焦作大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)涉及哪些課程

初中沒(méi)考好，就是沒(méi)有出路？其實(shí)并非如此，對(duì)于初中畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)年齡步入社會(huì)也很難找到適合的工作，所以不如選擇就讀中專(zhuān)職校，來(lái)學(xué)習(xí)一門(mén)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)，現(xiàn)在焦作大學(xué)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)都是很多人比較看好的專(zhuān)業(yè)之一，如果有興趣的同學(xué)，可以繼續(xù)關(guān)注網(wǎng)站內(nèi)容了解，更多有關(guān)焦作大學(xué)的介紹。

焦作大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)介紹

【培養(yǎng)目標(biāo)】本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，具備計(jì)算機(jī)及相關(guān)設(shè)備的維護(hù)與維修、嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、平面圖像處理、動(dòng)畫(huà)制作、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)站建設(shè)與管理、數(shù)據(jù)庫(kù)管理與維護(hù)等能力的高等技術(shù)應(yīng)用性人才。

【主干課程】C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)及應(yīng)用、Web程序設(shè)計(jì)（ASP.net） 、單片機(jī)原理與應(yīng)用 、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā) 、JAVA程序設(shè)計(jì)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)配置與維護(hù)、VB.net程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、Linux操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)配置與維護(hù)、軟件工程。

【核心能力】通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)硬件綜合實(shí)訓(xùn)、Flash動(dòng)畫(huà)制作實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作實(shí)訓(xùn)、動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、單片機(jī)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)一步提高學(xué)生計(jì)算機(jī)及服務(wù)器軟件系統(tǒng)維護(hù)能力、計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)維修能力、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)硬件維護(hù)維修能力、圖形圖像設(shè)計(jì)制作能力、網(wǎng)頁(yè)制作及網(wǎng)站開(kāi)發(fā)能力、嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、單片機(jī)應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力和軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)能力。

【專(zhuān)業(yè)特色】本專(zhuān)業(yè)實(shí)行“多能力、模塊化”的培養(yǎng)模式，應(yīng)用先進(jìn)的基于工作過(guò)程的教育思想和方法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力開(kāi)發(fā)，課程設(shè)置圍繞能力展開(kāi)，采用行為導(dǎo)向、項(xiàng)目教學(xué)、任務(wù)引領(lǐng)等教學(xué)方法，突出教、學(xué)、做一體化的教育模式，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)。

【就業(yè)方向】本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具備一定的理論基礎(chǔ)以及較好的自我發(fā)展能力，可以在地方政府、企事業(yè)單位就業(yè)，可從事嵌入式應(yīng)用系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，WEB系統(tǒng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)，單片機(jī)應(yīng)用，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)軟硬件的配置、運(yùn)行維護(hù)管理、維修，網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、平面設(shè)計(jì)、廣告動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)組建與運(yùn)行、服務(wù)外包企業(yè)相關(guān)業(yè)務(wù)等工作。

焦作大學(xué)簡(jiǎn)介

　　焦作大學(xué)是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案，由焦作市人民政府投資建設(shè)的一所培養(yǎng)應(yīng)用技術(shù)型人才的綜合性地方院校。學(xué)校座落在豫西北新興的中國(guó)優(yōu)秀山水旅游城市—焦作市，環(huán)境幽雅，交通便利，是大學(xué)生成才深造的理想場(chǎng)所。中共十五屆中央委員，國(guó)務(wù)院研究室、國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心原主任王夢(mèng)奎教授受聘為焦作大學(xué)名譽(yù)校長(zhǎng)。中國(guó)科學(xué)院院士、采礦工程專(zhuān)家宋振騏，中國(guó)工程院院士、隧道及地下工程專(zhuān)家王夢(mèng)恕，國(guó)務(wù)院參事、中國(guó)科學(xué)院可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究組組長(zhǎng)牛文元，清華大學(xué)機(jī)械學(xué)院精密儀器與機(jī)械學(xué)系博士生導(dǎo)師王先逵，中共中央黨校副教育長(zhǎng)韓慶祥等一批國(guó)內(nèi)外著名專(zhuān)家學(xué)者受聘為學(xué)校名譽(yù)教授。

　　焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年。經(jīng)過(guò)三十多年的籌備創(chuàng)建、充實(shí)整頓、探索提高和快速發(fā)展等四個(gè)階段， 學(xué)校已發(fā)展成為一所規(guī)模較大、 師資力量雄厚、 辦學(xué)條件完善的綜合性大學(xué)。 學(xué)校目前占地面積1708畝， 建筑面積43.5 萬(wàn)平方米?，F(xiàn)有教職工989人，專(zhuān)任教師中具有教授、副教授等副高級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的195人，具有博士、碩士學(xué)位以上的424人。享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼、河南省政府特殊津貼、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省優(yōu)秀教師等高層次人才40余人(次)。全日制在校生11000余人。教學(xué)儀器設(shè)備總值9635萬(wàn)元。圖書(shū)館藏書(shū)137.3萬(wàn)冊(cè)。另有電子圖書(shū)32.5萬(wàn)余種;中外文期刊638種;擁有CNKI等19個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù);擁有先進(jìn)的數(shù)字信息資源管理系統(tǒng)和文獻(xiàn)計(jì)算機(jī)集成管理體系。學(xué)校建有“王夢(mèng)奎教授捐贈(zèng)圖書(shū)藏館”，收藏有王夢(mèng)奎教授捐贈(zèng)的10000余冊(cè)珍貴圖書(shū)、親筆手稿和有關(guān)證件，為開(kāi)展當(dāng)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)理論和經(jīng)濟(jì)政策研究提供了便利條件。學(xué)?，F(xiàn)有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)(實(shí)訓(xùn))室、中心58個(gè)，教學(xué)實(shí)習(xí)工廠4個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地111個(gè)。學(xué)校擁有先進(jìn)的電教室、語(yǔ)音室、舞蹈練功房、計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，擁有條件良好、設(shè)施齊全的學(xué)生公寓和普通宿舍。公開(kāi)發(fā)行《焦作大學(xué)學(xué)報(bào)》和《焦作大學(xué)報(bào)》等報(bào)刊。