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        貴陽幼師學(xué)校教學(xué)和安全管理怎么樣?

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2018-07-11 03:09 74次

        摘要:一、安全管理: 貴陽幼師學(xué)校實(shí)行封閉式管理,星期一至星期五一律不準(zhǔn)不校門,星期六和星期天出去必須要班主任開進(jìn)出條才可以出校門,另外星期六和星期天還有寒暑假是放假的,近的學(xué)生可以回家,遠(yuǎn)的學(xué)生可以留校。 經(jīng)過學(xué)校對(duì)整體辦學(xué)觀點(diǎn)的改變了和教學(xué)輔導(dǎo)力量的督導(dǎo),我校生源量得到提升,畢業(yè)生就業(yè)情況得到好轉(zhuǎn),絕大多數(shù)用人單位對(duì)我校畢業(yè)學(xué)生的敢想,敢做,敢擔(dān)當(dāng)?shù)男袨楸硎举澩?。培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),擁有寬厚的科學(xué)文化修養(yǎng)和優(yōu)異的教師職業(yè)道德,學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能,具備較強(qiáng)保育實(shí)力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組 織實(shí)力、反思與自 身前途實(shí)力、必須的科研實(shí)力和管理實(shí)力,善于溝通與合作,能適應(yīng)如今學(xué)前教育改革和前途需要的幼兒教師及其他幼教機(jī)構(gòu)的工作人員。 二、教學(xué)管理: 擁有近2

          一、安全管理:

          貴陽幼師學(xué)校實(shí)行封閉式管理,星期一至星期五一律不準(zhǔn)不校門,星期六和星期天出去必須要班主任開進(jìn)出條才可以出校門,另外星期六和星期天還有寒暑假是放假的,近的學(xué)生可以回家,遠(yuǎn)的學(xué)生可以留校。

          經(jīng)過學(xué)校對(duì)整體辦學(xué)觀點(diǎn)的改變了和教學(xué)輔導(dǎo)力量的督導(dǎo),我校生源量得到提升,畢業(yè)生就業(yè)情況得到好轉(zhuǎn),絕大多數(shù)用人單位對(duì)我校畢業(yè)學(xué)生的敢想,敢做,敢擔(dān)當(dāng)?shù)男袨楸硎举澩?。培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),擁有寬厚的科學(xué)文化修養(yǎng)和優(yōu)異的教師職業(yè)道德,學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)前教育基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技能,具備較強(qiáng)保育實(shí)力、活動(dòng)設(shè)計(jì)與組 織實(shí)力、反思與自 身前途實(shí)力、必須的科研實(shí)力和管理實(shí)力,善于溝通與合作,能適應(yīng)如今學(xué)前教育改革和前途需要的幼兒教師及其他幼教機(jī)構(gòu)的工作人員。

          二、教學(xué)管理:

          擁有近20年辦學(xué)歷史的全國著名的教育質(zhì)量一流的“綜合性學(xué)歷+技能教育+國際認(rèn)證”的職業(yè)院校學(xué)校旨在培養(yǎng)兒童教育工作者及相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)人員,使學(xué)生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實(shí)全面的兒童教育專業(yè)知識(shí)與技能。通過必備的文化基本教育和專業(yè)相關(guān)基本理論的學(xué)習(xí)和操作技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生接受職業(yè)訓(xùn)練,培養(yǎng)熱愛幼兒及幼教事業(yè)的思想感情;讓學(xué)生熟悉和撐握幼兒園早教工作組織實(shí)施,開展幼兒園游戲及生活組織工作,理解和綜合運(yùn)用所學(xué)教育理論知識(shí),以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要。    學(xué)校以市場需求為導(dǎo)向,緊盯市場需求和變化,加大投入,加強(qiáng)師資力量,優(yōu)化教學(xué)設(shè)施,不遺余力地培養(yǎng)學(xué)生成才。學(xué)校在職教系統(tǒng)獲得過無數(shù)多的榮譽(yù)。學(xué)校幼教專業(yè)辦學(xué)時(shí)間長,教學(xué)專業(yè),師資力量雄厚,在貴陽乃至貴州及西南地區(qū)都是學(xué)幼師的理想學(xué)校。    目前我們的社會(huì)在幼師的要求上發(fā)生了改變。特別是在能力上主要標(biāo)準(zhǔn)判斷發(fā)生了變化,除了教學(xué)基本能力,更重視全面能力,教學(xué)品德的發(fā)展?fàn)顩r等等都是考核的標(biāo)準(zhǔn)。貴陽指南針幼師學(xué)校和企業(yè)緊密聯(lián)系,了解當(dāng)前社會(huì)對(duì)幼教專業(yè)人才素質(zhì)的最新標(biāo)準(zhǔn),及時(shí)修改教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)到最新的幼教專業(yè)知識(shí),全方位提高學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和能力。

          三、學(xué)校班級(jí)管理:

          一、教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,做好課堂教學(xué)安全工作。

          二、任課教師按時(shí)上下課,維持好課堂秩序,中途不得隨意離開教室,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除一切不安全隱患,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)教學(xué)管理部門。

          三、教師在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí),須做好學(xué)生出勤統(tǒng)計(jì)工作,了解學(xué)生缺課原因,課后及時(shí)與輔導(dǎo)員聯(lián)系。

          四、在實(shí)施教學(xué)工作時(shí),教師要負(fù)責(zé)保護(hù)學(xué)生的人身安全,不得侮辱學(xué)生或把學(xué)生驅(qū)逐出教室或體罰學(xué)生。如果由于侮辱學(xué)生人格或驅(qū)逐學(xué)生或體罰學(xué)生而造成學(xué)生意外事故的,由當(dāng)事人負(fù)完全責(zé)任。

          五、上課期間,沒有經(jīng)過任課老師或系、部的同意(書面意見),任何人不得把學(xué)生從課堂帶走;如有違反規(guī)定導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生意外的,由該任課教師負(fù)主要責(zé)任。未通過任課教師或系、部而擅自帶走學(xué)生的,由帶走學(xué)生的當(dāng)事人負(fù)責(zé)。

          六、教室內(nèi)(含電教教室、計(jì)算機(jī)教室)信息技術(shù)設(shè)備由專人負(fù)責(zé),嚴(yán)格按操作規(guī)范操作,防止觸電事故發(fā)生。

          七、教室內(nèi)的插座專供教學(xué)使用,學(xué)生嚴(yán)禁用作充電、烤火、燒開水或其他用途。

          八、各實(shí)驗(yàn)室上課除按課堂進(jìn)行管理外,參照《實(shí)驗(yàn)室規(guī)則》執(zhí)行。




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