南部縣職業(yè)技術學校法學專業(yè)好不好?會涉及哪些課程-好不好

當今社會就業(yè)形勢越來越嚴峻，很多初中畢業(yè)生都會選擇職校繼續(xù)就讀并學一門技術，而今法學專業(yè)在市場上發(fā)展現(xiàn)狀都是大家比較看好的，其中就報考法學專業(yè)的學子也變得越來越多，下面是老師整理的南部縣職業(yè)技術學校法學專業(yè)好不好?會涉及哪些課程，希望對學子擇校有些幫助。

專業(yè)介紹

法學是普通高等學校本科專業(yè)，屬法學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為4年，授予法學學士學位。

該專業(yè)要求學生具有扎實的專業(yè)理論基礎和熟練的職業(yè)技能、合理的知識結(jié)構(gòu)，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構(gòu)和法律服務機構(gòu)從事法律工作的高級專門人才。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具有扎實的專業(yè)理論基礎和熟練的職業(yè)技能、合理的知識結(jié)構(gòu)，具備依法執(zhí)政、科學立法、依法行政、公正司法、高效高質(zhì)量法律服務能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的復合型、職業(yè)型、創(chuàng)新型法治人才及后備力量。

課程體系

總體框架

法學類專業(yè)課程總體上包括理論教學課程和實踐教學課程。理論教學課程體系包括思想政治理論課程、通識課程、專業(yè)課程；實踐教學課程體系包括實驗和實訓課、專業(yè)實習、社會實踐與畢業(yè)論文（設計）。

法學類專業(yè)培養(yǎng)方案總學分應控制在160學分左右，其中實踐教學課程累計學分不少于總學分的15%。

課程設置

理論教學課程

思想政治理論課程各專業(yè)應按照相關規(guī)定，全面實施思想政治理論課程方案。

通識類課程

通識課程各專業(yè)應根據(jù)自身特點和社會實際需要，設置--定數(shù)量的通識課程學分。通識課程應當涵蓋外語、體育、計算機課程以及邏輯學等課程，人文社會科學、自然科學課程的設置應當保持均衡。

專業(yè)課程

法學專業(yè)核心課程采取“ 10+X”分類設置模式?！?0”指法學專業(yè)學生必須完成的10門專業(yè)必修課程，包括：法理學、憲法學、中國法律史、刑法、民法、刑事訴訟法、民事訴訟法、行政法與行政訴訟法、國際法、法律職業(yè)倫理。“X”指各高校根據(jù)辦學特色開設的其他專業(yè)必修課程，包括：經(jīng)濟法、知識產(chǎn)權法、商法、國際私法、國際經(jīng)濟法、環(huán)境資源法、勞動與社會保障法、證據(jù)法、財稅法，“X”選擇設置門數(shù)原則上不少于5門。

發(fā)展前景

人才需求

隨著依法治國基本國策的確立，從長遠來看，法學專業(yè)作為“朝陽”專業(yè)，其畢業(yè)生的就業(yè)是大有發(fā)展前景的。再者，社會各界的法治民主意識日益增強，對法學專業(yè)的人才需求迅速增長。

1992年中國開始建立社會主義市場經(jīng)濟體制，市場經(jīng)濟本質(zhì)上就是法治經(jīng)濟，市場經(jīng)濟的發(fā)展與發(fā)達內(nèi)在地需要法治，而法治和健全的法律服務市場的第一要素就是法學教育的繁榮與法學人才的培養(yǎng)。因此，市場經(jīng)濟的發(fā)展與發(fā)達對法學專業(yè)人才，尤其是應用型、復合型法學專業(yè)人才的需求量更大。

考研方向

該專業(yè)畢業(yè)生可通過推免或考試方式選擇到中國國內(nèi)外高校、科研院所繼續(xù)深造，攻讀法學及相關學科碩士、博士學位。

就業(yè)方向

法學專業(yè)學生畢業(yè)后，適合從事審判、檢察、司法行政、律師、公安等實際工作，也可從事立法、法學教育、法學研究以及行政管理和公司、企業(yè)的法律顧問等工作。

學校招生專業(yè)會隨市場變化有所調(diào)整，以上專業(yè)內(nèi)容僅供參考。