焦作師范高等?？茖W(xué)校商務(wù)英語專業(yè)涉及哪些課程

俗話說的一技在手，生活不愁，初中畢業(yè)生未能就讀理想高中，那么可選擇中職學(xué)校學(xué)習(xí)一門技術(shù)，這樣在社會(huì)上也會(huì)"吃穿不愁"，現(xiàn)在商務(wù)英語專業(yè)在社會(huì)中還算不錯(cuò)，也有較大的發(fā)展空間，在河南的學(xué)子可以考慮到焦作師范高等專科學(xué)校學(xué)習(xí)這門技術(shù)，有這一技傍身，便可以不被市場(chǎng)淘汰。

焦作師范高等專科學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)介紹

專業(yè)主干課程

商務(wù)英語專業(yè)課程體系分為通識(shí)教育模塊、專業(yè)模塊、社會(huì)能力拓展模塊三大部分。主干課程有商務(wù)英語口語、外貿(mào)函電、國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、外貿(mào)單證理論與實(shí)務(wù)、外貿(mào)專業(yè)英語、商務(wù)談判、跨境電商等。

就業(yè)方向及就業(yè)前景

全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的不斷加快、我國(guó)“一帶一路”和“跨境電商綜合試點(diǎn)城市”戰(zhàn)略的實(shí)施為商務(wù)英語專業(yè)畢業(yè)生提供了施展才干的廣闊天地。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到自貿(mào)區(qū)、航空港、保稅區(qū)以及其它經(jīng)濟(jì)發(fā)展中心地區(qū)的涉外企業(yè)從事外貿(mào)、管理、翻譯等工作或到政府、事業(yè)單位從事涉外工作，在獲取豐富經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上還可進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

教學(xué)條件方面的優(yōu)勢(shì)

1、本專業(yè)師資力量雄厚，具有碩士以上學(xué)位15人，其中中高級(jí)職稱14人，具有雙師型教師資質(zhì)14人，河南省職業(yè)教育教學(xué)專家1人，教育部全國(guó)外經(jīng)貿(mào)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人，教育部高等學(xué)校高職高專英語類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)分會(huì)委員1人。

2、校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地完備，建設(shè)有多媒體教室10個(gè)，語言實(shí)訓(xùn)室7個(gè)，國(guó)貿(mào)實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室、跨境電商業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)室1個(gè)，商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)室、商務(wù)英語專業(yè)創(chuàng)業(yè)人才孵化工作室1個(gè)，英文調(diào)頻臺(tái)1個(gè)及圖書音像資料室1個(gè)，同時(shí)還在焦作地區(qū)、長(zhǎng)三角、珠三角地區(qū)建有多家實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，豐富的教學(xué)基本設(shè)施和條件完全能夠滿足電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)需要。

特色教育教學(xué)活動(dòng)

1、實(shí)施“雙證書”制度，著力提升學(xué)生崗位職業(yè)能力。

2、以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，“實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化”效果顯著。

3、以賽促訓(xùn)、賽訓(xùn)結(jié)合，職業(yè)技能競(jìng)賽系列化、系統(tǒng)化、全員化。

4、實(shí)行“導(dǎo)師制”，把全體學(xué)生分組，每組分導(dǎo)師一名，對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技能輔導(dǎo)與評(píng)估，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生的基本職業(yè)技能和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力。

教育教學(xué)成果

專業(yè)先后被認(rèn)定為校級(jí)品牌專業(yè)、校級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、河南省首批專業(yè)綜合改革試點(diǎn)?！锻赓Q(mào)函電》被評(píng)為校級(jí)精品課，組織輔導(dǎo)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)及河南省商務(wù)英語專業(yè)技能大賽并多次獲獎(jiǎng)，2017年榮獲全國(guó)第十一屆高職院校職業(yè)技能大賽電子商務(wù)比賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)，近三年畢業(yè)生一次對(duì)口就業(yè)率達(dá)100%，他們大多活躍在江浙、廣東、深圳、鄭州等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，部分優(yōu)秀畢業(yè)生還開創(chuàng)了自己的公司，走上了自主或合作創(chuàng)業(yè)的道路。

焦作師范高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介

　　焦作師范高等專科學(xué)校源自清光緒33年(1907年)的“懷慶府師范學(xué)堂”，2002年3月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)在原焦作教育學(xué)院、焦作師范學(xué)校、沁陽師范學(xué)校基礎(chǔ)上組建為焦作師范高等?？茖W(xué)校，是河南省為數(shù)不多的具有百年辦學(xué)歷史的高校之一。

　　櫛風(fēng)沐雨，世紀(jì)滄桑，弘文勵(lì)教，薪火相傳。建校百余年特別是新中國(guó)成立以來，學(xué)校始終高揚(yáng)師范教育旗幟，秉承“育人為本、德育為先、學(xué)術(shù)唯真、教學(xué)至上”的辦學(xué)理念，發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新”的辦學(xué)傳統(tǒng)，已累計(jì)為社會(huì)培養(yǎng)輸送了10萬余名畢業(yè)生，其中，既有王國(guó)權(quán)、王夢(mèng)奎、沈壯海、喬葉等知名校友，又有大批供職于豫西北地區(qū)乃至全省各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的骨干中堅(jiān)，但更多的是默默耕耘在教育戰(zhàn)線的辛勤園丁，為河南省特別是豫西北的基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。