貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校：助產(chǎn)專業(yè)介紹

貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校：助產(chǎn)專業(yè)介紹

助產(chǎn)專業(yè)

我校助產(chǎn)專業(yè)創(chuàng)建于1994年3月，貴州省第三批中等職業(yè)教育省級(jí)示范專業(yè)。目前，助產(chǎn)專業(yè)是我校師資力量最強(qiáng)、改革力度最大、基礎(chǔ)設(shè)施最全、培養(yǎng)質(zhì)量最高的優(yōu)勢(shì)骨干專業(yè)，面向貴州省在內(nèi)的全國(guó)十余個(gè)省份招生。

目前本專業(yè)已擁有一支具有較強(qiáng)責(zé)任心、又有豐富教學(xué)經(jīng)歷及開(kāi)發(fā)能力的雙師結(jié)構(gòu)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。專任教師76名，其中校內(nèi)專任教師61人，醫(yī)院兼職教師15人，雙師型教師72人，雙師比94.73%。

本專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備先進(jìn)，獲中央財(cái)政支持建設(shè)。學(xué)校九大實(shí)訓(xùn)中心中的基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、內(nèi)科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、外科護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、急救護(hù)理實(shí)訓(xùn)室等4個(gè)實(shí)訓(xùn)中心劃歸本專業(yè)直接管理。與其他專業(yè)合用婦產(chǎn)兒科實(shí)訓(xùn)室、解剖實(shí)驗(yàn)室、多媒體示教室、計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)中心、康復(fù)理療室等技能實(shí)訓(xùn)室。本專業(yè)實(shí)訓(xùn)設(shè)備體現(xiàn)專業(yè)的先進(jìn)水平，并具有一定的超前性，滿足護(hù)理專業(yè)中、高級(jí)人才培養(yǎng)的需要。

本專業(yè)建有專用的婦、兒科實(shí)訓(xùn)室。其中大型專用儀器設(shè)備265臺(tái) 。高級(jí)嬰兒護(hù)理模型20個(gè)、新生兒搶救臺(tái)1臺(tái)、高級(jí)電腦孕婦檢查模型2臺(tái)、高級(jí)分娩與母子急救模型等?；A(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室大型專用設(shè)備 627臺(tái) ，模擬輸液泵訓(xùn)練系統(tǒng)、注射泵系統(tǒng)10個(gè)等。解剖實(shí)訓(xùn)室貴重標(biāo)本192個(gè)，人體全身層次肌肉付內(nèi)臟模型2臺(tái)等。內(nèi)科實(shí)訓(xùn)室大型專用儀器設(shè)備434臺(tái)。呼吸機(jī)、除顫儀、心電監(jiān)護(hù)儀1臺(tái)等。外科實(shí)訓(xùn)室大型專用儀器設(shè)備 265臺(tái)。外科縫合包扎模型2個(gè)、骨髓穿刺練習(xí)模型、胸腔穿刺模型等。實(shí)訓(xùn)設(shè)備完全滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)的需要。

近年，我校在助產(chǎn)教學(xué)改革方面進(jìn)行了不懈的探索和研究，在培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)方法、教材建設(shè)等方面具備了鮮明的專業(yè)特色，形成了一體化的理論與實(shí)踐教學(xué)體系。

一、專業(yè)名稱(代碼)

助產(chǎn)專業(yè)（100200）

二、入學(xué)對(duì)象

初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，或初中以上學(xué)歷者。

三、學(xué)制與學(xué)歷

學(xué)制:三年。

學(xué)歷：中職。

四、培養(yǎng)目標(biāo)

依據(jù)教育部教職成[2012]5號(hào)《教育部關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)》對(duì)中等職業(yè)教育培養(yǎng)人才類型的定位、國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)以及助產(chǎn)專業(yè)對(duì)人才的要求，確定本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、行為規(guī)范和人文素質(zhì)，掌握助產(chǎn)專業(yè)基本理論、基本知識(shí)、基本技能，畢業(yè)后能在各級(jí)各類醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)從事臨床助產(chǎn)、助產(chǎn)保健、助產(chǎn)管理等工作的實(shí)用型、技能型助產(chǎn)專業(yè)人才。

五、課程設(shè)置

本專業(yè)包括公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課程、專業(yè)方向課程、選修課程。

（一）公共基礎(chǔ)課包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、哲學(xué)與人生、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟(jì)政治與社會(huì)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、醫(yī)學(xué)信息計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、體育與健康、醫(yī)用化學(xué)基礎(chǔ)、人文修養(yǎng)。

（二）專業(yè)核心課程包括：解剖學(xué)基礎(chǔ)、病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)護(hù)理操作及考核要點(diǎn)、護(hù)理心理學(xué)、藥物應(yīng)用護(hù)理、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理。

（三）專業(yè)方向課程包括：產(chǎn)科護(hù)理、婦科護(hù)理、母嬰保健、遺傳與優(yōu)生。

（四）選修課：醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)與膳食、人際溝通技巧，衛(wèi)生法律法規(guī)等。

六、職業(yè)面向