福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院表演藝術(shù)專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣
來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-12-02 10:15 1001次
摘要:目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無(wú)法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒(méi)有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。福建地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來(lái)越
目前很多初中生由于學(xué)習(xí)不好,可能無(wú)法上理想的高中,因而很多學(xué)子就此沉淪,自暴自棄。但不能讀高中就意味著完全沒(méi)有出路,可以選擇中職技術(shù)學(xué)校重新出發(fā),再上征程。福建地區(qū)近些年的中職中專學(xué)校數(shù)量也變得越來(lái)越多,而不同中職學(xué)校的升學(xué)或就業(yè)都有很大的差異,因而需要謹(jǐn)慎抉擇。今天小編手機(jī)整理了福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院表演藝術(shù)專業(yè)專業(yè)好不好?發(fā)展前景怎樣,下面就一起來(lái)看看吧!
福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院表演藝術(shù)專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限三年
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握表演藝術(shù)基 礎(chǔ)理論,具備表演藝術(shù)基本技能和綜合演藝能力,從事表演、綜藝節(jié)目主持、群眾文化活動(dòng) 組織與策劃以及藝術(shù)培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 就業(yè)面向
主要面向演藝公司、文藝團(tuán)體及藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),從事表演、綜藝節(jié)目主持、藝術(shù)培訓(xùn)、 文化活動(dòng)的組織與策劃等工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備表演藝術(shù)輔導(dǎo)培訓(xùn)的基本能力:
3.具備戲劇表演、歌舞表演、戲曲表演、曲藝滑稽表演、播音主持的基本能力,掌握兩 種以上表演藝術(shù)形式;
4.掌握表演的基礎(chǔ)理論知識(shí),具備對(duì)戲劇、影視等作品的藝術(shù)欣賞、藝術(shù)批評(píng)能力;
5.掌握正確的表演方法,具備舞臺(tái)人物形象創(chuàng)造和綜合演藝體現(xiàn)能力;
6.了解現(xiàn)有的文藝形式,具備自編、自導(dǎo)、自演的藝術(shù)創(chuàng)造能力。
核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
1.核心課程
表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表導(dǎo)演創(chuàng)作與實(shí)踐、綜藝表導(dǎo)演創(chuàng)作與實(shí)踐、藝術(shù)語(yǔ)言技巧、形體、聲 樂(lè)表演、綜藝主持等。
2.實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
在校內(nèi)進(jìn)行表演、導(dǎo)演、創(chuàng)作、綜藝主持等實(shí)訓(xùn)。
在演藝公司、文藝團(tuán)體、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、文化館進(jìn)行實(shí)習(xí)。
職業(yè)資格證書舉例
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師 電影電視演員演出監(jiān)督
銜接中職專業(yè)舉例
民族音樂(lè)與舞蹈戲曲表演 曲藝表演木偶與皮影表演及制作
接續(xù)本科專業(yè)舉例 表演
福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
福建藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)福建省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部備案的一所專門培養(yǎng)文化藝術(shù)人才的公立全日制高等職業(yè)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1958年,辦學(xué)歷史悠久,文化底蘊(yùn)深厚,被譽(yù)為“藝術(shù)人才的搖籃”。2013年被國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中心授予“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)人才培養(yǎng)基地”,2015年被文化部確定為福建省“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修培訓(xùn)”院校。
辦學(xué)近六十年來(lái),學(xué)校秉持培養(yǎng)德藝雙馨人才的藝術(shù)教育理念,遵循藝術(shù)教育與職業(yè)教育規(guī)律,堅(jiān)持品德教育與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合、技能培養(yǎng)與全面素質(zhì)提高相結(jié)合、藝術(shù)創(chuàng)作與藝術(shù)研究相結(jié)合、課堂教學(xué)與專業(yè)實(shí)踐相結(jié)合的人才培養(yǎng)途徑,加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)技能和綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),為國(guó)內(nèi)外文化藝術(shù)行業(yè)培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀人才,涌現(xiàn)出許多杰出的校友。如:福建省書法家協(xié)會(huì)主席陳奮武,原福建省美術(shù)家協(xié)會(huì)主席陳玉峰,福建省攝影家協(xié)會(huì)副主席陳揚(yáng)坤,原全國(guó)政協(xié)委員音樂(lè)教育家李未明、著名小提琴教育家何弦,著名鋼琴教育家楊鳴、周鏗,著名舞蹈編導(dǎo)范東凱、曾煥興,著名影視編導(dǎo)夏蒙,著名歌唱家阮余群,戲曲表演“梅花獎(jiǎng)”得主曾靜萍、李敏、陳洪翔、周虹、陳瓊,以及在全國(guó)有較高知名度的超女葉一茜、快樂(lè)男生李煒、中國(guó)好聲音鄭虹等流行歌星。
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