慈溪技師學(xué)院圖文信息處理專業(yè)2024年招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-04-10 09:53 1919次
摘要:圖文信息處理專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報考這一專業(yè),慈溪技師學(xué)院2024年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學(xué)校也是開設(shè)有圖文信息處理專業(yè)的,那么慈溪技師學(xué)院圖文信息處理專業(yè)怎么樣呢?招
圖文信息處理專業(yè)是一個還不錯的專業(yè),很多準(zhǔn)備讀中職的學(xué)生都準(zhǔn)備報考這一專業(yè),慈溪技師學(xué)院2024年招生工作已經(jīng)開展了一段時間了,學(xué)校也是開設(shè)有圖文信息處理專業(yè)的,那么慈溪技師學(xué)院圖文信息處理專業(yè)怎么樣呢?招生要求是什么呢?針對這一問題,老師做了相應(yīng)內(nèi)容分享,一起來看一下吧。
圖文信息處理專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)主要學(xué)習(xí)數(shù)字化圖文信息處理技術(shù),培養(yǎng)從事高端數(shù)字化工作流程系統(tǒng)操作、管理與服務(wù)的高素質(zhì)技能型專門人才。
就業(yè)面向:本專業(yè)面向圖片社、報社、出版社、廣告公司、設(shè)計公司就業(yè)。
發(fā)展前景:平面設(shè)計師,圖文編輯。
報考對象和條件
(一)符合下列條件的考生均可報考:
1.遵守憲法和法律;
2.身體健康、且具備學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)基本素質(zhì)(具有學(xué)習(xí)藝術(shù)專業(yè)的素質(zhì)和條件,有專業(yè)基礎(chǔ)。
(二)下列對象不能報考:
1.普通高中、中職學(xué)校的在校生;
2.普通初中在校生;
3.普通小學(xué)在校生;
4.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取了強(qiáng)制措施或正在服刑者。
慈溪技師學(xué)院圖文信息處理專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
慈溪技師學(xué)院是一所技工學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
慈溪技師學(xué)院簡介
慈溪技師學(xué)院,位于國家級經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)——寧波杭州灣新區(qū),是一所集技工教育、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定為一體,以培養(yǎng)中高級技工為主的國家重點技工學(xué)校。學(xué)院以“樹育人特色,做專業(yè)品牌,創(chuàng)一流學(xué)校”為辦學(xué)目標(biāo),以“內(nèi)省自律、體驗自信、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、感悟生命”為學(xué)院精神,以“立德、強(qiáng)技、創(chuàng)新、尚美”為校風(fēng),以“勤學(xué)苦練、自強(qiáng)不息”為學(xué)風(fēng),把“愛的教育,鐵的紀(jì)律,美的生活”,做最好自己,讓自己幸福,讓社會更好作為辦學(xué)理念,專心致志培養(yǎng)有道德、精技能、肯吃苦、會創(chuàng)新、有朝氣的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
學(xué)院積極打造青春期生命健康、德育生活化、教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的“三生”文化。注重開展青春期生命教育,社校聯(lián)動共建生命教育基地。圍繞社會主義核心價值觀,以生活化為軸心,構(gòu)建德育生活化模式,全國首創(chuàng)德育生活化101個細(xì)節(jié)。基于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、身心特點及企業(yè)用人需求,構(gòu)建在校訓(xùn)練基本功、校企工學(xué)交替、下企業(yè)崗位訓(xùn)練校企雙元三段式教學(xué)模式。
學(xué)院構(gòu)建以人為本的德育生活化實踐體系,促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升。2011年起,學(xué)院推行”德育生活化“,將培育和踐行社會主義核心價值觀落細(xì)、落小、落實。重點構(gòu)建師生聯(lián)心、家校聯(lián)盟、社校聯(lián)動的“三聯(lián)“育人網(wǎng)絡(luò);開展準(zhǔn)軍事化管理、廁所招標(biāo)、自主管理與志愿服務(wù)等育人活動;通過環(huán)境熏陶、快樂五聲、7S管理、經(jīng)典誦讀等方式,營造特色校園文化;加強(qiáng)職業(yè)指導(dǎo)和心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和能力,積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗。
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