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        黔西南中專學(xué)校讀什么專業(yè)有前途

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2019-09-19 09:08 68次

        摘要:中專學(xué)校讀什么專業(yè)有前途?中專學(xué)校主要就是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的技術(shù)性人才。中專開設(shè)的專業(yè)都是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的,只是每個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)現(xiàn)狀不一樣,有的專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位人才缺口大,有的小,有的已經(jīng)飽和了。前途好不好不在于專業(yè)好不好,而是同學(xué)們的努力程度。學(xué)好才是最重要的。下面小編給同學(xué)們介紹幾個(gè)中專專業(yè)給大家參考。 高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理 主干課程: 管理學(xué)原理、酒店管理概論、酒店市場(chǎng)營銷、現(xiàn)代酒店財(cái)務(wù)管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務(wù)技能、大學(xué)英語、行為組織學(xué)等。 培養(yǎng)方向: 應(yīng)屆畢業(yè)生可從事以下工作:各類高星級(jí)酒店的餐廳服務(wù)人員、前廳接待人員和客房預(yù)訂人員;各類旅游公司,旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會(huì)展等工作;各

        中專學(xué)校讀什么專業(yè)有前途?中專學(xué)校主要就是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的技術(shù)性人才。中專開設(shè)的專業(yè)都是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的,只是每個(gè)專業(yè)對(duì)應(yīng)的行業(yè)現(xiàn)狀不一樣,有的專業(yè)對(duì)應(yīng)的崗位人才缺口大,有的小,有的已經(jīng)飽和了。前途好不好不在于專業(yè)好不好,而是同學(xué)們的努力程度。學(xué)好才是最重要的。下面小編給同學(xué)們介紹幾個(gè)中專專業(yè)給大家參考。

        高星級(jí)飯店運(yùn)營與管理

        主干課程:管理學(xué)原理、酒店管理概論、酒店市場(chǎng)營銷、現(xiàn)代酒店財(cái)務(wù)管理、餐飲管理、前廳與客房管理、酒店人力資源管理、酒店服務(wù)技能、大學(xué)英語、行為組織學(xué)等。

        培養(yǎng)方向:應(yīng)屆畢業(yè)生可從事以下工作:各類高星級(jí)酒店的餐廳服務(wù)人員、前廳接待人員和客房預(yù)訂人員;各類旅游公司,旅游管理部門工作人員;各類酒店、飯店、賓館樓層管理、大堂管理、咨詢、會(huì)展等工作;各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事業(yè)務(wù)洽談、對(duì)外聯(lián)絡(luò)服務(wù)工作;各類酒店、飯店、賓館的商務(wù)部門從事市場(chǎng)調(diào)查、情報(bào)、信息服務(wù)等工作。

        物流管理

        主干課程:物流概論、物流規(guī)劃與設(shè)計(jì)、采購與供應(yīng)管理、采購項(xiàng)目管理、運(yùn)輸管理、倉儲(chǔ)管理、配送管理、國際物流學(xué)、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、采購過程演練、運(yùn)輸實(shí)務(wù)、倉儲(chǔ)管理實(shí)務(wù)、物流配送中心設(shè)計(jì)、國際物流實(shí)務(wù)、成功學(xué)、創(chuàng)新學(xué)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練等。

        培養(yǎng)方向:作為物流管理專業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運(yùn)公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè),就業(yè)前景良好。

        幼兒師范

        培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的具有良好的綜合素質(zhì),熟知幼兒教育的基本工作規(guī)范和方法,具有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)、掌握幼兒教育基本知識(shí)和專業(yè)技能、并能熟練運(yùn)用于實(shí)踐的學(xué)歷的幼兒教育工作者,畢業(yè)后面向各級(jí)各類托幼機(jī)構(gòu)以及其它有關(guān)機(jī)構(gòu)從事幼兒教育教學(xué)管理工作。

        主要課程:普通話、聽話與說話、基本樂理與視唱練耳、聲樂、琴法、舞蹈、美術(shù)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒英語、幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織、幼兒游戲與主持等。

        航空高鐵

        培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握民航服務(wù)理論和基本技能,為客戶提供高品位、高質(zhì)量服務(wù),具有較強(qiáng)公關(guān)能力與協(xié)調(diào)能力、靈活應(yīng)變能力的航空服務(wù)人才。畢業(yè)后就業(yè)于各大航空公司空乘或地面服務(wù)崗位。專業(yè)包括:空乘方向、地勤方向、安檢護(hù)衛(wèi)方向、鐵乘服務(wù)方向

        培養(yǎng)目標(biāo):精通國內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)、能熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能、有較高的外語水平、能為乘客提供優(yōu)質(zhì)、安全、快捷的空中服務(wù);培養(yǎng)適合民用航空事業(yè)的需求和發(fā)展的空中乘務(wù)和空中安全員、VIP貴賓室等地面服務(wù)人員。

        主要課程:民航航空法、航空服務(wù)技能實(shí)訓(xùn)、民航運(yùn)輸概論、服務(wù)心理學(xué)、社交與禮儀、形體訓(xùn)練、空乘服務(wù)技能、民航英語聽說、女性形象設(shè)計(jì)、航空安全,保健,形體、舞蹈、音樂、計(jì)算機(jī),英語口語等。

        電子商務(wù)

        培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:培養(yǎng)商務(wù)、營銷等專業(yè)技術(shù)人才,畢業(yè)后從事相關(guān)的商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與操作技術(shù)或管理工作。如市場(chǎng)預(yù)測(cè)、業(yè)務(wù)洽談、商品驗(yàn)收、推銷、展銷等。

        主要課程:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、Photoshop圖像處理、市場(chǎng)營銷、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、商貿(mào)英語、商務(wù)法規(guī)、電子商務(wù)概論、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)頁制作、財(cái)稅金融、公關(guān)貿(mào)易、應(yīng)用寫作、商貿(mào)實(shí)務(wù)、電視系統(tǒng)、數(shù)字音像原理、管理信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、現(xiàn)代企業(yè)管理、證券投資。

        護(hù)理

        培養(yǎng)目標(biāo)及就業(yè)方向:從綜合素質(zhì)、人文教育、社會(huì)心理學(xué)、道德觀念等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng),訓(xùn)練過硬的護(hù)理技能,培育愛心和耐心,要求學(xué)生學(xué)習(xí)人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能。畢業(yè)頒發(fā)護(hù)理中專畢業(yè)證書;三年級(jí),可以參加護(hù)士資格考試;可以到醫(yī)院、社區(qū)醫(yī)院、門診從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健工作。

        主要課程:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)、人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)等。

        小編總結(jié)

        同學(xué)們希望有有一個(gè)好的前途,在擇校上要選擇一個(gè)公辦的重點(diǎn)學(xué)校,辦學(xué)規(guī)模大的學(xué)校,接觸的老師和同學(xué)多,接受的教育資源也好。另外最重要的是同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好選擇自己喜歡的專業(yè)學(xué)習(xí),對(duì)于喜歡的東西我們才愿意在上面花費(fèi)時(shí)間和精力。

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        文章標(biāo)題:黔西南中專學(xué)校讀什么專業(yè)有前途

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