河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院音樂(lè)表演(聲樂(lè)方向)專業(yè)好就業(yè)嗎
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摘要:初中沒(méi)考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù),并通過(guò)技能證書(shū)也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今音樂(lè)表演(聲樂(lè)方向)專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的,同時(shí)選擇河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入
初中沒(méi)考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù),并通過(guò)技能證書(shū)也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今音樂(lè)表演(聲樂(lè)方向)專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的,同時(shí)選擇河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院音樂(lè)表演(聲樂(lè)方向)專業(yè)好就業(yè)嗎
河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院音樂(lè)表演(聲樂(lè)方向)專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)道德和人文素質(zhì),掌握音樂(lè)表演的基礎(chǔ)理論和基本技能,具備較強(qiáng)的舞臺(tái)表演能力,從事音樂(lè)表演、群眾文化輔導(dǎo)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。就業(yè)面向
主要面向文藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu),基層文化館站等單位,從事音樂(lè)表演、群眾文化輔導(dǎo)等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備為不同風(fēng)格的聲樂(lè)或器樂(lè)伴奏的能力;
3.具備群眾文化活動(dòng)的組織策劃與輔導(dǎo)能力;
4.具備較強(qiáng)的演唱或演奏、范唱或范奏能力;
5.具備一定的鋼琴獨(dú)奏、范奏能力:
6.掌握音樂(lè)理論基礎(chǔ)知識(shí),具有較高的音樂(lè)作品鑒賞能力;
7.了解中西方各個(gè)時(shí)期的音樂(lè)風(fēng)格、音樂(lè)流派及代表作品。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
視唱練耳、合唱指揮、民歌、聲樂(lè)表演(聲樂(lè))、器樂(lè)演奏(器樂(lè))、即興伴奏、鋼琴基訓(xùn)、重奏(器樂(lè))、合奏(器樂(lè))等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行聲樂(lè)表演、器樂(lè)演奏等實(shí)訓(xùn)。
在專業(yè)文藝團(tuán)體、演藝機(jī)構(gòu)、基層文化館站等單位進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書(shū)舉例
歌唱演員 外國(guó)樂(lè)器演奏員 民族樂(lè)器演奏員 其他樂(lè)器演奏員
銜接中職專業(yè)舉例
音樂(lè) 民族音樂(lè)與舞蹈
接續(xù)本科專業(yè)舉例
音樂(lè)學(xué)音樂(lè)表演
河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的全國(guó)唯一一所測(cè)繪類公辦??茖哟蔚娜罩破胀ǜ叩嚷殬I(yè)院校,隸屬于河南省教育廳管理。學(xué)院位于鄭州市鄭東新區(qū)白沙園區(qū),與美麗的“象湖”毗鄰,交通便利,環(huán)境優(yōu)美。學(xué)院師資力量雄厚,現(xiàn)有專任教師232人,其中,副高級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員46人,碩士學(xué)位以上教師96人;“雙師型”教師111人,學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、骨干教師、教學(xué)名師20人。同時(shí),還外聘具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)實(shí)踐指導(dǎo)教師170多名。教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),各專業(yè)均建有實(shí)驗(yàn)室,并配備有與行業(yè)單位作業(yè)水平相當(dāng)?shù)膬x器設(shè)備和軟件系統(tǒng)。
學(xué)院始終堅(jiān)持以需求為目標(biāo),就業(yè)為導(dǎo)向,順應(yīng)市場(chǎng)變化,優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),調(diào)整專業(yè)布局。學(xué)院現(xiàn)有測(cè)繪工程系、國(guó)土信息與管理系、空間信息系、遙感工程系、計(jì)算機(jī)工程系、經(jīng)濟(jì)管理系6大院系。主要培養(yǎng)測(cè)繪類高等技能型人才,參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽,多次榮獲團(tuán)體、個(gè)人一等獎(jiǎng)。
文章標(biāo)題:河南測(cè)繪職業(yè)學(xué)院音樂(lè)表演(聲樂(lè)方向)專業(yè)好就業(yè)嗎
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