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        貴陽(yáng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校怎么樣?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-01-03 10:39 66次

        摘要:對(duì)于現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,很多人在選擇專業(yè)也會(huì)選擇比較好就業(yè)的專業(yè),幼師專業(yè)作為現(xiàn)在發(fā)展比較好的一個(gè)專業(yè),而且學(xué)員畢業(yè)后不僅可以到小學(xué)、幼兒園做老師,學(xué)員通過學(xué)習(xí),培訓(xùn)、實(shí)踐,能夠積累豐富的理論知識(shí)和掌握熟練操作技能,有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè),開親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。那么 貴陽(yáng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校 怎么樣?下面我們來具體了解講解一下。 今后10年我國(guó)學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。幼兒教師只有130萬(wàn),有較大缺口。目前,學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊,遠(yuǎn)低于3.8%的世界平均水平。中央財(cái)政已設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),2011年將投入30億元,重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。由此看來,學(xué)校教育專業(yè)的就業(yè)前景比較樂觀。 學(xué)前教育課程 教育學(xué)、教

          對(duì)于現(xiàn)在就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,很多人在選擇專業(yè)也會(huì)選擇比較好就業(yè)的專業(yè),幼師專業(yè)作為現(xiàn)在發(fā)展比較好的一個(gè)專業(yè),而且學(xué)員畢業(yè)后不僅可以到小學(xué)、幼兒園做老師,學(xué)員通過學(xué)習(xí),培訓(xùn)、實(shí)踐,能夠積累豐富的理論知識(shí)和掌握熟練操作技能,有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè),開親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。那么貴陽(yáng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校怎么樣?下面我們來具體了解講解一下。

          今后10年我國(guó)學(xué)前三年適齡兒童人口將增至約5000萬(wàn)。幼兒教師只有130萬(wàn),有較大缺口。目前,學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占全國(guó)教育經(jīng)費(fèi)總量比重一直在1.2%至1.3%之間徘徊,遠(yuǎn)低于3.8%的世界平均水平。中央財(cái)政已設(shè)立專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),2011年將投入30億元,重點(diǎn)支持中西部地區(qū)和民族地區(qū)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育。由此看來,學(xué)校教育專業(yè)的就業(yè)前景比較樂觀。

          學(xué)前教育課程

          教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語(yǔ)等。

        貴陽(yáng)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)校怎么樣

          以上就是,今天貴陽(yáng)幼師專業(yè)學(xué)校老師為大家整理的相關(guān)內(nèi)容,不管你曾今的想法如何,只要我們懷揣著夢(mèng)想,那么我們就要努力,堅(jiān)信一點(diǎn),努力了就會(huì)有收獲的。今天的一切不會(huì)決定明天,但是今天不努力,那么明天肯定是沒有任何收獲的。

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