馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)涉及哪些課程
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2023-04-22 10:20 1833次
摘要:荒年餓不死手藝人,對(duì)于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說,可以選擇就讀職校學(xué)一門會(huì)掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今護(hù)理專業(yè)這個(gè)專業(yè)在社會(huì)中比較吃香,同時(shí)在安徽地區(qū)有眾多學(xué)校都會(huì)選擇馬鞍山職
荒年餓不死手藝人,對(duì)于現(xiàn)今沒有考入心中理想的高中初中學(xué)子來說,可以選擇就讀職校學(xué)一門會(huì)掙錢養(yǎng)家的"手藝",也是比較有前途的。而今護(hù)理專業(yè)這個(gè)專業(yè)在社會(huì)中比較吃香,同時(shí)在安徽地區(qū)有眾多學(xué)校都會(huì)選擇馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀學(xué)習(xí)這門技術(shù)。下面是小編整理的馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)涉及哪些課程介紹,希望對(duì)于專業(yè)選擇比較迷茫的你,有一定的幫助。
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)介紹
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)高端技能型人才,以適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要。培養(yǎng)護(hù)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有現(xiàn)代護(hù)理理念、良好的職業(yè)素質(zhì)和熟練的護(hù)理操作技能,能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理和預(yù)防保健工作。
主干(核心)課程 :人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、人際溝通、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、精神病護(hù)理學(xué)、傳染病護(hù)理學(xué)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)各類醫(yī)療、衛(wèi)生、康復(fù)、保健服務(wù)機(jī)構(gòu),從事護(hù)理及預(yù)防保健工作。
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介
馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身為馬鞍山聯(lián)合大學(xué),創(chuàng)建于1984年。2008年,經(jīng)安徽省人民政府批準(zhǔn),正式獨(dú)立設(shè)置命名“馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。30余年來,學(xué)院始終緊跟地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求,秉承“聚山納川、一馬當(dāng)先”馬鞍山精神,踐行“立德尚能”校訓(xùn),弘揚(yáng)“勤勉、和諧、篤實(shí)、勵(lì)新”校風(fēng)和“敬業(yè)、愛生、善教、樂群”教風(fēng),以立德樹人為根本、以服務(wù)發(fā)展為宗旨、以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,深化產(chǎn)教融合、校企合作,推動(dòng)“教學(xué)創(chuàng)特色、專業(yè)奔一流、工作爭上游”,全力培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型高素質(zhì)職業(yè)人才。
學(xué)院現(xiàn)有馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、馬鞍山技師學(xué)院、馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校、微軟IT學(xué)院、繼續(xù)(成人)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、電子科大碩士點(diǎn)等7個(gè)辦學(xué)機(jī)構(gòu),逐漸形成了以高職教育為主體,技工(中職)教育、社會(huì)化技能培訓(xùn)鑒定、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成人和繼續(xù)教育、遠(yuǎn)程教育協(xié)調(diào)發(fā)展的多元化辦學(xué)格局。
文章標(biāo)題:馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院護(hù)理專業(yè)涉及哪些課程
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