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督、出納、會(huì)計(jì)工作管理、涉稅業(yè)務(wù)辦理、財(cái)務(wù)管理、查賬驗(yàn)證、 會(huì)計(jì)咨詢(xún)等工作。

        主要職業(yè)能力

        1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

        2.具備正確運(yùn)用會(huì)計(jì)信息化系統(tǒng)軟件處理會(huì)計(jì)信息的能力;

        3.具備辦理支付結(jié)算業(yè)務(wù)的能力,能夠依法保管現(xiàn)金、有價(jià)證券和管理銀行賬戶(hù);

        4.掌握會(huì)計(jì)核算與監(jiān)督的基本方法,具備按照會(huì)計(jì)準(zhǔn)則對(duì)會(huì)計(jì)事項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)、計(jì)量、記 錄、報(bào)告的能力;

        5.掌握會(huì)計(jì)基本理論,了解相關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī);

        6.掌握Excel及其他辦公軟件的操作技能,具備運(yùn)用軟件輔助進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、 稅費(fèi)計(jì)算等工作的能力;

        7.掌握財(cái)務(wù)管理的基本理論與方法,具備基本的財(cái)務(wù)分析和管理能力;

        8.熟悉稅收法律制度,熟悉納稅申報(bào)的流程,具備稅費(fèi)計(jì)算和申報(bào)的能力。

        核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

        1.核心課程

        會(huì)計(jì)基礎(chǔ)、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本計(jì)算與分析、企業(yè)財(cái)務(wù)管理、稅費(fèi)計(jì)算與申報(bào)、會(huì)計(jì)信 息化、出納業(yè)務(wù)操作、會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)等。

        2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)

        在校內(nèi)進(jìn)行會(huì)計(jì)基本技能、會(huì)計(jì)核算方法、企業(yè)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)核算、成本核算、稅費(fèi)計(jì)算與 申報(bào)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)信息化軟件應(yīng)用、審計(jì)業(yè)務(wù)辦理、企業(yè)創(chuàng)設(shè)、會(huì)計(jì)綜合、ERP沙盤(pán)模 擬演練等實(shí)訓(xùn)。

        在企業(yè)、事業(yè)單位和會(huì)計(jì)軟件開(kāi)發(fā)公司進(jìn)行實(shí)習(xí)。

        職業(yè)資格證書(shū)舉例

        會(huì)計(jì)從業(yè)資格證會(huì)計(jì)初級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證會(huì)計(jì)電算化證書(shū)(初級(jí)、中級(jí)) 珠算證

        銜接中職專(zhuān)業(yè)舉例

        會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)電算化

        接續(xù)本科專(zhuān)業(yè)舉例 會(huì)計(jì)學(xué)

        黎明職業(yè)大學(xué)簡(jiǎn)介

          黎明職業(yè)大學(xué),是一所以理想命名的學(xué)校。學(xué)校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級(jí)中學(xué)開(kāi)學(xué),辛亥革命元老、著名書(shū)法家于右任題寫(xiě)校名并任學(xué)校董事,梁披云任校長(zhǎng)。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂(lè)家呂驥,戲劇家張庚,史學(xué)家楊人楩、周貽白,生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來(lái)??疾?、講學(xué)和寫(xiě)作。1981年,時(shí)任全國(guó)政協(xié)委員、澳門(mén)歸僑總會(huì)主席,著名教育家、詩(shī)人、書(shū)法家、社會(huì)活動(dòng)家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友,在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年,黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué),一時(shí)“星垂平野闊,月涌大江流”。學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016- )四個(gè)階段,朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。2016年、2017年學(xué)校蟬聯(lián)福建省高職高專(zhuān)院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名,入選全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國(guó)職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)和福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)院校。

          學(xué)校占地630畝,建筑面積23萬(wàn)m2,其中各類(lèi)教室47446m2,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所68879m2,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地6000m2。有鯉城校區(qū)10.28畝,建筑面積1.1萬(wàn)m2?,F(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書(shū)88.7萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)6500GB,多媒體教室座位近5000個(gè)。二期擴(kuò)建工程項(xiàng)目入選國(guó)家發(fā)改委產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專(zhuān)家咨詢(xún)、學(xué)院實(shí)體、專(zhuān)業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式,構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈聯(lián)動(dòng)”模式,著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長(zhǎng)效機(jī)制。牽頭或?yàn)橹鲄⑴c8個(gè)職業(yè)教育集團(tuán),牽頭組建2個(gè)福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)和省級(jí)多元投資主體建筑職業(yè)教育集團(tuán),在5個(gè)專(zhuān)業(yè)試行“二元制”人才培養(yǎng)模式改革,在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校,與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員,與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué),與政府部門(mén)共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗(yàn)館,與北斗開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺(tái)”,與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”,成為福建省首家上汽通用汽車(chē)ASEP校企合作項(xiàng)目院校。

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