廈門城市職業(yè)學院學前教育專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

初中畢業(yè)生升學是很多家長都比較注重的一個問題，目前很多初中生由于中考成績沒有超過高中錄取線，所以有些學子便會自暴自棄。其實還可以選擇福建地區(qū)的職業(yè)技術(shù)學校找熱門專業(yè)就讀，這同樣也可以在為了找到一份回報不錯的工作。而今廈門城市職業(yè)學院深受眾多家長們的關(guān)注和青睞，近些年選擇報名就讀的學子數(shù)量也比較多。下面就與小編一起來看看廈門城市職業(yè)學院學前教育專業(yè)專業(yè)就業(yè)方向有哪些

廈門城市職業(yè)學院學前教育專業(yè)介紹

【培養(yǎng)目標】?學前教育專業(yè)培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德、健康的心理素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能，注重師德核心素質(zhì)和實踐核心能力提升的高素質(zhì)的學前教育工作者。具體目標包括：（1）素質(zhì)目標：職業(yè)理解與認識、對幼兒的態(tài)度與行為、幼兒保育和教育的態(tài)度與行為、個人修養(yǎng)與行為。（2）知識目標：幼兒發(fā)展知識、幼兒保育和教育知識、通識性知識。（3）能力目標：環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用、一日生活的組織與保育、游戲活動的支持與引導、教育活動的計劃與實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發(fā)展?！局鞲烧n程】本專業(yè)遵循“明德強技，篤行致用”的校訓，堅持“以能力為本位，以就業(yè)為導向”，根據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標準》的精神和崗位能力的要求，采用“?！?“園”合作的人才培養(yǎng)模式，以樹立學生的科學兒童觀與教育觀、教師職業(yè)認同感和責任感為重點，以培養(yǎng)學生保教能力為根本設(shè)置課程，構(gòu)建由公共課、職業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)技能課、職業(yè)延展課以及集中實踐五個模塊組成的課程體系。

主干課程有《學前兒童衛(wèi)生與保健》《學前兒童心理學》《學前教育原理》《幼兒園游戲》。核心課程有《學前兒童語言教育》《學前兒童健康教育》《學前兒童科學教育》《學前兒童社會教育》《學前兒童藝術(shù)教育》等。

【辦學條件】

師資隊伍

學前教育專業(yè)擁有一支業(yè)務(wù)水平高、實踐能力強、結(jié)構(gòu)合理的專兼職教師隊伍，是院級優(yōu)秀教學團隊。現(xiàn)有校內(nèi)專任教師19人，其中教授2人，副教授4人，講師9人。具有博、碩士學歷學位的教師14人，具有“雙師資格”的教師13人。校外兼職實習實訓指導教師22人，這些教師業(yè)務(wù)能力強，實踐經(jīng)驗豐富。

近年來，專任教師主持或參加的國家級、省級、市級教育科研課題達十多項；在《教育研究》、《學前教育研究》、《人民教育》、《中國教育學刊》等學術(shù)刊物上公開發(fā)表論文百余篇；多名教師著有專著，或主編、參編教材，其中林雪卿教授主編的《幼兒教育政策法規(guī)》入選“十二五”職業(yè)教育國家教材。

廈門城市職業(yè)學院簡介

　　廈門城市職業(yè)學院辦學始于1952年，是由廈門市人民政府舉辦的全日制公辦高等職業(yè)院校，是福建省最受考生歡迎的高職院校之一。學校座落于擁有“國際花園城市”、“聯(lián)合國人居獎”等多項殊榮的中國經(jīng)濟特區(qū)廈門，位于廈門市島內(nèi)主城區(qū)，校園依山傍海，環(huán)境幽雅，景色宜人。

　　學校占地516.87畝，有教職工521人，其中專任教師291人，正高職稱教師15人，副高職稱教師93人，專任教師中有75.26%是碩博士，其中碩士186人，博士33人，擁有一支規(guī)模穩(wěn)定、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、具有較高教學水平、較強實際工作能力的雙師型教師隊伍。學?，F(xiàn)有全日制高職在校生6035人，開放教育學生4532人，成人學歷教育學生1072人，來自7個國家的留學生171名。