鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)好就業(yè)嗎

初中畢業(yè)后沒有讀高中，就沒有出路？錯(cuò)，現(xiàn)今除了選擇就讀高中一條路之外，還有考慮中專學(xué)校來學(xué)習(xí)一門專業(yè)技術(shù)，現(xiàn)在機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)也是比較熱門的專業(yè)之一，而在鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院有著雄厚的師資，因而是很多學(xué)子都比較看好的選擇。下面是小編整理的鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)好就業(yè)嗎，希望可以幫助你們擇校。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)介紹

一、專業(yè)概況
機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)是一項(xiàng)應(yīng)用計(jì)算機(jī)及其外圍設(shè)備協(xié)助工程技術(shù)人員完成產(chǎn)品設(shè)計(jì)和制造的新興技術(shù)，成立于2004年，2004年9月開始招生，現(xiàn)是我院的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。2019年與武漢金石興校企合作辦學(xué)，充分發(fā)揮校方學(xué)工管理、教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，企業(yè)方提供企業(yè)化管理及運(yùn)作優(yōu)勢(shì)、企業(yè)化的行業(yè)課程體系；校企共同完善就業(yè)渠道，企業(yè)提供完善的就業(yè)培訓(xùn)及輔導(dǎo)。保障了與行業(yè)同步的專業(yè)技能，具備企業(yè)職業(yè)人的素養(yǎng)，高效的管理經(jīng)驗(yàn)，高質(zhì)量就業(yè)率的保障。專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)有省廳級(jí)課題3項(xiàng)，機(jī)械專業(yè)學(xué)生在歷次全國(guó)職業(yè)院校技能大賽（高職組）機(jī)械制造與自動(dòng)化項(xiàng)目的競(jìng)賽中，多次獲得全國(guó)總決賽一、二、三等獎(jiǎng)和河南省選拔賽一、二等獎(jiǎng)。
智能控制技術(shù)應(yīng)用范圍很廣，在控制理論指導(dǎo)下，進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)后的系統(tǒng)仿真，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試，控制技術(shù)包括如高精度定位控制、速度控制、自適應(yīng)控制、自診斷校正、補(bǔ)償、再現(xiàn)、檢索等。其中的傳感檢測(cè)技術(shù)是系統(tǒng)能快速、精確地獲取信息并能經(jīng)受嚴(yán)酷環(huán)境的考驗(yàn)，它是智能控制系統(tǒng)技術(shù)達(dá)到高水平的保證。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)理想政治堅(jiān)定，德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)機(jī)械裝備制造智能控制方向技能操作、日常維護(hù)需求，具有德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，掌握機(jī)械制造智能控制為主的編程技術(shù)及調(diào)試、智能控制系統(tǒng)的集成及裝調(diào)等知識(shí)和技術(shù)技能；面向智能制造控制系統(tǒng)的安裝調(diào)試、維護(hù)維修、改造與集成應(yīng)用及售前售后服務(wù)等領(lǐng)域的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。
三、專業(yè)課程
專業(yè)基礎(chǔ)課：高等數(shù)學(xué)課程，工程制圖與CAD，智能控制技術(shù)概論，C語言，電工電子技術(shù)，電氣控制技術(shù)，液壓與氣壓傳動(dòng)，數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)。
專業(yè)核心課：工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程與調(diào)試，現(xiàn)場(chǎng)總線與工業(yè)以太網(wǎng)，工業(yè)機(jī)器人離線編程與仿真，傳感器與智能檢測(cè)技術(shù)，單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)，PLC應(yīng)用和設(shè)計(jì)，智能控制系統(tǒng)與工程，MES系統(tǒng)應(yīng)用，智能控制系統(tǒng)集成與裝調(diào)，組態(tài)控制技術(shù)。
專業(yè)拓展課程：工業(yè)機(jī)器人，自動(dòng)控制理論，智能控制理論，過程檢測(cè)與控制技術(shù)，微機(jī)原理與接口技術(shù)。
學(xué)習(xí)軟件：C語言，CAD。
職業(yè)資格證書：維修電工技能證（中級(jí)），初級(jí)程序員。
四、就業(yè)方向及職業(yè)前景
項(xiàng)目經(jīng)理：負(fù)責(zé)工廠制造自動(dòng)化的推行，根據(jù)產(chǎn)品的制造工藝流程結(jié)合IE知識(shí)提出自動(dòng)化的解決方案并組織實(shí)施。
系統(tǒng)研發(fā)：系統(tǒng)集成開發(fā)，深刻理解生產(chǎn)流程及產(chǎn)品制造工藝，能夠完成機(jī)器人自動(dòng)化線的設(shè)計(jì)和升級(jí)改造工作。
安裝調(diào)試：安裝、調(diào)試及維護(hù)工程師，掌握工業(yè)機(jī)器人原理、操作、示教編程、重現(xiàn)與調(diào)試的知識(shí)。
售前售后：售前、售后技術(shù)支持，能獨(dú)立從事大型機(jī)電設(shè)備，工業(yè)機(jī)器人的安裝、編程、調(diào)試、維修、運(yùn)行和管理等方面的工作任務(wù)。

鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

鶴壁位于河南省北部，因相傳“仙鶴棲于南山峭壁”而得名，1957年建市，面積2182平方公里，轄兩個(gè)縣、三個(gè)區(qū)和一個(gè)國(guó)家級(jí)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、一個(gè)省級(jí)城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)、四個(gè)省級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。鶴壁文化底蘊(yùn)厚重，殷商末期和春秋時(shí)期的趙國(guó)、衛(wèi)國(guó)均在此建都，穿城而過的淇河是詩(shī)歌文化的重要源頭，《詩(shī)經(jīng)》中有39篇直接描繪了淇河兩岸的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情；所轄浚縣是國(guó)家歷史文化名城和儒商鼻祖端木子貢的故鄉(xiāng)，正月古廟會(huì)被譽(yù)為“華北第一古廟會(huì)”，伾山石佛全國(guó)最早、北方最大；所轄淇縣故稱朝歌，是殷商文化發(fā)源地之一和《封神演義》神話故事的發(fā)生地，境內(nèi)的云夢(mèng)山被譽(yù)為“中華第一古軍校”。鶴壁交通便利，境內(nèi)京廣高鐵、京廣鐵路、107國(guó)道和京港澳高速縱貫?zāi)媳?，晉豫魯鐵路和在建的鄭濟(jì)高鐵、范輝高速橫穿東西。鶴壁產(chǎn)業(yè)興旺，是全國(guó)重要的鎂精深加工產(chǎn)業(yè)基地，全省重要的煤炭、電力、水泥生產(chǎn)基地，全省重要的汽車及零部件產(chǎn)業(yè)、精細(xì)煤化工產(chǎn)業(yè)、綠色食品產(chǎn)業(yè)基地，正在建設(shè)全省重要的人工智能產(chǎn)業(yè)基地、區(qū)域性大數(shù)據(jù)中心城市和豫北重要物流節(jié)點(diǎn)城市。鶴壁環(huán)境優(yōu)美，是中國(guó)人居環(huán)境范例獎(jiǎng)城市、國(guó)家森林城市、國(guó)家衛(wèi)生城市、國(guó)家園林城市，宜居宜業(yè)宜游。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，對(duì)高素質(zhì)、高技能人才提出了持續(xù)、旺盛的需求，為高等職業(yè)技術(shù)教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院伴隨著這座城市的成長(zhǎng)應(yīng)運(yùn)而生、發(fā)展壯大。