護(hù)理(口腔方向)
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-03-19 10:14 83次
摘要:一、什么是護(hù)理(口腔方向) 隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)口腔疾病的預(yù)防和保健,口腔護(hù)理模式、工作的場(chǎng)所、工作的內(nèi)容都發(fā)生了變化??谇蛔o(hù)理服務(wù)范疇正在逐步拓展,涉及到口腔衛(wèi)生宣教、口腔預(yù)防保健、口腔X線攝片、口腔器械和材料的準(zhǔn)備和使用、四手操作、消毒和感染控制等??谇蛔o(hù)理專業(yè)人員既要具備護(hù)理學(xué)的理論觀念和操作技能,又要突出口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)。因此我校順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,開(kāi)設(shè)了護(hù)理學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)相結(jié)合的護(hù)理專業(yè)(口腔護(hù)理方向)。 二、護(hù)理(口腔方向)培養(yǎng)目標(biāo) 德、智、體、美全面發(fā)展,能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能型護(hù)理人才;能從事口腔護(hù)理和口腔衛(wèi)生保健工作的高素質(zhì)護(hù)理人才。 三、護(hù)理(口腔方向)主要課程 公共基礎(chǔ)課:大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)
一、什么是護(hù)理(口腔方向)
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越重視對(duì)口腔疾病的預(yù)防和保健,口腔護(hù)理模式、工作的場(chǎng)所、工作的內(nèi)容都發(fā)生了變化。口腔護(hù)理服務(wù)范疇正在逐步拓展,涉及到口腔衛(wèi)生宣教、口腔預(yù)防保健、口腔X線攝片、口腔器械和材料的準(zhǔn)備和使用、四手操作、消毒和感染控制等??谇蛔o(hù)理專業(yè)人員既要具備護(hù)理學(xué)的理論觀念和操作技能,又要突出口腔醫(yī)學(xué)的專業(yè)特點(diǎn)。因此我校順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,開(kāi)設(shè)了護(hù)理學(xué)與口腔醫(yī)學(xué)相結(jié)合的護(hù)理專業(yè)(口腔護(hù)理方向)。
二、護(hù)理(口腔方向)培養(yǎng)目標(biāo)
德、智、體、美全面發(fā)展,能勝任臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、預(yù)防保健等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)技能型護(hù)理人才;能從事口腔護(hù)理和口腔衛(wèi)生保健工作的高素質(zhì)護(hù)理人才。
三、護(hù)理(口腔方向)主要課程
公共基礎(chǔ)課:大學(xué)英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、護(hù)士禮儀風(fēng)范與人際溝通、護(hù)理管理等;醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課:醫(yī)用化學(xué)、正常人體結(jié)構(gòu)、正常人體機(jī)能、病原微生物及免疫、生物化學(xué)、護(hù)用藥理、異常人體結(jié)構(gòu)與機(jī)能等;
專業(yè)基礎(chǔ)課:護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估等;
專業(yè)核心課:內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、急救護(hù)理、精神科護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理技術(shù)等;
方向特色課:口腔解剖生理、口腔護(hù)理等。
四、護(hù)理(口腔方向)就業(yè)崗位
各級(jí)各類衛(wèi)生與健康單位的護(hù)理及相關(guān)崗位;可應(yīng)聘口腔醫(yī)學(xué)院、口腔醫(yī)院及門診,義齒加工、科研及醫(yī)藥銷售企業(yè)等單位。
五、護(hù)理(口腔方向)專業(yè)學(xué)費(fèi)
專業(yè)學(xué)費(fèi)一般為:4000——6000元
六、護(hù)理(口腔方向)專業(yè)學(xué)制
專業(yè)學(xué)制:3-5年
七、護(hù)理(口腔方向)專業(yè)級(jí)別
專業(yè)級(jí)別:大專
八、護(hù)理(口腔方向)專業(yè)招生對(duì)象
應(yīng)往屆高中畢業(yè)生
文章標(biāo)題:護(hù)理(口腔方向)
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