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        黔西南哪個(gè)中專學(xué)校比較好就業(yè)

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-09-19 09:09 73次

        摘要:哪個(gè)中專學(xué)校比較好就業(yè)?就業(yè)好不好可以從兩個(gè)方面來看。主觀上來講,個(gè)人就業(yè)好壞主要是看個(gè)人能力以及個(gè)人能力能給個(gè)人帶來什么樣的機(jī)會(huì),我們都說越努力越幸運(yùn)其實(shí)是自己的努力得到了回報(bào)。客觀上講,同學(xué)們上中專學(xué)校,一所好的中專學(xué)校自然能給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源以及就業(yè)機(jī)會(huì)。下面小編給同學(xué)們介紹幾個(gè)黔西南地區(qū)的中專學(xué)校給同學(xué)們參考。 安龍縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介 安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,是安龍縣一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;是安龍縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心,承擔(dān)著全縣的各種職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)方針,以培養(yǎng)學(xué)生有知識(shí)、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)為己任。2005年12月被州安監(jiān)局批準(zhǔn)為安全生產(chǎn)四級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2007年以來,先后與省內(nèi)外部分中等職業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)。開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用

        哪個(gè)中專學(xué)校比較好就業(yè)?就業(yè)好不好可以從兩個(gè)方面來看。主觀上來講,個(gè)人就業(yè)好壞主要是看個(gè)人能力以及個(gè)人能力能給個(gè)人帶來什么樣的機(jī)會(huì),我們都說越努力越幸運(yùn)其實(shí)是自己的努力得到了回報(bào)。客觀上講,同學(xué)們上中專學(xué)校,一所好的中專學(xué)校自然能給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源以及就業(yè)機(jī)會(huì)。下面小編給同學(xué)們介紹幾個(gè)黔西南地區(qū)的中專學(xué)校給同學(xué)們參考。

        安龍縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介

        安龍縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1986年,是安龍縣一所中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校;是安龍縣職業(yè)教育培訓(xùn)中心,承擔(dān)著全縣的各種職業(yè)技能培訓(xùn)。學(xué)校堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針,以培養(yǎng)學(xué)生“有知識(shí)、懂技術(shù)、能創(chuàng)業(yè)”為己任。2005年12月被州安監(jiān)局批準(zhǔn)為安全生產(chǎn)四級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2007年以來,先后與省內(nèi)外部分中等職業(yè)學(xué)校開展聯(lián)合辦學(xué)。開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子技術(shù)、機(jī)械加工技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等17個(gè)專業(yè)。2008年批準(zhǔn)成為中央電大安龍工作站。學(xué)?,F(xiàn)有在職教職工22人,縣政府正招聘專業(yè)教師40人,在校學(xué)生1022人?,F(xiàn)有電大本、專科學(xué)員466人。

        專業(yè)設(shè)置:模具制造技術(shù)、航空服務(wù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、美容美體、 電子商務(wù)、旅游服務(wù)與管理。

        冊(cè)亨縣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

        冊(cè)亨縣中等職業(yè)學(xué)校(原冊(cè)亨縣者茂農(nóng)中)位于者樓鎮(zhèn)者孟村,距安冊(cè)望高速冊(cè)亨站出口3公里,這里環(huán)境漂亮、綠樹成蔭、鳥語花香、交通便利,是莘莘學(xué)子求學(xué)的理想場(chǎng)所。學(xué)校創(chuàng)立于1965年4月,至今已有51年歷史,其間,2005年與冊(cè)亨縣民族中學(xué)兼并辦學(xué),2010年8月恢復(fù)獨(dú)立辦學(xué)。至今以培育了初職、中職畢業(yè)生萬余人,為鄉(xiāng)村培訓(xùn)了各項(xiàng)技藝型人才4000余名,畢業(yè)生中有省、州、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))各級(jí)黨政指導(dǎo)干部、機(jī)關(guān)公務(wù)員、專業(yè)技術(shù)人員,有鄉(xiāng)村脫貧發(fā)家致富的帶頭人,為中央經(jīng)濟(jì)開展做出了積極的奉獻(xiàn)。

        在各級(jí)指導(dǎo)的關(guān)懷下,學(xué)校辦學(xué)條件得到極大的改善,學(xué)校辦學(xué)初具范圍?,F(xiàn)有教員39人,全日制學(xué)生近400人,非全日制學(xué)生600余人。學(xué)校有普通教室30間,實(shí)訓(xùn)教室5間,建有舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室,學(xué)生宿舍3棟。學(xué)校與深圳奮達(dá)教育集團(tuán)深度協(xié)作,引進(jìn)奮達(dá)教育管理理念,施行“六個(gè)一”工程、強(qiáng)化學(xué)生素質(zhì)教育,努力打造高效課堂,開設(shè)民族文化、民族器樂、中華武術(shù)、操舞、演講口才等社團(tuán)活動(dòng),學(xué)生綜合素質(zhì)和專業(yè)技藝都得到很大進(jìn)步,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步進(jìn)步,深受上級(jí)指導(dǎo)和家長的好評(píng)。學(xué)校采取“校校結(jié)合”辦學(xué)形式,與深圳奮達(dá)職校協(xié)作開設(shè)有網(wǎng)站建立與管理、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子應(yīng)用技術(shù)(機(jī)器人方向)、電子商務(wù)。與貴州省畜牧獸醫(yī)學(xué)校、貴州省機(jī)械工業(yè)學(xué)校等學(xué)校停止協(xié)作辦學(xué),采取五年制和“3+2”協(xié)作形式,完成“畜牧獸醫(yī)、生態(tài)農(nóng)業(yè)、旅游管理與效勞、學(xué)前教育、汽車維修”等專業(yè)直通大專,培育高層次人才,學(xué)校正高視闊步邁入職業(yè)教育開展的快車道,已成為者樓河畔一顆燦爛耀眼的明珠。

        專業(yè)設(shè)置:服裝制作與生產(chǎn)管理、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、中餐烹飪與營養(yǎng)膳食

        黔西南州電腦學(xué)校簡(jiǎn)介

        黔西南州電腦學(xué)校是經(jīng)黔西南州勞動(dòng)局、黔西南州教育局、民政局審批的一所專職電腦學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)辦于2004年7月,2005年加盟中國計(jì)算機(jī)函授學(xué)院聯(lián)辦兩年制大專、本科班。全國300家教學(xué)站實(shí)行統(tǒng)一招生、教學(xué)、管理;中專與大專套讀模式,重在電腦技術(shù)的實(shí)際操作,現(xiàn)開設(shè)8個(gè)專業(yè),涵蓋160多門計(jì)算機(jī)課,我校辦學(xué)正規(guī),實(shí)行半軍事化封閉式管理,2006、2006年被評(píng)為優(yōu)秀民辦學(xué)校,全國“雙十佳”優(yōu)秀教學(xué)站稱號(hào)。現(xiàn)有三個(gè)教學(xué)區(qū)、600臺(tái)電腦,教職工60余人,在校生800余人。

        自建校以來為社會(huì)培養(yǎng)了4000多名電腦人才,2006、2007年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%,學(xué)校投資500多萬元建設(shè)新校區(qū),9月份投入使用,集生活、學(xué)習(xí)、娛樂、實(shí)習(xí)為一體的優(yōu)良教學(xué)場(chǎng)所。凡就讀我校學(xué)生畢業(yè)后學(xué)校都統(tǒng)一安置工作并跟蹤服務(wù)一年。

        專業(yè)設(shè)置:園林綠化、建筑裝飾、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)電算化、電子商務(wù)。

        小編總結(jié)

        職業(yè)教育的模式是“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”,這為中等職業(yè)教育的學(xué)生解決了后續(xù)的就業(yè)難題。但是同學(xué)們不必完全依賴于學(xué)校安排就業(yè),最主要是自己真正學(xué)到了知識(shí),個(gè)人能力有所提升,憑借自己能力也能找到好工作。

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        文章標(biāo)題:黔西南哪個(gè)中專學(xué)校比較好就業(yè)

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