黎明職業(yè)大學國際商務專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?
來源:網絡整理時間:2022-11-08 10:30 1001次
摘要:隨著全國各地技校的衍生,福建地區(qū)近些年可以選擇的技校數量也變得越來越多,而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術學校就顯得尤為重要了。而今黎明職業(yè)大學是很多中學生和家
隨著全國各地技校的衍生,福建地區(qū)近些年可以選擇的技校數量也變得越來越多,而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作,選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術學校就顯得尤為重要了。而今黎明職業(yè)大學是很多中學生和家長都比較關注的一所學校,這里小編整理了黎明職業(yè)大學國際商務專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?的資訊信息,希望可以幫助你擇校。
黎明職業(yè)大學國際商務專業(yè)介紹
基本修業(yè)年限 三年
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng),掌握國際商務的 基本理論政策、商品進出口業(yè)務的一般運營與管理、電子商務實務等基礎知識,具備良好的 交流溝通、組織協調與管理、熟練的外語應用、進出口業(yè)務具體操作與管理、通過互聯網處 理業(yè)務的能力,從事國際商務有關業(yè)務的運營與管理的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向
主要面向國際商務行業(yè),在進出口業(yè)務、行政事務管理、咨詢策劃等崗位群,從事業(yè)務 操作與管理工作。
主要職業(yè)能力
1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
2.具備熟練使用外語處理一般國際商務的能力;
3.具備良好的交流溝通、組織協調和和業(yè)務管理能力;
4.具備良好的客戶維護與管理能力,能從事跨境電子商務業(yè)務的一般業(yè)務操作和管理工 作;
5.具備熟練使用常見跨境電商平臺進行網店建設、運營和管理能力;
6.掌握國際貿易基本理論與政策,進出口業(yè)務各環(huán)節(jié)的一般業(yè)務操作和風險防控;
7.掌握網絡營銷理論知識和信息處理工具的使用技巧;
8.熟悉市場經濟常識和一般規(guī)律,掌握國際企業(yè)經營與管理基本知識:
9.了解國際商務法律及相關慣例。
核心課程與實習實訓
1.核心課程
國際貿易理論與政策、國際貿易實務、商務英語、國際金融、國際經濟貿易法、國際企 業(yè)管理等。
2.實習實訓
在校內進行市場調研與分析、進出口業(yè)務、商務管理、圖像采集與處理、電子商務代運 營等實訓。
在國際商務企業(yè)進行實習。
職業(yè)資格證書舉例
電子商務師跨境電商專員
銜接中職專業(yè)舉例
國際商務
接續(xù)本科專業(yè)舉例
國際商務
黎明職業(yè)大學簡介
黎明職業(yè)大學,是一所以理想命名的學校。學校淵源深厚。1929年春,在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下,黎明高級中學開學,辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學校董事,梁披云任校長。著名文學家巴金、魯彥、麗尼,著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西,音樂家呂驥,戲劇家張庚,史學家楊人楩、周貽白,生物學家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來??疾?、講學和寫作。1981年,時任全國政協委員、澳門歸僑總會主席,著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯絡海外僑親和原黎明師友,在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學園。1984年,黎明學園升格為黎明職業(yè)大學,一時“星垂平野闊,月涌大江流”。學校辦學歷經宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴張(1995-2005)、內涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016- )四個階段,朝著科學辦學與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。2016年、2017年學校蟬聯福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名,入選全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、全國職業(yè)院校實習管理50強和福建省示范性現代職業(yè)院校建設工程重點建設院校。
學校占地630畝,建筑面積23萬m2,其中各類教室47446m2,實驗實訓場所68879m2,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地6000m2。有鯉城校區(qū)10.28畝,建筑面積1.1萬m2?,F有館藏紙質圖書88.7萬冊、電子圖書6500GB,多媒體教室座位近5000個。二期擴建工程項目入選國家發(fā)改委產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目。學校不斷優(yōu)化“學校統(tǒng)籌、專家咨詢、學院實體、專業(yè)協作”的校企合作管理模式,構建產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈聯動”模式,著力完善“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機制。牽頭或為主參與8個職業(yè)教育集團,牽頭組建2個福建省行業(yè)職業(yè)教育指導委員會和省級多元投資主體建筑職業(yè)教育集團,在5個專業(yè)試行“二元制”人才培養(yǎng)模式改革,在4所優(yōu)質中職學校設立分校,與華中數控等聯合培養(yǎng)技術研發(fā)人員,與泉州輕工職業(yè)學院等試行混合所有制合作辦學,與政府部門共建泉州商標館黎大校園體驗館,與北斗開放實驗室合作共建“北斗導航技術應用推廣平臺”,與華為公司共建“信息與網絡技術學院”,成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項目院校。
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