重慶文化藝術職業(yè)學院人物形象設計專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
來源:網絡整理時間:2023-02-16 09:07 1001次
摘要:重慶很多同學初中成績一般,畢業(yè)后可能無法順利進入重慶高中,因而大多數初中畢業(yè)生也會選擇了重慶中職學校繼續(xù)就讀,那么,重慶文化藝術職業(yè)學院人物形象設計專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向這是很多初中學生和家長共同考
重慶很多同學初中成績一般,畢業(yè)后可能無法順利進入重慶高中,因而大多數初中畢業(yè)生也會選擇了重慶中職學校繼續(xù)就讀,那么,重慶文化藝術職業(yè)學院人物形象設計專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向這是很多初中學生和家長共同考慮的問題,要想學校真本領,關鍵還得選擇好的學校和專業(yè)。下面小編整理了重慶文化藝術職業(yè)學院的相關資訊,希望對于擇校有所幫助。
人物形象設計專業(yè)介紹
人物形象設計專業(yè)簡介
美麗的形象離不開設計,人們對自我形象的關注度標志著一個國家和民族的經濟實力及文明素養(yǎng)的發(fā)展水平。莎士比亞曾說過“即使我們沉默不語,我們的服飾與體態(tài)也會泄露我們過去的經歷”。隨著我國經濟水平穩(wěn)步提高,人們參與的社會活動越來越豐富,而第一印象的形成往往是由視覺形象來完成的。如何用得體、悅目的形象來表達自身優(yōu)秀的內在素養(yǎng),是很多人都面臨的問題。因而,市場在呼喚具有較高專業(yè)素質的人才來提升國人的形象力。
人物形象設計主要實踐教學環(huán)節(jié)
美發(fā)學、化妝學、護膚學、服裝設計基礎、人體造型、化妝品制造、儀器美容、視覺藝術、美發(fā)與形象設計效果、護膚實習、美發(fā)實習、美容實習、形象設計實習、新娘妝實訓、晚宴妝實訓、休閑妝實訓、化妝品營銷實踐、畢業(yè)實訓等,以及各校的主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。
人物形象設計培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具備形象設計所必需的基本知識及技能,有較高文化修養(yǎng),能從事各類設計或營銷工作的高級技術應用性專門人才。
人物形象設計畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力
形象設計職業(yè)能力。
重慶文化藝術職業(yè)學院簡介
重慶文化藝術職業(yè)學院是經重慶市人民政府批準成立、教育部備案,是重慶公辦綜合性高等職業(yè)藝術學院,擁有中職、高職兩個辦學層次。學院以重慶藝術學校為辦學基礎,曾培養(yǎng)出三屆梅花獎得主、中國劇協副主席沈鐵梅和蔣勤勤、殷桃、呂一等知名影視明星。堅持“立足重慶、傳承文化、服務基層”辦學定位,秉承“厚德博藝”辦學理念,以“四能四會”(能說會道、能唱會跳、能編會導、能拍會照)為人才培養(yǎng)目標,全面推進以“友善”為核心的校園文化建設,努力培養(yǎng)適應時代需要的具有舞臺表演力、藝術原創(chuàng)力、文化實踐力的高素質技能型文化藝術人才。
學院現設5個教學系部。藝術表演系(文化傳承系)培養(yǎng)音樂表演(器樂、聲樂)、中國舞表演、國標舞表演、影視表演、音樂劇表演等高素質技能型演藝類人才和藝術培訓教師;藝術設計系,開設藝術設計、舞臺藝術設計與制作、民族美術、人物形象設計、公共藝術設計等專業(yè)方向,著力培養(yǎng)高素質技能型的創(chuàng)意設計類人才;藝術教育系著力培養(yǎng)滿足幼兒園、學前教育機構、藝術培訓機構所需要的高素質技能型幼師人才,開設有藝術教育、學前教育等專業(yè);文化管理系(文化傳播系)緊密圍繞文化創(chuàng)意產業(yè)發(fā)展開辦市場需要的新興專業(yè),培養(yǎng)公共文化服務推廣、文化經營管理、文化活動創(chuàng)意與策劃和新聞采編等人才,逐步形成文化與藝術專業(yè)群共同發(fā)展的特色辦學格局。學院擁有德高藝強的師資隊伍,其中碩士、博士占50%以上,專任教師大多畢業(yè)于全國重點高等藝術院校,同時,聘請了一批國內外知名藝術家任教。
文章標題:重慶文化藝術職業(yè)學院人物形象設計專業(yè)可以選擇哪些就業(yè)方向
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