黎明職業(yè)大學(xué)服裝陳列與展示設(shè)計專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向

職業(yè)技術(shù)學(xué)校是目前很多初中畢業(yè)生樂意選擇的學(xué)校之一，同時在中考季來臨之際，現(xiàn)今很多家長和學(xué)子都會考慮"如何選擇學(xué)校?學(xué)什么技術(shù)比較?"，目前福建的中專學(xué)校數(shù)量都比較多，而黎明職業(yè)大學(xué)就是環(huán)境好，學(xué)習(xí)氣氛好，教學(xué)水平高的中職學(xué)校之一，近年選擇報讀黎明職業(yè)大學(xué)的人數(shù)都有明顯的增長，今天小編也整理了黎明職業(yè)大學(xué)服裝陳列與展示設(shè)計專業(yè)專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向，希望可以幫助您更加了解該校。

黎明職業(yè)大學(xué)服裝陳列與展示設(shè)計專業(yè)介紹

基本修業(yè)年限三年 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握服裝行業(yè)服 裝陳列、展示設(shè)計、服裝營銷等基本知識，具備較強(qiáng)的服裝陳列設(shè)計、服裝展示設(shè)計、服裝 營銷策劃等能力，從事服裝陳列設(shè)計、服裝展示設(shè)計、服裝營銷策劃等工作的高素質(zhì)技術(shù)技 能人才。 就業(yè)面向 主要面向服裝行業(yè)，在服裝陳列、服裝展示、服裝營銷等崗位群，從事服裝陳列設(shè)計、 服裝展示設(shè)計、服裝營銷策劃等工作。 主要職業(yè)能力 1．具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力； 2．具備運(yùn)用線條和明暗表達(dá)物體結(jié)構(gòu)的造型能力； 3．具備色彩歸納和色彩搭配的能力； 4．具備形式美構(gòu)成、審美能力，具備設(shè)計思維與想象能力； 5．具備徒手和運(yùn)用軟件繪制服裝陳列展示效果圖的能力； 6．具備服裝陳列設(shè)計、服裝展示設(shè)計、會展策劃的能力； 7．具備服裝產(chǎn)品銷售服務(wù)、營銷策劃的能力； 8．具備服飾組合搭配和人物整體形象設(shè)計的能力。 核心課程與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 1．核心課程 設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、服裝陳列展示效果圖技法、服裝陳列設(shè)計、服裝展示 設(shè)計、服裝營銷策劃、服飾搭配整體設(shè)計等。 2．實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) 在校內(nèi)進(jìn)行設(shè)計素描、設(shè)計色彩、設(shè)計構(gòu)成、服裝陳列展示效果圖技法、服裝陳列設(shè)計、 服裝展示設(shè)計、服裝營銷策劃、服飾搭配整體設(shè)計等實(shí)訓(xùn)。 在服裝生產(chǎn)、設(shè)計等企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)。 職業(yè)資格證書舉例 服裝設(shè)計員 色彩搭配師陳列展覽設(shè)計員 會展設(shè)計師營銷師 銜接中職專業(yè)舉例 服裝展示與禮儀 接續(xù)本科專業(yè)舉例 藝術(shù)設(shè)計學(xué) 環(huán)境設(shè)計

黎明職業(yè)大學(xué)簡介

　　黎明職業(yè)大學(xué)，是一所以理想命名的學(xué)校。學(xué)校淵源深厚。1929年春，在著名教育家蔡元培、馬敘倫的倡議下，黎明高級中學(xué)開學(xué)，辛亥革命元老、著名書法家于右任題寫校名并任學(xué)校董事，梁披云任校長。著名文學(xué)家巴金、魯彥、麗尼，著名編輯家、出版家和翻譯家吳朗西，音樂家呂驥，戲劇家張庚，史學(xué)家楊人楩、周貽白，生物學(xué)家陳范予、柳子明等文化教育界名人先后來?？疾臁⒅v學(xué)和寫作。1981年，時任全國政協(xié)委員、澳門歸僑總會主席，著名教育家、詩人、書法家、社會活動家梁披云聯(lián)絡(luò)海外僑親和原黎明師友，在黎明高中舊址發(fā)起創(chuàng)辦黎明學(xué)園。1984年，黎明學(xué)園升格為黎明職業(yè)大學(xué)，一時“星垂平野闊，月涌大江流”。學(xué)校辦學(xué)歷經(jīng)宏基初奠(1984-1994)、規(guī)模擴(kuò)張(1995-2005)、內(nèi)涵提升(2006-2015)、品牌優(yōu)化(2016- )四個階段，朝著科學(xué)辦學(xué)與創(chuàng)新發(fā)展之路擊楫中流、漸著輝煌。2016年、2017年學(xué)校蟬聯(lián)福建省高職高專院校發(fā)展?jié)摿C合排名第一名，入選全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國職業(yè)院校實(shí)習(xí)管理50強(qiáng)和福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設(shè)工程重點(diǎn)建設(shè)院校。

　　學(xué)校占地630畝，建筑面積23萬m2，其中各類教室47446m2，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所68879m2，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地6000m2。有鯉城校區(qū)10.28畝，建筑面積1.1萬m2?，F(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書88.7萬冊、電子圖書6500GB,多媒體教室座位近5000個。二期擴(kuò)建工程項(xiàng)目入選國家發(fā)改委產(chǎn)教融合發(fā)展工程規(guī)劃項(xiàng)目。學(xué)校不斷優(yōu)化“學(xué)校統(tǒng)籌、專家咨詢、學(xué)院實(shí)體、專業(yè)協(xié)作”的校企合作管理模式，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、教育鏈、人才鏈“四鏈聯(lián)動”模式，著力完善“合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展”的政行企校深度融合的長效機(jī)制。牽頭或?yàn)橹鲄⑴c8個職業(yè)教育集團(tuán)，牽頭組建2個福建省行業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會和省級多元投資主體建筑職業(yè)教育集團(tuán)，在5個專業(yè)試行“二元制”人才培養(yǎng)模式改革，在4所優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校設(shè)立分校，與華中數(shù)控等聯(lián)合培養(yǎng)技術(shù)研發(fā)人員，與泉州輕工職業(yè)學(xué)院等試行混合所有制合作辦學(xué)，與政府部門共建泉州商標(biāo)館黎大校園體驗(yàn)館，與北斗開放實(shí)驗(yàn)室合作共建“北斗導(dǎo)航技術(shù)應(yīng)用推廣平臺”，與華為公司共建“信息與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院”，成為福建省首家上汽通用汽車ASEP校企合作項(xiàng)目院校。