2022年綿陽市綿陽第一中學(xué)班級如何設(shè)置?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-05-06 17:29 750次
摘要:一、2022年綿陽市綿陽第一中學(xué)班級如何設(shè)置二、2021年綿陽市綿陽第一中學(xué)班級如何設(shè)置學(xué)校文化生班級設(shè)置均為45-50人組建成一個班級,實施大班教學(xué)三、綿陽市綿陽第一中學(xué)近期活動綿陽市綿陽第一中學(xué)課堂展風采教研促提
一、2022年綿陽市綿陽第一中學(xué)班級如何設(shè)置
二、2021年綿陽市綿陽第一中學(xué)班級如何設(shè)置
學(xué)校文化生班級設(shè)置均為45-50人組建成一個班級,實施大班教學(xué)
三、綿陽市綿陽第一中學(xué)近期活動
綿陽市綿陽第一中學(xué)課堂展風采 教研促提升
為打造一支教學(xué)素養(yǎng)扎實,業(yè)務(wù)能力精湛的教師隊伍,綿陽第一中學(xué)生物組在教研組長唐超老師的帶領(lǐng)下始終堅持開展集體教研活動,堅持以教研促提升。會議由唐超老師主持,生物組全體老師參與了本次活動。
活動開始,全體生物教師齊聚高二5班教室,參加梁丹老師精心準備的生物公開課——《血糖平衡調(diào)節(jié)》。本節(jié)課通過生活實例幫助學(xué)生分析并理解血糖的來源和去向,利用支架式教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生分析血糖調(diào)節(jié)中兩種重要激素的作用,借助活動教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生自主探究并構(gòu)建血糖調(diào)節(jié)模型,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習的積極性和主觀能動性,課堂氛圍活躍。
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