貴陽(yáng)市幼師學(xué)校分享如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-09-20 01:23 74次
摘要:如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力?貴陽(yáng)市幼師學(xué)校 表示,語(yǔ)言是人與人溝通的媒介,幼兒時(shí)期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期,如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,貴陽(yáng)市幼師學(xué)校的老師為大家推薦4招。 一、多與孩子交談 多與孩子交流、對(duì)話(huà)。大人不要過(guò)于擔(dān)心孩子聽(tīng)不懂談話(huà)內(nèi)容,其實(shí)孩子的接受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人的想象,聽(tīng)多了孩子便會(huì)理解,然后儲(chǔ)存到自己的大腦里并表現(xiàn)出來(lái)。 二、教孩子唱兒歌 兒歌節(jié)奏歡快明朗,哪怕幼兒不明白兒歌表達(dá)的意思,也能跟著兒歌的韻律咿咿呀呀。所以爸爸媽媽們每天可以給孩子唱一些兒歌,最好配以豐富的表情和動(dòng)作,使孩子做到眼,耳,四肢,腦并用,從而增強(qiáng)幼兒語(yǔ)言和記憶能力。 三、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境 幼兒階段的孩子模仿能力超強(qiáng),所以常常能聽(tīng)到此類(lèi)聲音:某個(gè)寶寶和其家人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)、用語(yǔ)、表情一模一樣。
如何培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言能力?貴陽(yáng)市幼師學(xué)校表示,語(yǔ)言是人與人溝通的媒介,幼兒時(shí)期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的重要時(shí)期,如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力,貴陽(yáng)市幼師學(xué)校的老師為大家推薦4招。
一、多與孩子交談
多與孩子交流、對(duì)話(huà)。大人不要過(guò)于擔(dān)心孩子聽(tīng)不懂談話(huà)內(nèi)容,其實(shí)孩子的接受能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人的想象,聽(tīng)多了孩子便會(huì)理解,然后儲(chǔ)存到自己的大腦里并表現(xiàn)出來(lái)。
二、教孩子唱兒歌
兒歌節(jié)奏歡快明朗,哪怕幼兒不明白兒歌表達(dá)的意思,也能跟著兒歌的韻律咿咿呀呀。所以爸爸媽媽們每天可以給孩子唱一些兒歌,最好配以豐富的表情和動(dòng)作,使孩子做到眼,耳,四肢,腦并用,從而增強(qiáng)幼兒語(yǔ)言和記憶能力。
三、創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境
幼兒階段的孩子模仿能力超強(qiáng),所以常常能聽(tīng)到此類(lèi)聲音:某個(gè)寶寶和其家人說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)、用語(yǔ)、表情一模一樣。孩子會(huì)模仿大人優(yōu)美的語(yǔ)句,同樣也會(huì)記住大人不好的詞句。因此,為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境相當(dāng)重要。家長(zhǎng)必須注意自身的語(yǔ)言修養(yǎng),有意識(shí)地引導(dǎo)孩子模仿自己規(guī)范的語(yǔ)言。
四、要擴(kuò)大孩子的眼界
大多數(shù)侃侃而談的人,都閱歷豐富、見(jiàn)多識(shí)廣。幼兒生活豐富,眼界開(kāi)闊,,可以表達(dá)的內(nèi)容也就更多,反之亦然。家長(zhǎng)平時(shí)可以帶孩子外出散步、旅游,領(lǐng)略大自然風(fēng)光、欣賞城市建筑的美景;也可以參觀一些博物館、畫(huà)展等,讓孩子接觸多種多樣的事物。家長(zhǎng)應(yīng)在這些活動(dòng)中,要積極不斷地與孩子交談,啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)孩子用語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。
貴陽(yáng)市幼師學(xué)校的老師表示,培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力是一個(gè)很重要也很漫長(zhǎng)的過(guò)程,平時(shí)要多跟孩子溝通、聊天,多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子勇于表達(dá)自己的想法。
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