黃平民族中學(xué)怎么樣、好不好
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摘要:每個(gè)學(xué)校都有自己的不同之處,家長(zhǎng)們想要在這么多學(xué)校里面找到學(xué)生既喜歡又適合的,那么家長(zhǎng)就需要多多的去了解這些學(xué)校的信息,從而找到適合學(xué)生的專業(yè),而小編就準(zhǔn)備了黃平民族中學(xué)的相關(guān)資料,供與參考。 黃平民族中學(xué)概況 辦學(xué)歷史 貴州省黃平民族中學(xué)前身為黃平縣立初級(jí)中學(xué),創(chuàng)辦于1931年9月18日。1941年增設(shè)高中部,更名為黃平縣立中學(xué),附設(shè)谷隴分校。1949年11月10日黃平解放,1950年3月,鎮(zhèn)遠(yuǎn)專署決定將黃平中學(xué)、谷隴分校、舊州人民中學(xué)合并為貴州省立黃平中學(xué),分設(shè)新州部、舊州部,谷隴分校并入新州部。1951年9月,奉省人民政府令,新州部更名為貴州省黃平民族中學(xué)。1953年8月,學(xué)校遷入現(xiàn)址。1958年大躍進(jìn)中又改名為黃平中學(xué)。直至1982年12月,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),恢復(fù)貴州省黃平民族中學(xué)校名,并列入貴州省第二批省屬重點(diǎn)中
每個(gè)學(xué)校都有自己的不同之處,家長(zhǎng)們想要在這么多學(xué)校里面找到學(xué)生既喜歡又適合的,那么家長(zhǎng)就需要多多的去了解這些學(xué)校的信息,從而找到適合學(xué)生的專業(yè),而小編就準(zhǔn)備了黃平民族中學(xué)的相關(guān)資料,供與參考。
黃平民族中學(xué)概況
辦學(xué)歷史
貴州省黃平民族中學(xué)前身為黃平縣立初級(jí)中學(xué),創(chuàng)辦于1931年9月18日。1941年增設(shè)高中部,更名為黃平縣立中學(xué),附設(shè)谷隴分校。1949年11月10日黃平解放,1950年3月,鎮(zhèn)遠(yuǎn)專署決定將黃平中學(xué)、谷隴分校、舊州人民中學(xué)合并為“貴州省立黃平中學(xué)”,分設(shè)新州部、舊州部,谷隴分校并入新州部。1951年9月,奉省人民政府令,新州部更名為“貴州省黃平民族中學(xué)”。1953年8月,學(xué)校遷入現(xiàn)址。1958年“大躍進(jìn)”中又改名為“黃平中學(xué)”。直至1982年12月,經(jīng)省人民政府批準(zhǔn),恢復(fù)“貴州省黃平民族中學(xué)”校名,并列入貴州省第二批省屬重點(diǎn)中學(xué)。 2006年5月通過(guò)省級(jí)示范性普通高中評(píng)估驗(yàn)收,成為貴州省示范性普通高級(jí)中學(xué)(二類)。
教育教學(xué)
貴州省黃平民族中學(xué)是“全國(guó)教育發(fā)展‘十五’計(jì)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地”、“國(guó)家青少年自然科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地”、“中國(guó)基礎(chǔ)教育英語(yǔ)教學(xué)研究資助金項(xiàng)目科研基地”、“貴州省教育干部培訓(xùn)基地”、“貴州師范大學(xué)凱里學(xué)院實(shí)習(xí)基地”、“貴州民族學(xué)院實(shí)習(xí)基地”、“教育部、李嘉誠(chéng)基金會(huì)西部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧示范工程項(xiàng)目學(xué)校”、“貴州省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。
辦學(xué)條件
學(xué)校位于黃平縣新州鎮(zhèn)文化路22號(hào),苗嶺河畔,占地54721.73 m2(≈82.08畝),綠化面積為6654m2,建筑面積為38825m2,教學(xué)及輔助用房9326 m2,行政辦公用房3740 m2。學(xué)?,F(xiàn)有普通教室69間,專用及功能教室36間。圖書(shū)室1間(藏書(shū)67780冊(cè)),閱覽室4間。學(xué)生宿舍5棟,355間,2579個(gè)床位。學(xué)生食堂3個(gè),建筑面積1500 m2,1200個(gè)就餐位。學(xué)校全面使用現(xiàn)代信息技術(shù)輔助教學(xué),所有教室均安裝多媒體教學(xué)設(shè)備。
師資隊(duì)伍
學(xué)?,F(xiàn)有58個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生3572,住校生2341。在校教職工總數(shù)225人,其中專任教師206人。教職工中碩士10人,本科202人,本科以上學(xué)歷占教職工的98.18%;高級(jí)教師90人(含特級(jí)教師3人),一級(jí)教師74人,中高級(jí)職稱占教職工的75.93%,其中高級(jí)教師占41.67%。學(xué)校有“特級(jí)教師”3人、省級(jí)名師1人、省“骨干教師”3人、州管專家1人、州“教育名師2人、州“教學(xué)能手”6人、州“骨干教師”21人、州“優(yōu)秀教師”4人、州“優(yōu)秀班主任”5人、縣“教育管理能手”5人、縣“教學(xué)能手”9人、縣“骨干教師”30人、縣“優(yōu)秀教師”21人、縣“優(yōu)秀班主任”11人、縣級(jí)先進(jìn)工作者4人。
辦學(xué)思想
學(xué)校秉承“以質(zhì)量為本、以創(chuàng)新為魂、以法制為綱、以績(jī)效為榮”的辦學(xué)思想和“嚴(yán)、勤、誠(chéng)、進(jìn)”的校訓(xùn),堅(jiān)持“管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的辦學(xué)方向,樹(shù)立“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)審美、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標(biāo),形成了“弘揚(yáng)科學(xué)、傳承文明、和諧發(fā)展、求是創(chuàng)新”的良好校風(fēng)、“篤學(xué)多思,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、立德弘志、博聞求真”的濃郁學(xué)風(fēng)、“學(xué)高身正、敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、善教樂(lè)成”的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)和“愛(ài)心育人、科藝興校,文化促教”的辦學(xué)特色。得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和社會(huì)各界的認(rèn)同。
著名校友
建校80余年來(lái),先后涌現(xiàn)出了王朝文(原貴州省省長(zhǎng)、全國(guó)人大常委員會(huì)民族委員會(huì)主任)、王銳宗(留美博士,美籍華人科學(xué)家)、楊明淵(苗族作家)、吳治清教授(博士生導(dǎo)師)、黃潤(rùn)秋教授(博士生導(dǎo)師,現(xiàn)任四川省政協(xié)副主席、四川成都理工大副校長(zhǎng))、鄭建新博士(現(xiàn)任湖南省財(cái)政廳廳長(zhǎng))、李琳博士(曾任中國(guó)石化總公司駐土庫(kù)曼斯坦代表)、雷安平教授(曾任湘潭大學(xué)哲學(xué)教研室主任)、潘世鈞教授(原貴州民族學(xué)院院長(zhǎng))、羅義群教授(曾任黔東南師專副校長(zhǎng))譚照華研究員(電腦專家)、張興永研究員以及方黔平博士、龍江平博士、段培佳(女)博士李繼凱博士、黃健昌博士、陳蓉(女)博士、潘迎華(苗族畫(huà)家)潘玉富(苗族畫(huà)家)等著名校友。
辦學(xué)榮譽(yù)
歷屆考入清華、北大的優(yōu)秀學(xué)子有王登明、黃旭東、潘忠恒、李繼凱、潘建平、張國(guó)先、江普慶、潘鑫、熊世裕、白青云、吳富華、鄧弘毅等。近年來(lái),學(xué)校不斷深化改革,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,教育教學(xué)成績(jī)不斷創(chuàng)歷史新高。
多次被縣委縣政府評(píng)為“黃平縣教育系統(tǒng)‘先進(jìn)集體’”,曾獲得黃平縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程先進(jìn)單位”,“全州青少年科技教育工作先進(jìn)集體”,“全州校務(wù)公開(kāi)先進(jìn)集體”,“全縣教育系統(tǒng)綜合目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”,“黔東南州普通高中教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)”、“黔東南州普通高中教學(xué)質(zhì)量培優(yōu)突出獎(jiǎng)”,“全縣中小學(xué)體育藝術(shù)節(jié)活動(dòng)先進(jìn)集體”,“環(huán)境育人先進(jìn)學(xué)校”,“全州中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位”,全省“安全文明校園”,“縣級(jí)文明學(xué)校”,全州“文明單位”,貴州省安全文化建設(shè)“示范校園”,“黔東南州第二屆中小學(xué)生體育藝術(shù)節(jié)暨首屆省級(jí)示范性高中交響樂(lè)(器樂(lè))比賽”之器樂(lè)展演榮獲三等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。
一所學(xué)校就是需要學(xué)生和家長(zhǎng)去了解它,這樣在知己知彼的情況下,家長(zhǎng)才能選出適合學(xué)生的學(xué)校,畢竟在做任何事情之前,只有了解了對(duì)方,坐起事來(lái)都會(huì)事半功陪。
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