貴州2020年怎么樣才能學(xué)好衛(wèi)校

中專衛(wèi)校學(xué)習(xí)都不太難，目前好多初中高中成績不太理想的同學(xué)都在衛(wèi)校上學(xué)，很容易!不過只要自己考慮好了，重在自己怎么去對待自己的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是自己的事情，如果想要未來比同年人過的好就自己付出努力，人生需要做出抉擇，但也得對自己的選擇負(fù)責(zé)!選擇了就不要抱怨，謹(jǐn)記。

貴州省畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校

畢節(jié)市衛(wèi)生學(xué)校是2006年由始建于1958年的畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校和始建于1978年的畢節(jié)第二衛(wèi)生學(xué)校合并組成。1999年被國務(wù)院表彰為“全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)單位”，2005年被教育部批準(zhǔn)成為國家級重點中等職業(yè)學(xué)校，2010年被貴州省人民政府列為首批“創(chuàng)建省級示范性中等職業(yè)學(xué)校”，2012年被教育部、人力資源和社會保障部、財政部批準(zhǔn)為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃“第二批立項建設(shè)學(xué)校”，是全省護(hù)理專業(yè)緊缺人才培訓(xùn)基地。

護(hù)理專業(yè)

學(xué)制：三年(省級骨干示范專業(yè))

層次：中專

培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力、熟練運用護(hù)理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、預(yù)防、保健、康復(fù)、健康宣傳教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

以臨床和各類護(hù)理崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，通過3年學(xué)習(xí)，畢業(yè)生應(yīng)具有相應(yīng)的專業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度,并能順利通過國家護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證書考試。

1、掌握本專業(yè)必需的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)理論和衛(wèi)生保健與疾病預(yù)防知識。

2、掌握護(hù)理學(xué)的基本理論，具有以護(hù)理對象為中心，實施整體護(hù)理的能力。

3、能夠運用專業(yè)知識對病人進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見護(hù)理問題的綜合能力。

4、具有規(guī)范、熟練的基礎(chǔ)護(hù)理和專科護(hù)理基本操作技能。

5、具有對護(hù)理對象進(jìn)行病情變化、心理反應(yīng)和藥物療效的觀察能力。

6、具有對急、危、重癥病人的應(yīng)急處理配合和搶救配合能力。

7、具有初步的病室和病人管理能力。

8、具有運用衛(wèi)生保健知識，進(jìn)行基本健康指導(dǎo)的能力。

9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫(yī)療安全意識，以及評判性思維能力、社會適應(yīng)能力，有健康的體魄。

10、具有良好的醫(yī)院服務(wù)文化品質(zhì)、心理調(diào)節(jié)能力，以及人際溝通與團(tuán)隊合作的能力。

11、具有熟練的計算機(jī)基本操作能力和一定的英語應(yīng)用能力。

12、具有通過不同的途徑獲取專業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。醫(yī)學(xué)專業(yè)一直以來都是醫(yī)療行業(yè)最熱門的專業(yè)，也是最緊缺人才的專業(yè)，尤其是護(hù)理專業(yè)是很缺乏相關(guān)的專業(yè)人才，現(xiàn)在國家政策的改革和國家政策的支持，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是被醫(yī)院和相關(guān)單位都很重視的，所以請各位家長放心報考。