閩江師范高等?？茖W(xué)校心理咨詢專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?

在經(jīng)濟(jì)環(huán)境和市場競爭加速發(fā)展的時(shí)代，現(xiàn)今很多行對(duì)于專業(yè)技術(shù)人才的需求量都變得越來越大，而今選擇職校就讀也是十分有出路的方向之一；目前福建可以選擇的中職學(xué)校數(shù)量都變得越來越多，閩江師范高等專科學(xué)校在當(dāng)?shù)匾彩菑V受眾多初中畢業(yè)學(xué)子或者家長們的認(rèn)可，現(xiàn)在小編整理了閩江師范高等?？茖W(xué)校心理咨詢專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學(xué)些什么?，希望可以幫助你更加了解閩江師范高等?？茖W(xué)校。

閩江師范高等專科學(xué)校心理咨詢專業(yè)介紹

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)理論、幼兒心理發(fā)展和兒童心理健康教育基本知識(shí)，熟練掌握與幼兒和家長的溝通與談話技術(shù)、常見的兒童心理與行為初步判斷與矯正技能，能夠從事兒童教育機(jī)構(gòu)的前臺(tái)服務(wù)、課程營銷、市場拓展、幼兒心理與行為測評(píng)與咨詢輔導(dǎo)、幼兒專業(yè)教學(xué)活動(dòng)（早教課程、感統(tǒng)課程、潛能課程）、產(chǎn)品管理等兒童早期教育機(jī)構(gòu)企業(yè)基層員工的崗位工作，或者能夠在社區(qū)從事兒童心理健康教育、游戲組織與陪伴工作，同時(shí)具備良好的職業(yè)態(tài)度與素養(yǎng)、職業(yè)技能和職業(yè)可持續(xù)發(fā)展力的高水平技能型人才。

主干課程：教育心理學(xué)、幼兒心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)與SPSS軟件操作實(shí)務(wù)、心理測量、心理咨詢理論與實(shí)務(wù)、心理健康教育課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、團(tuán)體心理輔導(dǎo)操作實(shí)務(wù)、箱庭療法、團(tuán)體素質(zhì)拓展訓(xùn)練、人力資源管理等。

就業(yè)方向：在福建兒童早期教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等企業(yè)從事幼兒教育產(chǎn)品推介、前臺(tái)咨詢與會(huì)員服務(wù)、幼兒心理行為測評(píng)與報(bào)告、課程營銷、市場拓展、幼兒心理與行為測評(píng)與咨詢輔導(dǎo)、幼兒專業(yè)教學(xué)活動(dòng)（早教課程、感統(tǒng)課程、潛能課程）、產(chǎn)品管理等兒童早期教育機(jī)構(gòu)企業(yè)基層員工等崗位的工作；在中小學(xué)開展心理健康教育工作或在社區(qū)開展少年兒童心理輔導(dǎo)或游戲陪伴工作。

閩江師范高等?？茖W(xué)校簡介

　　閩江師范高等專科學(xué)校是福州市人民政府舉辦的全日制公辦普通高等?？茖W(xué)校，是一所具有百年師范辦學(xué)傳統(tǒng)的老校名校，其歷史可以追溯到1903年由陳寶琛創(chuàng)辦的全閩師范學(xué)堂，被譽(yù)為“閩師之源”。在一個(gè)世紀(jì)的漫漫歲月里，學(xué)校幾經(jīng)更迭變遷，涌現(xiàn)出許多蜚聲海內(nèi)外的仁人志士、專家學(xué)者，如林默涵、鄧拓、翁良毓、冰心、廬隱、胡也頻等，更有數(shù)以萬計(jì)辛勤耕耘在基礎(chǔ)教育園地上的人民教師。

　　21世紀(jì)以來，學(xué)校經(jīng)歷了三次重大改革，2004年4月，整合原福州教育學(xué)院、福州師范學(xué)校、福州市教育科學(xué)研究所、福州市普通教育研究室和福州市成人教育研究室五個(gè)單位的優(yōu)質(zhì)資源，成立新的福州教育學(xué)院;2013年5月，經(jīng)教育部備案，省政府批復(fù)，更名改制為閩江師范高等專科學(xué)校。2016年4月，福州市人民政府正式將福州工業(yè)學(xué)校、福州藝術(shù)學(xué)校劃歸閩江師專管理，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。