臨沂職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

在社會(huì)不斷地發(fā)展中，現(xiàn)今市場(chǎng)上可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都在不斷地增長(zhǎng)，同時(shí)不同的中專學(xué)校都有著各自不同的辦學(xué)特色，山東到底哪所職業(yè)學(xué)校好，如何選擇?這是很多家長(zhǎng)們都比較關(guān)注的一個(gè)問題，今天小編來(lái)介紹臨沂職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程，有興趣的話可以繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容了解。

臨沂職業(yè)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)介紹

一、學(xué)制與招生對(duì)象

??? （一）學(xué)??? 制：全日制三年

??? （二）招生對(duì)象：普通高中畢業(yè)生/中職學(xué)校畢業(yè)生

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)面向制造業(yè)生產(chǎn)第一線，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，掌握數(shù)控技術(shù)的理論知識(shí)、應(yīng)用技術(shù)和操作技能，從事數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控加工與編程、數(shù)控設(shè)備檢測(cè)與維護(hù)、數(shù)控設(shè)備銷售等高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

三、人才培養(yǎng)模式

堅(jiān)持以崗位能力為中心的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)造能力，突出職業(yè)道德教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。90%的畢業(yè)生持“雙證”上崗，50%以上的畢業(yè)生持多證上崗，培養(yǎng)“一專多能”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。

四、主要課程

機(jī)械制圖、計(jì)算機(jī)繪圖、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控編程與仿真加工、數(shù)控車床、數(shù)控銑床（加工中心）、機(jī)械制造技術(shù)、金屬工藝學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)等。

五、主要實(shí)踐環(huán)節(jié)

企業(yè)參觀實(shí)習(xí)、金工實(shí)訓(xùn)、普通車工實(shí)訓(xùn)、電工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、CAD/CAM實(shí)訓(xùn)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。

六、畢業(yè)生就業(yè)崗位

??? 從事機(jī)械制造工藝、模具結(jié)構(gòu)知識(shí)、數(shù)控車床編程與操作、數(shù)控銑床、加工中心編程與操作、特種加工、數(shù)控機(jī)床維修等。

臨沂職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　臨沂職業(yè)學(xué)院組建于2008年，是經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)，臨沂市人民政府主辦的全日制公辦普通高等學(xué)校，學(xué)校始建于1954年，由臨沂廣播電視大學(xué)和原臨沂商業(yè)學(xué)校、臨沂市職業(yè)中專、臨沂經(jīng)濟(jì)學(xué)校等3所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校合并而成，六十多年來(lái)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了20余萬(wàn)名優(yōu)秀人才。學(xué)校是山東省單獨(dú)招生資格高校、山東省職業(yè)院?，F(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)單位、山東省“3+2”分段培養(yǎng)本科生試點(diǎn)高校。近年來(lái)，被評(píng)為山東省文明單位、山東省科教興魯先鋒基層黨組織、山東省高校思想政治工作先進(jìn)集體、山東省高校后勤綜合工作先進(jìn)單位、山東省高校校園綠化工作示范單位、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群培訓(xùn)學(xué)校、山東省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、全國(guó)職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)。學(xué)校坐落在風(fēng)景秀美、人文薈萃的歷史文化名城、商貿(mào)物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國(guó)文明城市山東省臨沂市。主校區(qū)位于羅莊區(qū)、毗鄰臨沂國(guó)家高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，第二校區(qū)位于國(guó)家級(jí)臨沂經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，現(xiàn)占地1100余畝，建筑總面積26萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值4.6億元，館藏圖書47萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書15萬(wàn)冊(cè)，儀器設(shè)備總值9800萬(wàn)元。學(xué)校設(shè)有會(huì)計(jì)金融、商貿(mào)物流、建筑工程、機(jī)電工程、信息工程、現(xiàn)代服務(wù)6個(gè)二級(jí)學(xué)院，基礎(chǔ)部、思政部、體育部3個(gè)教學(xué)部，社會(huì)化培訓(xùn)中心、開放教育中心、奧鵬教育中心3個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，機(jī)械、建筑、電子商務(wù)3個(gè)職業(yè)技能鑒定機(jī)構(gòu)和1個(gè)職業(yè)教育研究所。開設(shè)8大類32個(gè)高職專業(yè)、5個(gè)五年一貫制專業(yè)、15個(gè)三二連讀高職專業(yè)，建設(shè)了2個(gè)中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)，2個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)(群)、4個(gè)省級(jí)特色專業(yè)，6個(gè)校級(jí)品牌專業(yè)群和12個(gè)特色專業(yè)。建有商貿(mào)物流、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、建筑工程與管理、機(jī)械制造、電子信息、藝術(shù)設(shè)計(jì)、公共管理、餐飲旅游等8大類實(shí)訓(xùn)中心、123個(gè)校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室，擁有五軸聯(lián)動(dòng)加工中心、數(shù)控銑床、航空模擬倉(cāng)等各類先進(jìn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備5143臺(tái)套，可開展257個(gè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目和36個(gè)工種的職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定。擁有先進(jìn)的多媒體教室、視聽閱覽室、多功能語(yǔ)音室、網(wǎng)絡(luò)直播課堂等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，建有標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和體育館等現(xiàn)代化體育設(shè)施。校內(nèi)綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，文體活動(dòng)紛呈，成才氛圍濃厚，是莘莘學(xué)子求知成才的理想園地。學(xué)校擁有一支以國(guó)家、省級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手為骨干的教學(xué)科研隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工586人，其中，教授、副教授179人，碩士研究生以上學(xué)歷186人，“雙師型”教師200余人，校外兼職教師93人，國(guó)家、省、市優(yōu)秀教師、教學(xué)名師40余人，技術(shù)能手、首席技師、勞動(dòng)模范50余人，優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)。各領(lǐng)域?qū)＜?6人，其中，享受國(guó)務(wù)院、省政府特殊津貼專家3人，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)技能傳承大師8人。學(xué)校堅(jiān)持“圍繞產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)，圍繞就業(yè)干，圍繞需求辦”辦學(xué)理念和“嚴(yán)管、善教、樂學(xué)”的育人理念，不斷深化校企合作、產(chǎn)教融合，采用“2326”人才培養(yǎng)模式，大力實(shí)施訂單教育，積極探索現(xiàn)代學(xué)徒制育人模式，與國(guó)內(nèi)270余家大中型企業(yè)和境內(nèi)外10多所知名院校達(dá)成校企、校際合作協(xié)議，在專業(yè)建設(shè)、課程開發(fā)、師資培訓(xùn)、人才培養(yǎng)、招生就業(yè)、資源共享等方面實(shí)施深度合作。學(xué)校重視文化育人，建有非遺大師工作室7個(gè)、教師工作室50余個(gè)、學(xué)生社團(tuán)76個(gè)，形成了校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園暨非物質(zhì)文化遺產(chǎn)博覽會(huì)等品牌，構(gòu)建了思政育人、專業(yè)育人、實(shí)踐育人、文化育人、環(huán)境育人和全員、全過程、全方位“五位一體三全”育人格局。近三年，在專業(yè)與課程建設(shè)、教學(xué)成果研究、科研課題、文化教育與傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等領(lǐng)域取得省級(jí)以上成果70余項(xiàng)，師生在技能大賽中獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)208個(gè)，其中，國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)12個(gè)。打造了“5+3”、“3+2”一專多能人才培養(yǎng)特色、“O2O”線上理論學(xué)習(xí)與線下技能實(shí)踐相結(jié)合教學(xué)特色、“中-高-本”系統(tǒng)人才培養(yǎng)特色、“五子登科”學(xué)歷提升特色、“紅色文化+工匠精神”校園文化特色，內(nèi)涵建設(shè)水平和綜合辦學(xué)實(shí)力顯著提升，招生數(shù)量和生源質(zhì)量穩(wěn)步提高，現(xiàn)有全日制學(xué)生10789人、成人本專科教育學(xué)生11750人，學(xué)生就業(yè)率持續(xù)保持在98%以上，每年開展社會(huì)培訓(xùn)20000余人次。“十三五”以來(lái)，學(xué)校確立了“建優(yōu)質(zhì)、爭(zhēng)一流”奮斗目標(biāo)和“一二三四五”總體工作思路，全面實(shí)施質(zhì)量立校、人才興校、創(chuàng)新活校、特色亮校、配置強(qiáng)校、文化鑄?！傲蠊こ獭?，積極對(duì)接服務(wù)山東省、臨沂市新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換重大工程，堅(jiān)持走內(nèi)涵式發(fā)展道路，努力把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明特色和重要影響力的國(guó)內(nèi)知名、省內(nèi)一流高職院校，為學(xué)生全面成長(zhǎng)成才和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn)。

　　徐化國(guó) 黨委書記