畢節(jié)讀什么中專學(xué)校最有前途
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摘要:不知道讀什么有前途?同學(xué)們可以參考幾點(diǎn):的發(fā)展規(guī)模;是否推薦就業(yè);升學(xué)渠道。學(xué)校的發(fā)展規(guī)模決定了它能帶給你的機(jī)會(huì)和保障;推薦就業(yè),決定了你在什么平臺(tái)就業(yè),踏入了一個(gè)什么樣的圈子;升學(xué)渠道決定了你的學(xué)歷高度,出身于哪一所高校。下面職業(yè)學(xué)校為同學(xué)們介紹幾個(gè)中專學(xué)校。 醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介 畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)大專學(xué)歷文憑的公辦醫(yī)藥類全日制普通高等??茖W(xué)校。學(xué)校座落于貴州省西北部,素有花海鶴鄉(xiāng)、神奇烏蒙之稱的畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城,校園占地面積507畝,一期工程面積15.6萬(wàn)平方米,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備總值達(dá)4383萬(wàn)元。學(xué)?,F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)系,18個(gè)專業(yè),兩所非直屬附屬醫(yī)院,32個(gè)二、三級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院,為各專業(yè)學(xué)生臨床見(jiàn)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了良好的臨床實(shí)踐教學(xué)條件
不知道讀什么有前途?同學(xué)們可以參考幾點(diǎn):的發(fā)展規(guī)模;是否推薦就業(yè);升學(xué)渠道。學(xué)校的發(fā)展規(guī)模決定了它能帶給你的機(jī)會(huì)和保障;推薦就業(yè),決定了你在什么平臺(tái)就業(yè),踏入了一個(gè)什么樣的圈子;升學(xué)渠道決定了你的學(xué)歷高度,出身于哪一所高校。下面職業(yè)學(xué)校為同學(xué)們介紹幾個(gè)中專學(xué)校。
醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校簡(jiǎn)介畢節(jié)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),教育部備案的具有獨(dú)立頒發(fā)大專學(xué)歷文憑的公辦醫(yī)藥類全日制普通高等??茖W(xué)校。學(xué)校座落于貴州省西北部,素有“花海鶴鄉(xiāng)、神奇烏蒙”之稱的畢節(jié)市金海湖新區(qū)職教城,校園占地面積507畝,一期工程面積15.6萬(wàn)平方米,校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)設(shè)備總值達(dá)4383萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)有7個(gè)教學(xué)系,18個(gè)專業(yè),兩所非直屬附屬醫(yī)院,32個(gè)二、三級(jí)教學(xué)實(shí)習(xí)醫(yī)院,為各專業(yè)學(xué)生臨床見(jiàn)習(xí)及畢業(yè)實(shí)習(xí)提供了良好的臨床實(shí)踐教學(xué)條件。學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師516人,其中雙師型教師269人,碩士研究生教師占專任教師22.3%.學(xué)校始終堅(jiān)持“人才強(qiáng)校、質(zhì)量立校、文化建校、科研興校”的辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,遵循高等教育發(fā)展規(guī)律,以立德樹(shù)人為根本,強(qiáng)化素質(zhì)教育,注重技能培養(yǎng),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校以多層次、多渠道辦學(xué)模式,為社會(huì)培養(yǎng)了一大批高素質(zhì)的實(shí)用型、技能型、服務(wù)型緊缺人才,促進(jìn)區(qū)域醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展。
畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2008年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制公辦普通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院,貴州省畢節(jié)農(nóng)業(yè)學(xué)校同時(shí)并入,形成了以高職教育為主體,中職教育、成人繼續(xù)教育和職業(yè)技能培訓(xùn)為兩翼,科研、技術(shù)開(kāi)發(fā)與推廣服務(wù)為助推的辦學(xué)格局。學(xué)院在建新校區(qū)位于畢節(jié)職教園區(qū),規(guī)劃建設(shè)用地面積53.6萬(wàn)㎡,10000人規(guī)模,校舍建筑面積約28.4萬(wàn)㎡,一期工程建筑面積約14.2萬(wàn)㎡。現(xiàn)所在的德溪校區(qū)坐落在畢節(jié)市學(xué)院路風(fēng)景旖麗的倒天河畔,設(shè)有電子信息工程系、工礦建筑系、農(nóng)業(yè)工程系、財(cái)政經(jīng)濟(jì)系、旅游管理系、系和基礎(chǔ)教育部、成人教育部等8個(gè)教學(xué)系部,有28個(gè)全日制普通高職專業(yè)和13個(gè)中職專業(yè),有全日制在校生3000余人,教職工248人,專任教師190人,其中:正高職稱3人,副高職稱32人,中級(jí)職稱39人,碩士以上學(xué)位教師21人;省政府特殊津貼專家、地管專家、地區(qū)專業(yè)技術(shù)拔尖人才3人。
師資設(shè)施:學(xué)院專任教師164人,具有高級(jí)職稱的教師所占比例23.2﹪余人。有基本滿足要求的各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備,建立了校內(nèi)、外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。圖書(shū)藏量10余萬(wàn)冊(cè)。 學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊,高職畢業(yè)生實(shí)行雙向選擇、自主擇業(yè),還可選擇相同或相近專業(yè)參加“專升本”選拔考試, 作為一所新建院校,畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院認(rèn)真做好校園、師資、專業(yè)建設(shè)的規(guī)劃,切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理,努力提高教育質(zhì)量和教學(xué)水平,積極創(chuàng)造條件,加快建設(shè)力度,各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn),呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),在不遠(yuǎn)的將來(lái),一所特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、管理規(guī)范、適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需要的高職院校將崛起在黔西北大地。
畢節(jié)高等專科學(xué)校簡(jiǎn)介畢節(jié)幼兒師范高等??茖W(xué)校,前身是貴州省織金師范學(xué)校 。學(xué)校創(chuàng)建于1916年,歷經(jīng)師范講習(xí)所、“國(guó)民教育師資訓(xùn)練班”、 簡(jiǎn)易師范、織金師范、耕讀師范、織金縣師范學(xué)校、貴州省織金師范學(xué)校、畢節(jié)地區(qū)、畢節(jié)市幼兒師范學(xué)校9次變更。2015年3月貴州省人民政府正式批復(fù)同意在畢節(jié)市幼兒師范學(xué)?;A(chǔ)上建立畢節(jié)幼兒師范高等專科學(xué)校。近百年的辦學(xué)歷史,學(xué)校積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了厚重的學(xué)校文化。 學(xué)校創(chuàng)辦九十多年以來(lái),逐漸形成了鮮明的辦學(xué)特色。 設(shè)置了舞蹈、鋼琴、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話等特長(zhǎng)教學(xué),把寫(xiě)一篇好文章、說(shuō)一口流利的普通話、彈一手好鋼琴、寫(xiě)一手好字、畫(huà)一手好畫(huà)、練一副好嗓子、練一身好舞姿“七個(gè)一”作為對(duì)學(xué)生的基本要求。學(xué)校占地面積499畝,總建筑面積21.44萬(wàn)平方米。主要建筑包括: 教學(xué)樓、行政樓、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)用房、圖書(shū)館、學(xué)生宿舍、風(fēng)雨操場(chǎng)、田徑場(chǎng)、食堂、輔助用房等。目前,學(xué)校不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,加快師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量、科學(xué)水平和辦學(xué)效益,更好地服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
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