山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

選擇專業(yè)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一個(gè)艱難的事情，這時(shí)候就需要大家通過(guò)了解去找尋適合自己的專業(yè)。老師為了大家能夠了解更多學(xué)校專業(yè)信息，可以來(lái)看看下面老師對(duì)山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院的自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的介紹，感興趣可以來(lái)看看！

自動(dòng)化生產(chǎn)設(shè)備應(yīng)用專業(yè)介紹：

培養(yǎng)層次：高職（三年）專業(yè)理念：立足裝備制造行業(yè)，培養(yǎng)自動(dòng)化領(lǐng)域高端技能型人才。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有與本專業(yè)未來(lái)工作崗位相適應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)、較強(qiáng)的職業(yè)發(fā)展能力、較強(qiáng)的電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝調(diào)試和自動(dòng)控制技術(shù)應(yīng)用能力，能夠勝任電氣設(shè)備裝配檢測(cè)、機(jī)電產(chǎn)品的電氣系統(tǒng)安裝調(diào)試、自動(dòng)化生產(chǎn)線的運(yùn)行維護(hù)、自動(dòng)化工程設(shè)備升級(jí)改造等崗位的高素質(zhì)應(yīng)用人才。
核心課程：電工技術(shù)、電機(jī)拖動(dòng)與控制、工廠供配電技術(shù)、PLC應(yīng)用技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線安裝與調(diào)試。
專業(yè)特色：“能力為本，強(qiáng)弱（電）結(jié)合，軟硬（件）兼?zhèn)?rdquo;，突出學(xué)生的能力應(yīng)用，體驗(yàn)和感悟設(shè)計(jì)及生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的專業(yè)技術(shù)魅力。
就業(yè)崗位：生產(chǎn)企業(yè)自動(dòng)控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護(hù)及電氣電子設(shè)備維護(hù)及維修，自動(dòng)控制設(shè)備操作員等工作；也可從事電氣類、工程類各部件或整機(jī)銷售及售后服務(wù)工作。

山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院概況

辦學(xué)歷史：學(xué)院創(chuàng)辦于1984年，是山西省2000年首批開(kāi)始招收高職學(xué)生的院校之一，2008年整合新的資源增設(shè)山西經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院。

 占地面積：468畝

師資力量：現(xiàn)有教師247人，其中副高以上職稱教師80名。2名省級(jí)教學(xué)名師，7名省級(jí)“雙師型”教師。

學(xué)院設(shè)施：圖書(shū)館、體育場(chǎng)、報(bào)告廳、校園網(wǎng)等公共基礎(chǔ)設(shè)施;46個(gè)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地、121個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

人才培養(yǎng)：建院至今，累計(jì)為全省各級(jí)經(jīng)濟(jì)管理部門和企事業(yè)單位培養(yǎng)碩士研究生、本科生和大專學(xué)歷層次的經(jīng)濟(jì)管理人才20000余人，企業(yè)高級(jí)管理人才30000人，各類高素質(zhì)的應(yīng)用技術(shù)人才14000余名，其中不少校友已在經(jīng)濟(jì)管理部門擔(dān)任要職或成為業(yè)界精英。

助學(xué)政策：學(xué)生可享受國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金和助困保學(xué)金。

就 業(yè) 率：各專業(yè)平均就業(yè)率87%以上，榮獲山西省就業(yè)工作先進(jìn)集體。

 "專升本"政策：所有專業(yè)均可專升本。

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