重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

在重慶，很多初中畢業(yè)生都選擇了去讀技校，為什么呢?目前很多技校的專業(yè)好、師資力量雄厚，同時(shí)未來也更好找工作，比如重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院；對(duì)于中考成績(jī)未達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線的初中畢業(yè)生來說，去技校讀書也是一種比較好的選擇，那么，重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)到底行不行?設(shè)有哪些課程

藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)介紹

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)簡(jiǎn)介

　　工業(yè)設(shè)計(jì)是融合了技術(shù)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、文化等多種學(xué)科的綜合學(xué)科。隨著我國(guó)社會(huì)發(fā)展，經(jīng)濟(jì)文化水平提高，物質(zhì)生活條件改善，人們對(duì)產(chǎn)品和環(huán)境的審美需求也逐步提高，產(chǎn)品（環(huán)境）除提供實(shí)用功能之外，還應(yīng)美觀大方，適合人的生理和心理特點(diǎn)，并具有強(qiáng)烈的時(shí)代感和一定的文化品位。這既是人們的普遍需要，也成為了企業(yè)提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的迫切要求。因此，致力于提高產(chǎn)品外觀品質(zhì)和宜人性的工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)在我國(guó)應(yīng)運(yùn)而生，并在短短20多年內(nèi)迅速發(fā)展，為眾多企業(yè)、公司、科研單位輸送產(chǎn)品設(shè)計(jì)、包裝、展示和宣傳等方面的復(fù)合型人才。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　繪畫基礎(chǔ)、圖案基礎(chǔ)、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、黑白畫、裝飾形象、專業(yè)水粉技法、國(guó)畫基礎(chǔ)、展示設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、CI設(shè)計(jì)、版式設(shè)計(jì)、電腦平面動(dòng)畫設(shè)計(jì)、攝影、繪畫技法表達(dá)能力訓(xùn)練、電腦設(shè)計(jì)應(yīng)用參觀、課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)

　　培養(yǎng)具有一定藝術(shù)素養(yǎng)，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)基本理論和專業(yè)技能，在各級(jí)各類藝術(shù)設(shè)計(jì)、出版教育和生產(chǎn)制作單位工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性人才。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)培養(yǎng)要求

　　具有從事藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)工作的職業(yè)道德修養(yǎng)，掌握藝術(shù)設(shè)計(jì)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；具有一定的運(yùn)用專業(yè)知識(shí)實(shí)際操作的能力。同時(shí)，根據(jù)高等教育自學(xué)考試的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性，強(qiáng)調(diào)考生實(shí)際能力的培訓(xùn)，注重考生對(duì)基本理論，基本知識(shí)和基本技能的掌握，培養(yǎng)考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題、解決問題和實(shí)際操作的能力。

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)畢業(yè)生具備的專業(yè)知識(shí)與能力

　　藝術(shù)設(shè)計(jì)和應(yīng)用表現(xiàn)能力。

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

重慶文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民政府批準(zhǔn)成立、教育部備案，是重慶公辦綜合性高等職業(yè)藝術(shù)學(xué)院，擁有中職、高職兩個(gè)辦學(xué)層次。學(xué)院以重慶藝術(shù)學(xué)校為辦學(xué)基礎(chǔ)，曾培養(yǎng)出三屆梅花獎(jiǎng)得主、中國(guó)劇協(xié)副主席沈鐵梅和蔣勤勤、殷桃、呂一等知名影視明星。堅(jiān)持“立足重慶、傳承文化、服務(wù)基層”辦學(xué)定位，秉承“厚德博藝”辦學(xué)理念，以“四能四會(huì)”（能說會(huì)道、能唱會(huì)跳、能編會(huì)導(dǎo)、能拍會(huì)照）為人才培養(yǎng)目標(biāo)，全面推進(jìn)以“友善”為核心的校園文化建設(shè)，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要的具有舞臺(tái)表演力、藝術(shù)原創(chuàng)力、文化實(shí)踐力的高素質(zhì)技能型文化藝術(shù)人才。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)5個(gè)教學(xué)系部。藝術(shù)表演系（文化傳承系）培養(yǎng)音樂表演（器樂、聲樂）、中國(guó)舞表演、國(guó)標(biāo)舞表演、影視表演、音樂劇表演等高素質(zhì)技能型演藝類人才和藝術(shù)培訓(xùn)教師；藝術(shù)設(shè)計(jì)系，開設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作、民族美術(shù)、人物形象設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)設(shè)計(jì)等專業(yè)方向，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技能型的創(chuàng)意設(shè)計(jì)類人才；藝術(shù)教育系著力培養(yǎng)滿足幼兒園、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所需要的高素質(zhì)技能型幼師人才，開設(shè)有藝術(shù)教育、學(xué)前教育等專業(yè)；文化管理系（文化傳播系）緊密圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展開辦市場(chǎng)需要的新興專業(yè)，培養(yǎng)公共文化服務(wù)推廣、文化經(jīng)營(yíng)管理、文化活動(dòng)創(chuàng)意與策劃和新聞采編等人才，逐步形成文化與藝術(shù)專業(yè)群共同發(fā)展的特色辦學(xué)格局。學(xué)院擁有德高藝強(qiáng)的師資隊(duì)伍，其中碩士、博士占50%以上，專任教師大多畢業(yè)于全國(guó)重點(diǎn)高等藝術(shù)院校，同時(shí)，聘請(qǐng)了一批國(guó)內(nèi)外知名藝術(shù)家任教。