三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
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摘要:初中沒(méi)考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過(guò)技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今土木工程專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的,同時(shí)選擇三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)學(xué)
初中沒(méi)考入好的高中怕啥,可以選擇學(xué)習(xí)一門技術(shù),并通過(guò)技能證書也是可以獲得一個(gè)薪酬不錯(cuò)的工作。而今土木工程專業(yè)在市場(chǎng)上還是比較吃香的,同時(shí)選擇三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)的學(xué)子人數(shù)也比較多,要想深入了解這個(gè)學(xué)校和專業(yè),可以繼續(xù)閱讀文章三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程專業(yè)介紹
一、專業(yè)介紹
土木工程是建造各類工程設(shè)施的科學(xué)、技術(shù)和工程的總稱。它既指與人類生活、生產(chǎn)活動(dòng)有關(guān)的各類工程設(shè)施,如建筑工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行的勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動(dòng)。發(fā)展土木工程的根本因素是培養(yǎng)大批掌握土木工程科學(xué)技術(shù),懂得土木工程基本屬性,具有能解決土木工程問(wèn)題的人才。土木工程專業(yè)就是為培養(yǎng)這類人才所設(shè)置的學(xué)業(yè)門類。
1、培養(yǎng)目標(biāo):
本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握建筑工程和地下建筑工程學(xué)科方向的基本理論和基本知識(shí),具備從事土木工程的項(xiàng)目規(guī)劃、設(shè)計(jì)、研究開發(fā)、施工及管理的能力,能在房屋建筑、地下建筑、隧道、等的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開發(fā)部門從事技術(shù)或管理工作的高級(jí)工程技術(shù)人才
2、主要課程:
(1)專業(yè)基礎(chǔ)課:
理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程制圖、測(cè)量學(xué)、土木工程材料、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、土力學(xué)、基礎(chǔ)工程、土木工程施工。
(2)專業(yè)課:
房屋建筑學(xué)、混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、土木工程抗震、鋼結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、工程質(zhì)量通病與防治等。
(3)主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié):
認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、測(cè)量實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等。
(4)主要專業(yè)實(shí)驗(yàn):
土木工程實(shí)驗(yàn)、測(cè)量實(shí)驗(yàn)等
3、畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:
(1)具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ),了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的主要方面和應(yīng)用前景;
(2)掌握理論力學(xué)、材料力學(xué)、結(jié)構(gòu)力學(xué)、流體力學(xué)、巖土力學(xué)的基本理論,掌握工程規(guī)劃與選型、土木工程材料、建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、地基處理方面的基本知識(shí),掌握有關(guān)工程測(cè)量、結(jié)構(gòu)試驗(yàn)、施工技術(shù)與組織等方面的基本技術(shù)
(3)具有工程制圖、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、主要測(cè)試和試驗(yàn)儀器使用的基本能力,具有綜合應(yīng)用各種手段(包括外語(yǔ)工具)查詢資料、獲取信息的初步能力;
(4)了解土木工程主要法規(guī);
(5)了解土木工程各主干學(xué)科的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài);
(6)掌握文獻(xiàn)檢索和資料查詢的基本方法,具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。
二、師資情況
河南科技大學(xué)土木工程學(xué)院現(xiàn)有教職工70人,其中教授6人,副教授18人,講師等26人;有博士學(xué)位30人,共享院士1人,留學(xué)歸國(guó)人員8人;目前正逐步形成了一個(gè)以青年教師為主,新老結(jié)合、朝氣蓬勃的教學(xué)、科研集體。應(yīng)用工程學(xué)院作為河南科技大學(xué)的二級(jí)學(xué)院,在土木工程專業(yè)的核心課程上,完全是由河南科技大學(xué)土木工程學(xué)院的老師親自講授,同時(shí),也有三門峽地區(qū)高校優(yōu)秀的專業(yè)課老師(研究生或者副高以上)專職部分課程,其共同構(gòu)成了合理的教學(xué)隊(duì)伍,完全滿足土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)的需求。三、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)情況
作為應(yīng)用型本科院校,旨在培養(yǎng)高技能動(dòng)手實(shí)踐能力強(qiáng)的專門人才,土木工程專業(yè)作為實(shí)用性很強(qiáng)的工科專業(yè),不僅擁有強(qiáng)大的理論教學(xué)名師及團(tuán)隊(duì),而且在技能實(shí)踐應(yīng)用上擁有較完整的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)和實(shí)踐教學(xué)體系,能滿足培養(yǎng)高技能專門人才的需求。
(一)專業(yè)基礎(chǔ)課相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作
旨在讓學(xué)生掌握基本理論知識(shí)的操作性和驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn),通過(guò)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作更加深刻理解土木工程專業(yè)基礎(chǔ)課的知識(shí)構(gòu)架,形成較完整的知識(shí)體系。
建筑結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)室隸屬河南科技大學(xué)土木工程學(xué)院土木工程實(shí)驗(yàn)中心,實(shí)驗(yàn)室使用面積1300平方米,擁有儀器設(shè)備336臺(tái)套,儀器資產(chǎn)總值311萬(wàn)元,專(兼)職實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員6人。可以開設(shè)的實(shí)驗(yàn)有:水泥實(shí)驗(yàn)、砂子實(shí)驗(yàn)、建筑砂漿實(shí)驗(yàn)、混凝土實(shí)驗(yàn)、瀝青實(shí)驗(yàn)、水泥土的優(yōu)化實(shí)驗(yàn)、土的液塑限實(shí)驗(yàn)、粘性土的抗剪強(qiáng)度實(shí)驗(yàn)、土的三項(xiàng)物理指標(biāo)實(shí)驗(yàn)、混凝土梁的抗彎抗剪實(shí)驗(yàn)、混凝土強(qiáng)度檢測(cè)結(jié)構(gòu)靜力性能檢驗(yàn)、結(jié)構(gòu)非破損檢測(cè)、結(jié)構(gòu)動(dòng)力特性檢測(cè)等。較好的滿足專業(yè)基礎(chǔ)課必需的實(shí)驗(yàn)要求,達(dá)到理論結(jié)合實(shí)踐的教學(xué)目的。除此之外,河南科技大學(xué)土木工程學(xué)院的土木工程實(shí)驗(yàn)中心(工程力學(xué)、建筑環(huán)境與設(shè)備實(shí)驗(yàn)室等)也提供相應(yīng)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
(二)應(yīng)用技能實(shí)踐操作
1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀
土木工程專業(yè)擁有中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)建筑技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地一個(gè),河南省建筑施工特種作業(yè)人員培訓(xùn)實(shí)操考核基地和三門峽市建筑人才技能培訓(xùn)基地一個(gè),實(shí)訓(xùn)室占地面積2000余平方米,資產(chǎn)總額1000多萬(wàn)元,可開展建筑施工技術(shù)基本技能、建筑工程設(shè)計(jì)、工程造價(jià)、工程測(cè)量、建筑材料試驗(yàn)檢測(cè)、建筑裝飾施工等技能訓(xùn)練,是一個(gè)融專業(yè)教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和技術(shù)服務(wù)為一體,具有真實(shí)的工作環(huán)境、能夠模擬和仿真生產(chǎn)工藝流程,在豫、晉、陜金三角地帶和河南省建筑領(lǐng)域能起骨干示范和輻射作用的建筑類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。
下設(shè)6個(gè)實(shí)訓(xùn)中心:建筑基本技能實(shí)訓(xùn)中心、建筑設(shè)備實(shí)訓(xùn)中心、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)中心、室內(nèi)設(shè)計(jì)與施工實(shí)訓(xùn)中心、建筑設(shè)計(jì)與造價(jià)管理實(shí)訓(xùn)中心、質(zhì)量檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心,為本專業(yè)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.校外實(shí)訓(xùn)基地現(xiàn)狀
本專業(yè)和河南科技大學(xué)共享校外實(shí)訓(xùn)基地,同時(shí)結(jié)合自身的實(shí)踐優(yōu)勢(shì)和專業(yè)特色,與河南天方建設(shè)工程有限責(zé)任公司、河南科揚(yáng)建設(shè)咨詢監(jiān)理有限責(zé)任公司、三門峽市智達(dá)建設(shè)咨詢工程有限公司、河南明珠工程管理有限公司、河南省恒信工程技術(shù)服務(wù)有限公司、河南天基建筑安裝工程有限公司、中鐵七局集團(tuán)武漢工程有限公司、三門峽博眾測(cè)繪設(shè)計(jì)有限公司、中鐵大橋局等多家單位簽訂合作協(xié)議,拓展更多的專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地,并與三門峽市建筑業(yè)協(xié)會(huì)達(dá)成長(zhǎng)期合作協(xié)議,全方位合作,資源共享,為學(xué)生將所學(xué)知識(shí)融入實(shí)踐及就業(yè)創(chuàng)造良好條件。
四、就業(yè)前景分析
應(yīng)用工程學(xué)院作為河南科技大學(xué)與三門峽市政府合作舉辦的河南科技大學(xué)二級(jí)學(xué)院,由河南科技大學(xué)與三門峽市政府共同管理。作為應(yīng)用型本科院校,旨在培養(yǎng)具有一定的理論知識(shí)和較好的實(shí)際動(dòng)手能力的土木專業(yè)畢業(yè)生,可以很快適應(yīng)未來(lái)千變?nèi)f化的就業(yè)環(huán)境,在大型國(guó)企及央企中發(fā)揮自己的作用,能在房屋建筑工程、城鎮(zhèn)建設(shè)工程、巖土與基礎(chǔ)工程等領(lǐng)域從事設(shè)計(jì)、施工、管理、監(jiān)理、投資、開發(fā)等工作以及教學(xué)科研部門從事技術(shù)或管理工作。
就業(yè)單位主要有:中鐵集團(tuán),中隧集團(tuán),中建集團(tuán),中水集團(tuán)以及部分地方建筑企業(yè)等。就業(yè)渠道多,就業(yè)形勢(shì)較好,再加之三門峽地處三省交界地帶,面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)也很多,相信在未來(lái)會(huì)有更多的土木就業(yè)崗位來(lái)滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。
三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在被譽(yù)為“黃河明珠、文化圣地、天鵝之城”的三門峽市,是1999年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn),在豫西師范學(xué)校(始建于1946年)和三門峽廣播電視大學(xué)(始建于1986年)合并基礎(chǔ)上成立的一所由三門峽市人民政府舉辦,河南省教育廳實(shí)施業(yè)務(wù)管理的全日制普通高等職業(yè)院校,是河南省同類院校中辦學(xué)歷史最長(zhǎng)、獲得高職教育資格最早的院校之一。
學(xué)院現(xiàn)有食品園林學(xué)院、電氣工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、汽車學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、信息傳媒學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、師范學(xué)院、醫(yī)護(hù)學(xué)院等9個(gè)二級(jí)學(xué)院和公共教學(xué)部、基礎(chǔ)部2個(gè)教學(xué)部。另設(shè)有河南省示范性軟件學(xué)院1個(gè),國(guó)際交流與合作學(xué)院1個(gè),現(xiàn)有專兼職教師900余人,專任教師中副高以上職稱215人,碩士研究生及以上學(xué)歷345人,雙師素質(zhì)教師382人,各類在校生25000余人,其中全日制在校生19000余人,成人電大在校生6000余人。
文章標(biāo)題:三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程專業(yè)優(yōu)勢(shì)怎么樣?發(fā)展前景好不好呢?
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