成都八中是私立還是公立學(xué)校？

2001年，經(jīng)四川省教育廳和成都市政府、成都市教育局批準(zhǔn)，成都八中與成都六中合并，校名為四川省成都八中校。2002年，成都八中被四川省教育廳命名為四川省示范性普通高中；2018年，被四川省教育廳評(píng)定為四川省一級(jí)示范性普通高中。

金牛區(qū)名師工作室傅勤為成都八中青年教師做專題講座：

2019年9月16日下午，成都八中教師發(fā)展中心邀請(qǐng)金牛區(qū)名師工作室領(lǐng)銜人、正高級(jí)教師傅勤為成都八中青年教師做了專題講座。講座圍繞教師專業(yè)發(fā)展展開。

傅勤老師從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷談起，告訴教師們要抓住28歲到45歲這個(gè)黃金發(fā)展年齡。而在這個(gè)年齡段，要想有所成就，必須能吃苦、肯專研、善思考。

他首先談到，要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，在對(duì)待工作上要一絲不茍；要堅(jiān)持長(zhǎng)期積累研究素材；要真心支持學(xué)校發(fā)展。在教師的專業(yè)成長(zhǎng)路徑上，他建議老師，入職早期的教師，要做到三個(gè)方面，一是教育教學(xué)要入格，對(duì)自己要準(zhǔn)確定位，不要好高騖遠(yuǎn)，要誠(chéng)懇向周邊前輩教師學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)會(huì)備課、聽課，更關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)思課。二是要深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，才能更好對(duì)癥下藥。三是要規(guī)范教學(xué)行為，要認(rèn)真鍛煉寫教案這門手藝，上課要做到主題鮮明，課后要能夠精準(zhǔn)輔導(dǎo)。

傅老師還講到，要成為一位成熟的教師還應(yīng)該做到，自主學(xué)習(xí)，把握住當(dāng)前教育的方向；主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參加各類教研，多交流；善于研究，選好好的研究切入點(diǎn)。

最后，傅勤老師還為全體老師仔細(xì)解讀了成都市各類評(píng)優(yōu)評(píng)先的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)教師對(duì)標(biāo)看齊，向優(yōu)秀進(jìn)發(fā)。

傅勤老師言語(yǔ)樸實(shí)、誠(chéng)懇，句句干貨，飽含著對(duì)成都八中發(fā)展、青年教師成長(zhǎng)的期許、厚望。希望與會(huì)教師體會(huì)傅老師的深意，為自己發(fā)展找準(zhǔn)奮斗目標(biāo)、為成都八中發(fā)展添磚加瓦。