河南工學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-30 09:11 1001次
摘要:在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習一門技術(shù)。而河南可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費學(xué)費,同時也比較浪費時間。
在社會快速發(fā)展中,越來越多的人選擇去技校學(xué)習一門技術(shù)。而河南可選擇的中職學(xué)校數(shù)量都比較多,有公辦技校也有民辦技校。因而很多學(xué)生也比較猶豫不知道如何選擇,如果選擇錯誤,不僅浪費學(xué)費,同時也比較浪費時間。所以選擇河南中專學(xué)校時,要謹慎,多考察和比較。下面老師來帶大家了解下:河南工學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
河南工學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)解讀
本專業(yè)的主要課程與實踐環(huán)節(jié)有:高等數(shù)學(xué)、計算機、英語、電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子設(shè)計自動化、高頻電子線路、信號與系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)開發(fā)、計算機控制技術(shù)、電子測量與智能儀器、DSP原理及應(yīng)用、電子產(chǎn)品工藝與管理等。本專業(yè)畢業(yè)生具有:應(yīng)用電子技術(shù)的專業(yè)知識和專業(yè)技能, 具有利用計算機進行電子線路的輔助分析和設(shè)計的能力、電子儀器測量能力、質(zhì)量檢測及設(shè)備維護能力,具有應(yīng)用電子系統(tǒng)的硬件開發(fā)、可編程邏輯控制器應(yīng)用設(shè)計能力,具有一定的生產(chǎn)過程管理能力。
河南機電高等??茖W(xué)校始建于1975年,是省屬普通高等學(xué)校,是教育部確定的全國示范性高等工程??浦攸c建設(shè)學(xué)校。2004年被國務(wù)院授予“全國就業(yè)工作先進單位”。2007年,在高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估中獲得優(yōu)秀,并再次被命名為省級文明單位,2009年被評為“河南最具影響力的十大教育品牌”。2010年被評為“河南考生心目中最理想的高?!焙汀叭珖胀ǜ咝.厴I(yè)生預(yù)征工作先進集體”。2011年被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高?!焙汀昂幽鲜「呗毟邔T盒>C合實力20強”。
學(xué)?,F(xiàn)有平原路校區(qū)和宏力大道校區(qū)兩個校區(qū),總占地面積1315畝,總建筑面積42萬多平方米?,F(xiàn)有全日制在校生13466人,設(shè)有16個教學(xué)系(部),46個??茖I(yè),2個本科專業(yè),形成了以制造類、電子信息類專業(yè)為主,制造、電子信息、財經(jīng)、旅游、藝術(shù)設(shè)計傳媒及文化教育等多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)建設(shè)格局。機械電子類專業(yè)教學(xué)水平較高,特色優(yōu)勢突出。現(xiàn)有國家級示范專業(yè)3個、精品建設(shè)專業(yè)1個、試點專業(yè)1個,教育部提升服務(wù)能力專業(yè)建設(shè)項目2個;省級示范專業(yè)1個、試點專業(yè)3個、品牌建設(shè)專業(yè)1個、特色建設(shè)專業(yè)4個;國家級精品課程1門、省級精品課程14門。
學(xué)?,F(xiàn)有教職員工822人。教師隊伍中,擁有教授34人, 副高級以上專業(yè)技術(shù)職稱188人;碩士及以上學(xué)位教師440人;享有政府津貼專家1人;河南省教學(xué)名師2人,國家級教學(xué)名師1人;河南省優(yōu)秀中青年骨干教師11人,河南省創(chuàng)新人才1人,河南省優(yōu)秀專家1人,河南省職教專家2人,省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人24人;全國、全省優(yōu)秀教師13人;省級優(yōu)秀教學(xué)團隊2個。
文章標題:河南工學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些
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