成都市蜀興職業(yè)中學(xué)是創(chuàng)辦時(shí)間

成都市蜀興職業(yè)中學(xué)是在1946年創(chuàng)建的，學(xué)校這些年來，隨著歷史演變，隨著職業(yè)教育的發(fā)展，學(xué)校也在跟著時(shí)代發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校會(huì)根據(jù)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)情況，來開展學(xué)校的專業(yè)和計(jì)劃學(xué)校的辦學(xué)方式等，學(xué)校的職業(yè)教育得到了普遍的好評(píng)。學(xué)校剛創(chuàng)建的那個(gè)時(shí)候還是叫成都第三十中學(xué)，后來在1986年加掛成都市輕工職業(yè)中學(xué)，在1996年才更名為成都市蜀興職業(yè)中學(xué)。后來又和成都市第二十一中學(xué)合并了。學(xué)校至今已經(jīng)經(jīng)歷了六十多年的歷史發(fā)展和建設(shè)，校園文化也積累了濃厚的蜀文化底蘊(yùn)，現(xiàn)在的實(shí)力也是積累具備了在同類型職業(yè)教育中比較出眾的實(shí)力。
學(xué)校的校風(fēng)還是挺不錯(cuò)的，校風(fēng)文化主要是建設(shè)在學(xué)校的辦學(xué)理念文化基礎(chǔ)上的，是蜀風(fēng)雅興的理念，就是要充分滿足本地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化和生活的需要，充分利用本地獨(dú)具特色的文化資源，突顯蜀文化特色——就是特色化；創(chuàng)意生活的理念，就是生活化，要服務(wù)生活，提高生活品質(zhì)，過有創(chuàng)意和時(shí)尚的生活，并形成一系列的理念體系。學(xué)校主要培養(yǎng)服務(wù)業(yè)人才，而四川是服務(wù)業(yè)極其發(fā)達(dá)的省份，從建校至今，蜀興人就以振興四川、服務(wù)四川為學(xué)校的歷史使命。
未來三年，以學(xué)校“風(fēng)雅”品牌文化建設(shè)為抓手，積淀學(xué)校文化底蘊(yùn)，以師生的生命成長為發(fā)展理念，以蜀風(fēng)書院、雅致課堂、蜀雅學(xué)堂為載體，以促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，力爭到2016年把學(xué)校辦成一所質(zhì)量保證、特色明顯，在學(xué)生、家長及社會(huì)中認(rèn)可度較高的升學(xué)就業(yè)暢通的中高職一體化的職業(yè)學(xué)校。
現(xiàn)在學(xué)校招收的學(xué)生須符合個(gè)專業(yè)國家體檢標(biāo)準(zhǔn)，無色盲、色弱、紋身。女生身高155cm以上，男生身高165cm以上。報(bào)考學(xué)校的學(xué)生都必須是經(jīng)注冊具有正式學(xué)籍的學(xué)校畢業(yè)生，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有堅(jiān)定爭取的政治方向，遵紀(jì)守法，道德品質(zhì)良好，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，在校期間未受過紀(jì)律處分，經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并由所在學(xué)校審查推薦，均可報(bào)名。學(xué)生可以在學(xué)校官網(wǎng)上報(bào)名然后在到學(xué)校繳費(fèi)就讀，沒有填報(bào)我校志愿，但符合錄取條件的考生可直接到我校招生辦報(bào)名，在我校招生計(jì)劃未滿前提下由我校招生辦負(fù)責(zé)辦理補(bǔ)錄手續(xù)。
學(xué)校的招生將會(huì)按照當(dāng)年考試成績，劃定全省最低控制分?jǐn)?shù)線。省招辦按照考生志愿在最低控制線上從高分到低分依次進(jìn)行投檔，由招生學(xué)校按照專業(yè)招生計(jì)劃擇優(yōu)錄取，擬錄取的考生名單經(jīng)省招辦審批后由錄取學(xué)校發(fā)放《錄取通知書》?？忌臃洲k法參照普通高校招生統(tǒng)一考試的有關(guān)政策執(zhí)行。

成都市蜀興職業(yè)中學(xué)是在1946年創(chuàng)建的，學(xué)校這些年來，隨著歷史演變，隨著職業(yè)教育的發(fā)展，學(xué)校也在跟著時(shí)代發(fā)展進(jìn)步，學(xué)校會(huì)根據(jù)職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)情況，來開展學(xué)校