焦作大學(xué)影視多媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-03-13 09:51 1001次
摘要:在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年河南選擇就讀中職技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而焦作大學(xué)是河南地區(qū)比較受歡迎的中專
在社會不斷地發(fā)展中,很多行業(yè)對于專業(yè)技術(shù)型人才的需求量都在與日俱增,同時技校逐漸成為了高人才的匯總地,近些年河南選擇就讀中職技術(shù)學(xué)校的初中畢業(yè)生人數(shù)也在不斷地增長,而焦作大學(xué)是河南地區(qū)比較受歡迎的中專學(xué)校之一,下面就與小編一起來看看焦作大學(xué)影視多媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?
焦作大學(xué)影視多媒體技術(shù)專業(yè)解讀
專業(yè)培養(yǎng)目標 掌握廣播影視、計算機多媒體技術(shù)基本理論知識;具有一定藝術(shù)鑒賞與節(jié)目策劃能力;熟悉圖形圖像處理、動畫制作的基本方法和技巧;具備熟練的攝影攝像技術(shù)和影視后期編輯的高級應(yīng)用型人才。專業(yè)核心能力 影視多媒體制作。
專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié) 素描、色彩、構(gòu)成基礎(chǔ)、影視后期特效、動畫制作、電腦圖形圖象處理、網(wǎng)絡(luò)動畫、影視編輯等課程以及寫生、藝術(shù)考察、工藝制作等實踐環(huán)節(jié)課程。
就業(yè)方向 本專業(yè)的畢業(yè)生可在多媒體制作公司、影視制作中心、廣告公司、各級企事業(yè)宣傳部門、各級電視臺、電教中心、個體影視多媒體創(chuàng)作室等行業(yè)的第一線從事技術(shù)性工作和管理工作。
焦作大學(xué)(公辦,國標代碼:11522),座落在中國優(yōu)秀山水旅游城市—河南省焦作市,環(huán)境幽雅,交通便利,是大學(xué)生成才深造的理想場所。
焦作大學(xué)創(chuàng)建于1981年,歷經(jīng)籌備創(chuàng)建(1980年籌建至1986年正式更名為焦作大學(xué))、充實整頓(1987年開始充實整頓,至1992年通過國家教委驗收、1993年省編委批準焦作大學(xué)為副市級規(guī)格)、探索提高(1994年至1999年,實施568規(guī)劃,提出“當龍頭、爭示范、出特色、辦本科”)及快速發(fā)展(2000年至今,開展新校區(qū)建設(shè),實現(xiàn)兩個校區(qū)辦學(xué);擴大招生,達到萬人規(guī)模)4 個階段,形成了在校生10888人(2007年)規(guī)模的高等職業(yè)院校。學(xué)校改革發(fā)展的28年,同時也是在職業(yè)教育道路上潛心探索的28年。焦作大學(xué)前身是焦作市職業(yè)大學(xué),1992年被確定為河南省重點職業(yè)大學(xué)。1998年獲教育部高職專業(yè)專項建設(shè)資助200萬元,2001年經(jīng)過教育部和教育廳遴選,機電一體化和化工工藝專業(yè)分別被確定為國家和省高職高專教育教學(xué)改革試點專業(yè)。學(xué)校按照高職人才培養(yǎng)目標的要求進行教學(xué)改革,在全省較早開展加拿大“CBE”培養(yǎng)模式改革試點,適應(yīng)高職培養(yǎng)目標要求而進行的教學(xué)模式“四項改革”被省教育廳認可并在全省推廣,學(xué)校辦學(xué)模式的成功做法由高職教育研究會在《高等職業(yè)教育》、《職業(yè)技術(shù)教育》上向全國推介。
學(xué)?,F(xiàn)有機電工程學(xué)院、信息工程學(xué)院、土木與建筑工程學(xué)院、化工與環(huán)境工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、外國語學(xué)院、法律與政治學(xué)院、太極武術(shù)學(xué)院。
文章標題:焦作大學(xué)影視多媒體技術(shù)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?
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