2024年浙江電子工程學(xué)校機電一體化專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-04-05 05:10 1740次
摘要:隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,浙江電子工程學(xué)校就是很多紹興和紹興周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么浙江電子
隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,浙江電子工程學(xué)校就是很多紹興和紹興周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么浙江電子工程學(xué)校機電一體化專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
機電一體化專業(yè)介紹
核心課程:
機械制造技術(shù)、液壓氣動系統(tǒng)安裝與調(diào)試、電氣與PLC系統(tǒng)安裝與調(diào)試 、數(shù)控加工技術(shù)、機電設(shè)備設(shè)備故障診斷與檢測技術(shù)、機電設(shè)備安裝與調(diào)試設(shè)備維修與管理等。
就業(yè)方向:
機電一體化技術(shù)專業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,就業(yè)崗位群大,學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機電設(shè)備的運行、維修、安裝、調(diào)試、機電一體化設(shè)備的設(shè)計、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
招生要求
1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;
2、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、文明禮貌、樸實誠信;
3、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史;
浙江電子工程學(xué)校機電一體化專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
浙江電子工程學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。
浙江電子工程學(xué)校簡介
浙江電子工程學(xué)校位于國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、全國小城鎮(zhèn)綜合改革試點——紹興市柯橋區(qū)楊汛橋街道。浙江電子工程學(xué)校前身為紹興縣經(jīng)編機械廠職業(yè)技術(shù)學(xué)校,始創(chuàng)于1988年7月?,F(xiàn)為浙江省重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校、浙江省示范性職業(yè)學(xué)校、浙江省示范實訓(xùn)基地。
學(xué)校師資力量雄厚,擁有一支整體素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、骨干力量凝聚、學(xué)科人才領(lǐng)先的“雙師型”教師隊伍。專任教師中,擁有高級職稱的教師7人,擁有市縣級優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀、學(xué)科帶頭人的教師比例近40%。浙江電子工程學(xué)校開設(shè)機電一體化、工業(yè)與民用建筑、電子電工技術(shù)、電子技術(shù)應(yīng)用、電氣技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、辦公自動化、電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、計算機應(yīng)用及財會等專業(yè)。其中“機電一體化”為省級示范專業(yè)、市級高標(biāo)準(zhǔn)骨干示范專業(yè),工業(yè)與民用建筑為市級示范專業(yè)。
學(xué)校擁有設(shè)施較為先進、總投入超過1000萬元的數(shù)控實習(xí)車間。校園內(nèi)建有信息交換網(wǎng)絡(luò),擁有標(biāo)準(zhǔn)機房4個,電腦400余臺。建有專業(yè)實訓(xùn)樓,擁有電子電工、鉗工工藝、數(shù)控編程、材料測試等多個專業(yè)實驗室,裝備齊全,設(shè)施一流,為教師的教學(xué)研究、學(xué)生的動手實習(xí)提供足夠的保證。
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