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        重慶大足職業(yè)教育中心的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2022-07-23 11:05 1001次

        摘要:重慶大足職業(yè)教育中心的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景?相信大家都想對這個(gè)問題做了解,老師為了便于大家都可以做了解,下面內(nèi)容是老師為大家做的整理,來看看吧!學(xué)前教育專業(yè)介紹:學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)

        重慶大足職業(yè)教育中心的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景?相信大家都想對這個(gè)問題做了解,老師為了便于大家都可以做了解,下面內(nèi)容是老師為大家做的整理,來看看吧!

        學(xué)前教育專業(yè)介紹:

        學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識,能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才

        學(xué)前教育專業(yè)主要課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、兒童文學(xué)、幼兒園課程、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等

        學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)方向:任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn),研究學(xué)前教育理論,并借鑒外國學(xué)前教育的理論與實(shí)踐,幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對兒童進(jìn)行教育,為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。

        重慶市大足職業(yè)教育中心是大足區(qū)唯一一所公辦國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。占地168.5畝,校舍建筑面積10萬余平方米,專業(yè)設(shè)施設(shè)備總值2900余萬元。現(xiàn)有教職工315人,兼職教師74人。2015年1月學(xué)歷教育人數(shù)達(dá)5106人,各類人員來校接受職業(yè)技能短期培訓(xùn)年均達(dá)3000人以上。開設(shè)加工制造類、信息技術(shù)類、文化藝術(shù)類、旅游服務(wù)類、教育類、建筑工程、服裝設(shè)計(jì)、市場營銷等八大門類,18個(gè)專業(yè)。學(xué)校2004年成功復(fù)核為合格職教中心,2005年成功創(chuàng)建市級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2007年順利創(chuàng)建國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,2012年成功申報(bào)國家中職教育改革發(fā)展示范校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目學(xué)校,擠身于全國1000所、重慶市30所國家中職示范校創(chuàng)建之列,辦學(xué)水平上了一個(gè)新臺階。

        近年來,全校教職工發(fā)揮了自強(qiáng)不息、鍥而不舍的精神,認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,遵循中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)律,圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)、職業(yè)技能、就業(yè)質(zhì)量做文章,在行政管理、養(yǎng)成教育、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)改革與創(chuàng)新、短期培訓(xùn)、校企合作等方面以特色增活力,以質(zhì)量促發(fā)展,走出了一條內(nèi)涵發(fā)展之路。2010年成功創(chuàng)建重慶市平安校園,被市教委評為中職學(xué)校德育工作先進(jìn)集體,連續(xù)五年被重慶市中專教育學(xué)會評為招生先進(jìn)集體,2011年被重慶市職業(yè)教育學(xué)會評為中職院校校企合作工作先進(jìn)集體。2012年被重慶市教育委員會表彰為重慶市中等職業(yè)學(xué)校體育工作先進(jìn)單位。2013年被市職業(yè)教育學(xué)會表彰為2008-2012年教育科研先進(jìn)集體。2013年被市總工會評為模范職工之家。教育部魯昕副部長對學(xué)校石雕石刻專業(yè)辦學(xué)成果高度評價(jià),市長黃奇帆、市委副書記張軒曾到學(xué)校視察工作,對學(xué)校職教辦學(xué)給予了較高的評價(jià)和很高的希望。

        以示范校建設(shè)為契機(jī),建設(shè)期內(nèi)獲得國家級綜合表彰數(shù)27項(xiàng)、省部級綜合表彰數(shù)126項(xiàng),學(xué)校辦學(xué)實(shí)力有效提升,辦學(xué)特色更加鮮明,社會吸引力更強(qiáng)。

        1.基礎(chǔ)辦學(xué)條件顯著改善。石雕石刻專業(yè)改擴(kuò)建實(shí)訓(xùn)基地、泥塑實(shí)訓(xùn)室、繪畫基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地5個(gè),實(shí)訓(xùn)室15間;旅游服務(wù)與管理專業(yè)改造和新建模擬餐廳等實(shí)訓(xùn)室7個(gè);數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)建成適用于專業(yè)崗位能力為核心課程體系的“理實(shí)一體化”實(shí)訓(xùn)室和CAXA數(shù)字化工廠體驗(yàn)中心;與企業(yè)合作建成校外頂崗實(shí)習(xí)基地42個(gè)。學(xué)校各專業(yè)實(shí)訓(xùn)室總量達(dá)138個(gè),實(shí)訓(xùn)工位總數(shù)4805個(gè)。

        2.師資整體素質(zhì)明顯提升。通過兩年建設(shè),教師研究生學(xué)歷增至69人,市級骨干教師增至16名;技師、高級技師總數(shù)增至24人,占專業(yè)教師的14.3%,高級工增至100人,“雙師型”教師增至164人,占專業(yè)教師的97.6%。

        3.石雕石刻成為全國特色專業(yè)。石雕石刻專業(yè)成為重慶市委人才培養(yǎng)精品項(xiàng)目和市級特色專業(yè),以傳承世界文化遺產(chǎn)為己任,我校建立“劉能風(fēng)大師班”,與重慶石盟石文化發(fā)展有限公司共同建設(shè)產(chǎn)品研發(fā)中心。多次參加天津技能作品展冾會,兩次受到魯昕副部長親切關(guān)懷,并對石雕展品給予了高度評價(jià)。學(xué)校石雕石刻專業(yè)教師、企業(yè)骨干、民間傳統(tǒng)工藝大師組建產(chǎn)品研發(fā)團(tuán)隊(duì),共同開發(fā)石雕石刻工藝產(chǎn)品,并獲得產(chǎn)品外觀專利3項(xiàng)。

        4.技能人才培養(yǎng)層次不斷提高。我校與重慶九源科技集團(tuán)深度合作,首創(chuàng)“制造業(yè)基層班組長精品班”,培養(yǎng)的基層班組長人才供不應(yīng)求,深受企業(yè)青睞。

        5.信息化水平跨越發(fā)展。一是學(xué)校建立了數(shù)字化校園平臺1個(gè),應(yīng)用系統(tǒng)1個(gè),多媒體數(shù)字教學(xué)資源總量達(dá)到1.5T;二是數(shù)字化專業(yè)課程數(shù)達(dá)到120門,網(wǎng)絡(luò)課程門數(shù)達(dá)到25門,全校運(yùn)用信息化教學(xué)手段的課程比例達(dá)到75%;三是每百學(xué)生計(jì)算機(jī)臺數(shù)達(dá)到44.1臺,數(shù)字化資源覆蓋師生5400余人,教職工使用數(shù)字化校園平臺比例達(dá)到100%。實(shí)現(xiàn)了多媒體設(shè)備教室與實(shí)訓(xùn)基地全覆蓋、OA系統(tǒng)全覆蓋、無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。

          以上是老師對專業(yè)信息的介紹,既然選擇了專業(yè),就要好好學(xué)習(xí),就要花120%的努力,學(xué)出名堂,這樣才能讓我們在這個(gè)社會上立足,才能讓我們以后有工作。希望大家以后走上社會都能憑借自己所學(xué)的專業(yè)找到合適自己的工作。

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        文章標(biāo)題:重慶大足職業(yè)教育中心的學(xué)前教育專業(yè)就業(yè)前景

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