河南測繪職業(yè)學(xué)院地理國情監(jiān)測技術(shù)專業(yè)涉及哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-07-03 10:59 324次
摘要:初中沒考好,就是沒有出路?其實(shí)并非如此,對于初中畢業(yè)生來說,這個年齡步入社會也很難找到適合的工作,所以不如選擇就讀中專職校,來學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù),現(xiàn)在河南測繪職業(yè)學(xué)院的地理國情監(jiān)測技術(shù)專業(yè)都是很多人比
初中沒考好,就是沒有出路?其實(shí)并非如此,對于初中畢業(yè)生來說,這個年齡步入社會也很難找到適合的工作,所以不如選擇就讀中專職校,來學(xué)習(xí)一門專業(yè)的技術(shù),現(xiàn)在河南測繪職業(yè)學(xué)院的地理國情監(jiān)測技術(shù)專業(yè)都是很多人比較看好的專業(yè)之一,如果有興趣的同學(xué),可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解,更多有關(guān)河南測繪職業(yè)學(xué)院的介紹。
河南測繪職業(yè)學(xué)院地理國情監(jiān)測技術(shù)專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握地理國情監(jiān)測基本知識,具備地理國情信息獲取、處理、綜合分析、應(yīng)用和共享服務(wù)能力,從事地理信息系統(tǒng)應(yīng)用、地理國情調(diào)查、地理國情數(shù)據(jù)分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向
主要面向測繪、國土資源、土地規(guī)劃、重大工程等部門,在地理國情信息處理、數(shù)據(jù)庫建庫、地理國情數(shù)據(jù)統(tǒng)計崗位群,從事地理信息系統(tǒng)建設(shè)、地理國情調(diào)查、地理國情數(shù)據(jù)分析等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備根據(jù)測量和遙感數(shù)據(jù),熟練使用地理信息系統(tǒng)常用軟件和工作平臺,對地表自然和人文地理要素等地理信息進(jìn)行調(diào)查(普查)、統(tǒng)計和分析的能力;3.具備實(shí)地踏勘和資料搜集,對監(jiān)測對象的地理國情信息進(jìn)行調(diào)查、采集和整理能力;4.具備對地理國情信息進(jìn)行分析處理,形成監(jiān)測(普查)要素指標(biāo)數(shù)據(jù)的能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
地形測量、數(shù)字測圖、地理信息系統(tǒng)原理、地理國情概論、地理國情調(diào)查技術(shù)與方法、地理國情監(jiān)測原理、地理調(diào)查與編碼、地理國情數(shù)據(jù)分析等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行數(shù)字地形測量、GNSS定位測量等實(shí)訓(xùn)。
在國土資源和測繪單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
工程測量員 地圖繪制員 地理信息采集員 地理信息處理員 地理信息應(yīng)用作業(yè)員
銜接中職專業(yè)舉例
工程測量國土資源調(diào)查地圖制圖與地理信息系統(tǒng)地質(zhì)與測量
接續(xù)本科專業(yè)舉例
地理國情監(jiān)測測繪工程遙感科學(xué)與技術(shù)地理信息科學(xué)導(dǎo)航工程
河南測繪職業(yè)學(xué)院簡介
河南測繪職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全國唯一一所測繪類公辦??茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校,隸屬于河南省教育廳管理。學(xué)院位于鄭州市鄭東新區(qū)白沙園區(qū),與美麗的“象湖”毗鄰,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師232人,其中,副高級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員46人,碩士學(xué)位以上教師96人;“雙師型”教師111人,學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師20人。同時,還外聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師170多名。教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),各專業(yè)均建有實(shí)驗(yàn)室,并配備有與行業(yè)單位作業(yè)水平相當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備和軟件系統(tǒng)。
學(xué)院始終堅(jiān)持以需求為目標(biāo),就業(yè)為導(dǎo)向,順應(yīng)市場變化,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整專業(yè)布局。學(xué)院現(xiàn)有測繪工程系、國土信息與管理系、空間信息系、遙感工程系、計算機(jī)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系6大院系。主要培養(yǎng)測繪類高等技能型人才,參加國家級、省級職業(yè)技能競賽,多次榮獲團(tuán)體、個人一等獎。
文章標(biāo)題:河南測繪職業(yè)學(xué)院地理國情監(jiān)測技術(shù)專業(yè)涉及哪些課程
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