邯鄲航空職教中心航空維修怎么樣

在很多人眼中，技校就是不務(wù)正業(yè)人呆的地方，實(shí)則不然，目前社會(huì)快速發(fā)展，對(duì)于各類技工人才的需求量都變得越來(lái)越大，而今河北報(bào)讀邯鄲航空職教中心學(xué)技術(shù)的人也變得越來(lái)越多，但很多家長(zhǎng)對(duì)邯鄲航空職教中心不那么知根知底，所以還有些顧慮。下面老師就帶大家了解下邯鄲航空職教中心航空維修怎么樣

01、航空維修專業(yè)就業(yè)前景

發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的轉(zhuǎn)移就是中國(guó)未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。以美國(guó)為首的發(fā)達(dá)國(guó)家通用航空業(yè)已經(jīng)處于成熟期，中國(guó)通用航空業(yè)發(fā)展才剛剛起步。據(jù)中國(guó)權(quán)威經(jīng)濟(jì)學(xué)家預(yù)言，航空業(yè)將成為繼房地產(chǎn)業(yè)之后又一經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，大批有技術(shù)、會(huì)管理的航空維修專業(yè)人才將會(huì)成為稀缺資源受到追捧。

02、飛機(jī)維修學(xué)校理念

學(xué)校秉承“以人為本，突破文本主義思想，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)跨崗作業(yè)能力，塑造現(xiàn)代紳士與淑女”的先進(jìn)辦學(xué)理念，突出辦學(xué)特色。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化軍事化管理，實(shí)施中高職一體化的辦學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)中高職教育的無(wú)縫銜接，學(xué)校開設(shè)航空服務(wù)、民航運(yùn)輸、飛機(jī)維修等專業(yè)，學(xué)校所屬的教育集團(tuán)與眾多民航單位建立了緊密合作關(guān)系，并與多家民航單位聯(lián)合開展民航崗位職業(yè)技能培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上探索出了獨(dú)特的“無(wú)縫對(duì)接”培養(yǎng)模式，使學(xué)生既有良好職業(yè)素質(zhì)又具備超強(qiáng)職業(yè)技能，并為學(xué)生就業(yè)開辟了廣闊的渠道，畢業(yè)生升學(xué)率超過98%

03、2022飛機(jī)維修專業(yè)就業(yè)方向1、在飛機(jī)與發(fā)動(dòng)機(jī)主機(jī)或附件維修單位，從事飛機(jī)機(jī)體、動(dòng)力裝置、電氣系統(tǒng)的主機(jī)或附件的檢測(cè)與修理工作;
2、在民航企業(yè)的生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)管理部門，從事飛機(jī)維修資料、維修文件的收集整理及飛機(jī)維修質(zhì)量監(jiān)控工作。
3、本專業(yè)主要面向飛機(jī)維護(hù)、維修行業(yè)等企（事）業(yè)單位，培養(yǎng)在線維修、服務(wù)第一線能從事飛機(jī)維護(hù)、飛機(jī)和發(fā)動(dòng)機(jī)修理等工作，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高端技能型人才。
04、航空維修專業(yè)招生要求1、招收喜歡從事汽車技術(shù)、管理行業(yè)的有志青年，招收初中應(yīng)屆畢業(yè)或同等學(xué)歷畢業(yè)生。
2、具有良好的動(dòng)手能力和學(xué)習(xí)能力，思維敏捷。
3、對(duì)加分降分投檔的考生，按教育部文件規(guī)定執(zhí)行。
05、飛機(jī)維修專業(yè)課程

液壓傳動(dòng)與控制，電工與電子技術(shù)，空氣動(dòng)力學(xué)與熱工基礎(chǔ)，航空發(fā)動(dòng)機(jī)控制普通話、英語(yǔ)、韓語(yǔ)、日語(yǔ)，飛機(jī)機(jī)體維修，發(fā)動(dòng)機(jī)原理，工程熱力學(xué)與氣體動(dòng)力學(xué)，基本鉗工實(shí)訓(xùn)等，機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)