福建幼兒師范高等??茖W(xué)校首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-12-27 09:33 1001次
摘要:就目前社會來說,很多中學(xué)生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇,但很多學(xué)生中考成績難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年福建選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長,而福建幼兒師范高等??茖W(xué)校也是比較知名的學(xué)
就目前社會來說,很多中學(xué)生都希望未來能夠有一個良好的工作待遇,但很多學(xué)生中考成績難以滿足高中學(xué)校錄取線。所以近年福建選擇中職學(xué)校就讀的學(xué)生人數(shù)也有明顯的增長,而福建幼兒師范高等??茖W(xué)校也是比較知名的學(xué)校之一,為了便于學(xué)生或者家長更加了解福建幼兒師范高等專科學(xué)校,今天小編整理了福建幼兒師范高等??茖W(xué)校首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些,希望可以對你擇校有些幫助。
福建幼兒師范高等??茖W(xué)校首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握珠寶首飾設(shè) 計(jì)、制作、營銷及寶玉石鑒定專業(yè)知識,具備金屬首飾制作、蠟雕首飾制作、首飾營銷實(shí)踐 及寶玉石鑒定能力,從事首飾設(shè)計(jì)、首飾制作、首飾營銷和寶玉石鑒定工作的高素質(zhì)技術(shù)技 能人才。 就業(yè)面向
主要面向首飾行業(yè),在設(shè)計(jì)和制作、銷售崗位群,從事首飾設(shè)計(jì)、首飾制作、寶玉石鑒 定以及首飾營銷等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.掌握珠寶首飾設(shè)計(jì)技能,具備珠寶首飾的設(shè)計(jì)能力:
3.掌握金屬手工制作技能和蠟?zāi)5窨碳寄?,具備進(jìn)行金屬手工和蠟?zāi)5窨讨谱鞯哪芰Γ?
4.掌握基本的寶玉石鑒定技能,具備鑒別各種常見寶石的能力;
5.掌握珠寶首飾營銷知識,具備適應(yīng)珠寶首飾行業(yè)發(fā)展和企業(yè)生產(chǎn)、銷售的能力;
6.掌握相關(guān)的美術(shù)設(shè)計(jì)技能,有一定的職業(yè)遷移能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
首飾設(shè)計(jì)、首飾金屬制作、首飾蠟?zāi)V谱?、首飾澆鑄拋鍍、首飾營銷、寶玉石鑒定等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行無寶石戒指、無寶石掛件、無寶石耳飾、齒鑲戒指、包鑲掛件、槽鑲耳飾、 具象植物專題首飾、具象動物專題首飾、抽象幾何專題首飾、具象頸飾專題首飾、具象套件 專題首飾、抽象套件專題首飾的設(shè)計(jì)與制作和寶玉石鑒定等實(shí)訓(xùn)。
在黃金企業(yè)、首飾研究所進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
首飾設(shè)計(jì)師(四級、三級) 貴金屬手工制作員(五級、四級) 首飾營銷員(四級)
寶玉石鑒定師(中級、高級) 工藝美術(shù)設(shè)計(jì)師(中級)
銜接中職專業(yè)舉例
工藝美術(shù)
接續(xù)本科專業(yè)舉例
工藝美術(shù)
福建幼兒師范高等??茖W(xué)校簡介
福建幼兒師范高等專科學(xué)校系福建省教育廳直屬公辦師范類高等??圃盒#越處熃逃秊橹?,具有幼兒師范教育特色和藝術(shù)師范教育優(yōu)勢,是全國學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)單位、教育部卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目學(xué)校、福建省文明學(xué)校、福建省“平安先行學(xué)?!?。學(xué)校曾獲原國家教委“為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)合格師資,方向明確,成績顯著”的表彰。
學(xué)校源于1915年成立的福州協(xié)和幼稚師范學(xué)校,具有百年師范教育辦學(xué)歷史,是福建省學(xué)前師范教育和小學(xué)藝術(shù)師范教育領(lǐng)域的開拓者。2005年5月,在福建省福州幼兒師范學(xué)校和福建省福州藝術(shù)師范學(xué)校合并的基礎(chǔ)上,組建為福建兒童發(fā)展職業(yè)學(xué)院。2012年4月,經(jīng)教育部備案,更為現(xiàn)名。現(xiàn)為教育部學(xué)前教育專家指導(dǎo)委員會委員單位、中國學(xué)前教育研究會副理事長單位、中國合唱協(xié)會常務(wù)理事單位、福建省高等職業(yè)院校科技聯(lián)盟副理事長單位、福建省美術(shù)協(xié)會少兒美術(shù)藝術(shù)委員會主任單位。
文章標(biāo)題:福建幼兒師范高等??茖W(xué)校首飾設(shè)計(jì)與工藝專業(yè)專業(yè)課程設(shè)置有哪些
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