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        羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-09-21 10:05 648次

        摘要:目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。廣東地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越

        目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。廣東地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來越多,而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣,下面就一起來看看吧!

        羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)專業(yè)介紹

        羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹

          培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)吃苦耐勞,愛崗敬業(yè),具有良好職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì),從事機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計與開發(fā),工業(yè)生產(chǎn)線、工業(yè)機(jī)器人的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修,企業(yè)和車間生產(chǎn)技術(shù)管理、監(jiān)測等工作的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才。

          核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):工業(yè)機(jī)器人與自動化技術(shù)、PLC原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與接口技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、電機(jī)及電力拖動、液壓與氣動技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控加工編程與操作、LED結(jié)構(gòu)原理與應(yīng)用技術(shù)、機(jī)電一體CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床加工編程操作實訓(xùn)、繼電器控制系統(tǒng)操作實訓(xùn)、PLC綜合編程實訓(xùn)等。

          就業(yè)方向:(1)機(jī)電產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理:機(jī)電產(chǎn)品檢驗、質(zhì)量反饋、質(zhì)量統(tǒng)計與分析;(2)機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)與維修:機(jī)械部件、電氣部件、整機(jī)的組裝與調(diào)試,生產(chǎn)指導(dǎo)與過程控制,電氣設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)維護(hù),設(shè)備的精度恢復(fù),設(shè)備的二級保養(yǎng)。判斷并協(xié)助設(shè)備的一級保養(yǎng);(3)機(jī)電產(chǎn)品、工業(yè)機(jī)器人的操作,自動化生產(chǎn)車間的現(xiàn)場管理:工業(yè)機(jī)器人和機(jī)電產(chǎn)品的操作,自動化生產(chǎn)車間的現(xiàn)場管理;(4)機(jī)械零部件的生產(chǎn):操作常用數(shù)控機(jī)床(電火花機(jī)、線切割機(jī)、數(shù)控車床、數(shù)控銑床),能進(jìn)行數(shù)控機(jī)床(電火花機(jī)、線切割機(jī)、數(shù)控車床、數(shù)控銑床)編程、操作;(5)機(jī)電設(shè)備、產(chǎn)品銷售、推廣、售后服務(wù):負(fù)責(zé)機(jī)電產(chǎn)品的銷售工作,掌握銷售渠道和方法,負(fù)責(zé)接待客戶咨詢、全程服務(wù)、聯(lián)系、及格式合同等相關(guān)文件的準(zhǔn)備,能穩(wěn)妥解決售后各類技術(shù)問題。

          近三年平均就業(yè)率:100%

        羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

          羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2001年5月,是經(jīng)國家教育部備案、廣東省人民政府批準(zhǔn)、由云浮市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學(xué)校,前身是創(chuàng)建于1928年的廣東羅定師范學(xué)校。學(xué)校位于廣東省云浮市轄羅定市城區(qū),設(shè)立有國家職業(yè)技能鑒定所,建立了云浮市云計算大數(shù)據(jù)人才培養(yǎng)基地、云浮市電子信息產(chǎn)業(yè)技術(shù)服務(wù)中心和云浮市南江文化研究中心,主辦有《羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院論叢》(季刊),是廣東省語言文字工作先進(jìn)單位、廣東省社會科學(xué)普及示范基地、廣東省中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地和云浮市文明單位。

          學(xué)校下設(shè)教育系、外語系、藝術(shù)體育系、經(jīng)濟(jì)管理系、電子信息系、機(jī)電工程系和思想政治理論課教學(xué)部(馬克思主義學(xué)院)、繼續(xù)教育部等8個教學(xué)系部,開設(shè)裝備制造、電子信息、財經(jīng)商貿(mào)、文化藝術(shù)、旅游、教育與體育、公共管理與服務(wù)等八大職業(yè)門類共42個專業(yè),建設(shè)有中央財政支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)專業(yè)2個、省級重點(diǎn)專業(yè)2個、省級公共實訓(xùn)中心4個、省級以上實訓(xùn)基地12個、省級精品資源共享與開放課程4門。現(xiàn)有全日制在校生10700多人,學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間可同時兼修中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語外貿(mào)大學(xué)、廣東財經(jīng)大學(xué)等開設(shè)的專升本自考(函授)溝通班數(shù)十個專業(yè)中任何一個專業(yè),按要求修滿所需學(xué)分可獲所選修院校的本科畢業(yè)證書。

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