貴州有哪些護(hù)理專業(yè)的?？茖W(xué)校

先確定專業(yè)再確定院校。 俗話說“女怕嫁錯郎男怕入錯行”，專業(yè)的選擇直接影響學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展，不少學(xué)生選擇專業(yè)的時候更多處于一種跟風(fēng)狀態(tài)，我同學(xué)學(xué)的什么專業(yè)我也要去讀，我好朋友去哪個學(xué)校讀的什么專業(yè)我也要去等等，學(xué)生有這樣的思想我們可以理解，因為孩子還小，和好朋友分開難免覺得有些傷感。不過家長就不應(yīng)該存在這樣的情況了，你要幫助孩子理性的分析專業(yè)，永遠(yuǎn)請記?。哼m合自己的才是最好的。

 選擇護(hù)理學(xué)校的原則可以從實訓(xùn)設(shè)備、教學(xué)環(huán)境、學(xué)校周邊環(huán)境等幾方面去分析，當(dāng)然任何事情沒有十全十美的，所以我們在選擇的時候要有著重點，實訓(xùn)設(shè)備這點不能忽略，設(shè)備的完善直接影響孩子的操作動手能力是否能夠達(dá)到一定的水平。社會需要的是理論和操作相結(jié)合的優(yōu)秀人才，而并非理論知識較強的人。通俗點說就是要說誰說不來，可是要做就不保證是每個人都可以做來的了。

 護(hù)士，是指經(jīng)執(zhí)業(yè)注冊取得護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，依照本條例規(guī)定從事護(hù)理活動，履行保護(hù)生命、減輕痛苦、增進(jìn)健康職責(zé)的衛(wèi)生技術(shù)人員。護(hù)士一詞來自1914年鐘茂芳在第一次中華護(hù)士會議中提出將英文nurse譯為“護(hù)士”，大會通過，沿用至今。畢業(yè)后供職于醫(yī)院，門診，藥店，學(xué)校等。

 學(xué)醫(yī)學(xué)護(hù)理未來的就業(yè)方向有醫(yī)院，門診，藥店，學(xué)校等。護(hù)士的工資由基礎(chǔ)工資，職務(wù)工資和護(hù)士工齡津貼三部分構(gòu)成，一般月薪范圍在1000-4000元之間，東部地區(qū)高于西部。

 護(hù)士數(shù)量不足，質(zhì)量不高，已成為許多醫(yī)院的普遍問題。中華護(hù)理學(xué)會

去年年底就曾披露，中國護(hù)士嚴(yán)重短缺，甚至達(dá)不26年前的配置標(biāo)準(zhǔn)。中國每千人口護(hù)士人數(shù)在全世界排名倒數(shù)第三。據(jù)衛(wèi)生部對全國400多家醫(yī)院進(jìn)行的調(diào)查，有些醫(yī)院，白班護(hù)士平均每人要負(fù)責(zé)15-20名病人，休、節(jié)假日和夜班，護(hù)士平均每人要負(fù)責(zé)40-45名病人。與從前相比，今天病人治療量大、治療手段多，往往要求也高，可是卻連26年前護(hù)理量低時的護(hù)士配置標(biāo)準(zhǔn)都沒達(dá)到，這個反差確實令人吃驚。護(hù)士是為患者服務(wù)的，如果患者增加了護(hù)士卻沒增加，已說明患者得到的服務(wù)是被稀釋了，那么現(xiàn)在既是患者增加又是護(hù)士減少，那就說明患者得到的服務(wù)是縮水了又縮水。護(hù)士應(yīng)提供的并非是一般的服務(wù)，而是醫(yī)療的一部份。護(hù)士對患者的服務(wù)，具有很強的專業(yè)性；一些細(xì)微的病情、病人的反應(yīng)，受過專業(yè)訓(xùn)練的護(hù)士才能夠察覺，但家屬和護(hù)工則不能。護(hù)士嚴(yán)重短缺，很有可能耽誤了治療，甚至釀成大錯。從這個角度看，護(hù)士的短缺不僅是服務(wù)的短缺，更是醫(yī)療質(zhì)量的隱患。