黎明職業(yè)大學國際商務專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?

隨著全國各地技校的衍生，福建地區(qū)近些年可以選擇的技校數量也變得越來越多，而初中畢業(yè)生要想未來能到一份薪水滿意的工作，選擇一所就業(yè)率比較高的職業(yè)技術學校就顯得尤為重要了。而今黎明職業(yè)大學是很多中學生和家長都比較關注的一所學校，這里小編整理了黎明職業(yè)大學國際商務專業(yè)專業(yè)怎么樣?都要學些什么?的資訊信息，希望可以幫助你擇校。

黎明職業(yè)大學國際商務專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限 三年

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握國際商務的 基本理論政策、商品進出口業(yè)務的一般運營與管理、電子商務實務等基礎知識，具備良好的 交流溝通、組織協調與管理、熟練的外語應用、進出口業(yè)務具體操作與管理、通過互聯網處 理業(yè)務的能力，從事國際商務有關業(yè)務的運營與管理的高素質技術技能人才。 就業(yè)面向

主要面向國際商務行業(yè)，在進出口業(yè)務、行政事務管理、咨詢策劃等崗位群，從事業(yè)務 操作與管理工作。

主要職業(yè)能力

1．具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；

2．具備熟練使用外語處理一般國際商務的能力；

3．具備良好的交流溝通、組織協調和和業(yè)務管理能力；

4．具備良好的客戶維護與管理能力，能從事跨境電子商務業(yè)務的一般業(yè)務操作和管理工 作；

5．具備熟練使用常見跨境電商平臺進行網店建設、運營和管理能力；

6．掌握國際貿易基本理論與政策，進出口業(yè)務各環(huán)節(jié)的一般業(yè)務操作和風險防控；

7．掌握網絡營銷理論知識和信息處理工具的使用技巧；

8．熟悉市場經濟常識和一般規(guī)律，掌握國際企業(yè)經營與管理基本知識：

9．了解國際商務法律及相關慣例。

核心課程與實習實訓

1．核心課程

國際貿易理論與政策、國際貿易實務、商務英語、國際金融、國際經濟貿易法、國際企 業(yè)管理等。

2．實習實訓

在校內進行市場調研與分析、進出口業(yè)務、商務管理、圖像采集與處理、電子商務代運 營等實訓。

在國際商務企業(yè)進行實習。

職業(yè)資格證書舉例

電子商務師跨境電商專員

銜接中職專業(yè)舉例

國際商務

接續(xù)本科專業(yè)舉例

國際商務

黎明職業(yè)大學簡介

　　黎明職業(yè)大學，是一所以理想命名的學校。學校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學開學，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學校董事，梁披云任校長。著名文學家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學家楊人楩、周貽白，生物學家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?？疾?、講學和寫作。1981年，時任全國政協委員、澳門歸僑總會主席，著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯絡海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學園。1984年，黎明學園升格為黎明職業(yè)大學，一時“星垂平野闊，月涌大江流”。學校辦學歷經宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴張(1995-2005)、內涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016- )四個階段，朝著科學辦學與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。2016年、2017年學校蟬聯福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名，入選全國高等職業(yè)院校服務貢獻50強、全國職業(yè)院校實習管理50強和福建省示范性現代職業(yè)院校建設工程重點建設院校。

　　學校占地630畝，建筑面積23萬m2，其中各類教室47446m2，實驗實訓場所68879m2，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地6000m2。有鯉城校區(qū)10.28畝，建筑面積1.1萬m2?，F有館藏紙質圖書88.7萬冊、電子圖書6500GB,多媒體教室座位近5000個。二期擴建工程項目入選國家發(fā)改委產教融合發(fā)展工程規(guī)劃項目。學校不斷優(yōu)化“學校統(tǒng)籌、專家咨詢、學院實體、專業(yè)協作”的校企合作管理模式，構建產業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈聯動”模式，著力完善“合作辦學、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機制。牽頭或為主參與8個職業(yè)教育集團，牽頭組建2個福建省行業(yè)職業(yè)教育指導委員會和省級多元投資主體建筑職業(yè)教育集團，在5個專業(yè)試行“二元制”人才培養(yǎng)模式改革，在4所優(yōu)質中職學校設立分校，與華中數控等聯合培養(yǎng)技術研發(fā)人員，與泉州輕工職業(yè)學院等試行混合所有制合作辦學，與政府部門共建泉州商標館黎大校園體驗館，與北斗開放實驗室合作共建“北斗導航技術應用推廣平臺”，與華為公司共建“信息與網絡技術學院”，成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項目院校。