成都市通錦中學(xué)師資力量怎么樣?
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2023-04-17 12:12 940次
摘要:一、成都市通錦中學(xué)師資力量怎么樣學(xué)?,F(xiàn)有52個班級,學(xué)生2300余人,教職工190人,有教育專家4人,特級后備2人,高級教師51人,中級教師96人,國家級家校指導(dǎo)師8人,全國優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀教師、四川省勞模、四川省骨干
一、成都市通錦中學(xué)師資力量怎么樣
學(xué)校現(xiàn)有52個班級,學(xué)生2300余人,教職工190人,有教育專家4人,特級后備2人,高級教師51人,中級教師96人,國家級家校指導(dǎo)師8人,全國優(yōu)秀教師、四川省優(yōu)秀教師、四川省勞模、四川省骨干教師、四川省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、金牛教育專家、市區(qū)學(xué)科帶頭人、國家高級心理咨詢師共70余人。在全國學(xué)術(shù)團(tuán)體擔(dān)任理事長、秘書長、理事職務(wù)者多達(dá)20余人。有兩名美術(shù)老師分別為國家、省美術(shù)家協(xié)會會員,個人作品多次在美國、澳洲、加拿大及國內(nèi)巡回展出;兩名體育老師現(xiàn)為國家足球一、二級裁判;學(xué)校有接受四川大學(xué)出國留學(xué)人員培訓(xùn)部專業(yè)培訓(xùn)的雙語教學(xué)教師40多名,有接受英特爾公司“全球教師培訓(xùn)計劃”計算機(jī)培訓(xùn)的富有現(xiàn)代化教學(xué)技能的教師群體;同時,學(xué)校高度重視師資隊伍建設(shè),近年來,引進(jìn)和培訓(xùn)了一大批骨干教師,使師資結(jié)構(gòu)得以不斷優(yōu)化。這樣一支優(yōu)秀的教師隊伍為我校創(chuàng)辦特色,辦出效益打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。二、成都市通錦中學(xué)近期活動
通錦中學(xué)教研相長,促學(xué)增效
12月14日,金牛區(qū)高三專題復(fù)習(xí)研討暨0-3年新老師培訓(xùn)活動在我校交子報告廳進(jìn)行。本次活動旨在提高高三化學(xué)課堂復(fù)習(xí)的有效性,探尋有效復(fù)習(xí)路徑,助力學(xué)科素養(yǎng)養(yǎng)成。 活動得到了金牛區(qū)教研員楊光輝老師、我校教務(wù)主任李燦主任、七萬本部化學(xué)教研組長唐曉毅老師的幫助指導(dǎo)。為教而來,為學(xué)而來,金牛區(qū)高三全體化學(xué)老師匯聚一堂,共同參與。
活動一開始,我校陳蕾老師帶來題為《化學(xué)平衡圖像專題復(fù)習(xí)》的教學(xué)研討課,課前我?;瘜W(xué)組老師多次參與磨課。陳蕾老師先從高三的多次理綜考試化學(xué)平衡圖像題中學(xué)生的錯誤點(diǎn),困惑點(diǎn)引入,鏈接高考,指出本題在高考中的重要性。然后以高考題為例,并通過幾個成都一、二、三的診斷題的反復(fù)練習(xí),帶領(lǐng)學(xué)生審題、審圖,師生一起找到解此類題的技巧“二審”、“三看、”“定一議二”、“理論聯(lián)系實(shí)際”、“回歸教材”。
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