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        河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-23 09:53 1001次

        摘要:河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河南地區(qū)知名的中等??茖W(xué)校,每年中考成績公布之后都會吸引眾多的初中畢業(yè)生報考。很多學(xué)子都比較關(guān)心河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)費、專業(yè)、分?jǐn)?shù)線等等內(nèi)容下面就讓小編來科普下河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)

        河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院是河南地區(qū)知名的中等??茖W(xué)校,每年中考成績公布之后都會吸引眾多的初中畢業(yè)生報考。很多學(xué)子都比較關(guān)心河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)費、專業(yè)、分?jǐn)?shù)線等等內(nèi)容下面就讓小編來科普下河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院的相關(guān)招生信息吧。下面老師來帶大家了解下:河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

        河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)解讀

        本專業(yè)培養(yǎng)與我國****現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)的,德、智、體、美等全面發(fā)展,掌握焊接工藝技術(shù)與設(shè)備方面的專業(yè)理論知識和主要技能,從事各種焊接技術(shù)的工藝編制、實施、質(zhì)量檢測和技術(shù)管理的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。就業(yè)主要面向機(jī)械制造、建筑及橋梁、汽車及農(nóng)機(jī)、五金家電等行業(yè)的焊接工作,以及工業(yè)企業(yè)的焊接工藝編制,焊接夾具設(shè)計,設(shè)備管理維護(hù)等相互工作。
        主要課程:英語、高等數(shù)學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、機(jī)械制圖與CAD、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、金屬熔化焊基礎(chǔ)、焊接方法與設(shè)備、焊接工藝學(xué)、焊接結(jié)構(gòu)、焊接生產(chǎn)與工裝夾具、焊接質(zhì)量檢驗與管理、專業(yè)英語、車銑鉗鉚實訓(xùn)、電工實訓(xùn)、手弧焊實訓(xùn)、氣焊與氣割實訓(xùn)、CO2氣保焊實訓(xùn)、氬弧焊實訓(xùn)、校外頂崗實習(xí)。

        河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1954年,是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的一所公辦全日制普通高校,是國家示范性高等職業(yè)院校。學(xué)院位于河南省省會鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū),占地1240畝。學(xué)院設(shè)有13個系部,在校生19000余人,2012年招生專業(yè)及專業(yè)方向62個。
          辦學(xué)理念 學(xué)院堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以職業(yè)技能培養(yǎng)為中心”的辦學(xué)理念,在重視職業(yè)取向的同時,注重學(xué)生個性全面發(fā)展,不斷提升學(xué)生的創(chuàng)新能力、實踐能力和就業(yè)能力,滿足社會對高技能“銀領(lǐng)”人才的需要。
          師資力量 學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合、“雙師素質(zhì)”突出、“雙師結(jié)構(gòu)”合理,具有良好職業(yè)道德的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊。數(shù)控技術(shù)實訓(xùn)基地教學(xué)團(tuán)隊和汽車檢測與維修技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊被批準(zhǔn)為省級高校教學(xué)團(tuán)隊?,F(xiàn)有教師800余人,其中專任教師600余人,有1名全國優(yōu)秀教師、2名享受國務(wù)院特殊津貼教師、3名省級高校教學(xué)名師、11名河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人,具有副高以上職稱的教師近200人,青年教師中具有碩士以上學(xué)位的近200余人,具有技師和高級技師職業(yè)資格的教師145人,“雙師型”教師占專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教師總數(shù)的70%以上,同時還長期聘任200多名來自生產(chǎn)、經(jīng)營一線具有豐富實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家、技術(shù)能手和工程師等為兼職教師。

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        文章標(biāo)題:河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院焊接技術(shù)及自動化專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

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