焦作師范高等?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)如何?好學(xué)嗎

初中畢業(yè)不知道讀什么中專學(xué)校，這要看你想學(xué)什么專業(yè)，但大多數(shù)人都有選擇專業(yè)的憂慮。在焦作師范高等?？茖W(xué)校有語文教育專業(yè)，是目前比較不錯的專業(yè)之一，同時畢業(yè)后也可以獲得一個不錯的薪酬。下面是小編整理的焦作師范高等專科學(xué)校語文教育專業(yè)如何?好學(xué)嗎的介紹。

焦作師范高等?？茖W(xué)校語文教育專業(yè)介紹

1.主干課程：中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、寫作、古代文學(xué)、外國文學(xué)、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、古代漢語、小學(xué)教育基礎(chǔ)、小學(xué)兒童心理基礎(chǔ)、小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)、普通話與教師語言、簡筆畫與手工制作等。

2.培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，學(xué)有所長，掌握小學(xué)語文教育所必備的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，具備小學(xué)語文教育、教學(xué)、科研、班主任工作等專業(yè)教學(xué)能力、創(chuàng)新能力和競爭能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要的新型應(yīng)用型人才。

3.專業(yè)特色：培養(yǎng)學(xué)生具有正確的文藝觀、語言文學(xué)觀和堅(jiān)實(shí)的漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識，并具有處理古今語言文字材料的能力、解決和分析古今文學(xué)作品的能力、寫作能力，語文教學(xué)的能力。使學(xué)生根據(jù)社會需要和教育發(fā)展需要，拓寬專業(yè)知識，提高教學(xué)水平，將新知識引入語文教學(xué)的實(shí)施中富有開創(chuàng)精神。

4.就業(yè)方向：該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要從事小學(xué)語文教學(xué)工作，也可以到新聞出版系統(tǒng)，例如報社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位從事記者、編輯等工作，還可以在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長。

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焦作師范高等?？茖W(xué)校簡介

　　焦作師范高等?？茖W(xué)校源自清光緒33年(1907年)的“懷慶府師范學(xué)堂”，2002年3月經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)在原焦作教育學(xué)院、焦作師范學(xué)校、沁陽師范學(xué)?；A(chǔ)上組建為焦作師范高等?？茖W(xué)校，是河南省為數(shù)不多的具有百年辦學(xué)歷史的高校之一。

　　櫛風(fēng)沐雨，世紀(jì)滄桑，弘文勵教，薪火相傳。建校百余年特別是新中國成立以來，學(xué)校始終高揚(yáng)師范教育旗幟，秉承“育人為本、德育為先、學(xué)術(shù)唯真、教學(xué)至上”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)，已累計(jì)為社會培養(yǎng)輸送了10萬余名畢業(yè)生，其中，既有王國權(quán)、王夢奎、沈壯海、喬葉等知名校友，又有大批供職于豫西北地區(qū)乃至全省各級機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的骨干中堅(jiān)，但更多的是默默耕耘在教育戰(zhàn)線的辛勤園丁，為河南省特別是豫西北的基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。