2024年留壩縣職業(yè)教育中心園藝技術(shù)專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時(shí)間:2024-04-04 02:25 692次
摘要:留壩縣職業(yè)教育中心是衢州一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多衢州以及衢州周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名留壩縣職業(yè)教育中心,但是卻苦于對學(xué)校的園藝技術(shù)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對此,老師為同學(xué)
留壩縣職業(yè)教育中心是衢州一所非常不錯(cuò)的中等職業(yè)學(xué)校,很多衢州以及衢州周邊的初中畢業(yè)生準(zhǔn)備報(bào)名留壩縣職業(yè)教育中心,但是卻苦于對學(xué)校的園藝技術(shù)專業(yè)和專業(yè)招生要求不是很了解,所以還沒有報(bào)名,對此,老師為同學(xué)們詳細(xì)的介紹了留壩縣職業(yè)教育中心園藝技術(shù)專業(yè)以及專業(yè)招生要求,一起來看一下吧。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 610105 |
基本學(xué)制 | 三年 |
原專業(yè)代碼 | 010700 |
原專業(yè)名稱 | 果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù) |
對口高職專業(yè) | 果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工 |
對口本科專業(yè) | 園藝、植物科學(xué)與技術(shù) |
培養(yǎng)人才目標(biāo) | 本專業(yè)培養(yǎng)蔬菜園藝工、果樹工、花卉園藝工、菌類園藝工 |
園藝技術(shù)專業(yè)介紹
就業(yè)面向:本專業(yè)畢業(yè)生可從事蔬菜生產(chǎn)、花卉生產(chǎn)、林果生產(chǎn)、園藝產(chǎn)品營銷、園藝產(chǎn)品采后處理、中藥材種植、食用菌栽培、中蜂養(yǎng)殖等與農(nóng)業(yè)相關(guān)的崗位。
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備園藝科學(xué)的基本知識(shí)與技能,從事蔬菜、花卉、果樹、中藥材、食用菌栽培、商品化生產(chǎn)、病蟲害防治、產(chǎn)品貯藏加工等工作,并具有一定生產(chǎn)管理和經(jīng)營管理的技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
報(bào)考要求及方法
(一)五年高職??疲赫猩踔袘?yīng)屆畢業(yè)生
要求:
1、參加中考,成績大道當(dāng)?shù)氐亍⑹?、州高職??品謹(jǐn)?shù)線;
2、身體健康,五官端正。
3、在學(xué)校所在地縣、市州招辦填報(bào)我校五年制高職??浦驹笧榈谝恢驹?/P>
(二)三年制普通中專:招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生,高職畢業(yè)生。
要求:
1、所有學(xué)生直接到我校報(bào)名;
2、有良好的語言表達(dá)和溝通能力,身體健康,五官端正;
3、報(bào)名時(shí)須持本人身份證或者戶口簿原件,并提供初中及以上學(xué)歷畢業(yè)證原件及復(fù)印件(初中應(yīng)屆生請?zhí)峁┲锌汲煽兺ㄖ獑?,中學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊,成績冊)、本人免冠2寸身份證照片一張。
留壩縣職業(yè)教育中心園藝技術(shù)專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎
留壩縣職業(yè)教育中心是一所職教中心,專業(yè)不單獨(dú)設(shè)置分?jǐn)?shù),報(bào)考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報(bào)名。
留壩縣職業(yè)教育中心簡介
經(jīng)漢中市教育局批準(zhǔn)于2020年3月12日恢復(fù)留壩縣職教中心(中職)工作職能,理、化、生實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、電子備課室、圖書閱覽室、錄播教室、朗讀亭等現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊備,學(xué)校先后榮獲省市級(jí)“文明校園”、“衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“創(chuàng)佳評(píng)差先進(jìn)單位”、“綠色學(xué)校”、“誠信單位”、“科技教育先進(jìn)單位”、“文明單位標(biāo)兵”、“安全單位”、“交通安全示范學(xué)校”、“體育工作先進(jìn)單位”、“安全穩(wěn)定工作先進(jìn)單位”、“全面提高教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。
留壩縣職業(yè)教育中心努力提升師資力量和辦學(xué)條件,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),建立教師教育管理體系,全面提高教師教育質(zhì)量,不斷加強(qiáng)教師師德師風(fēng)水平、專業(yè)水平和能力素養(yǎng)的培養(yǎng)。2020學(xué)年(2020年9月—2021年8月)學(xué)校教職工有11人,其中職業(yè)高中專任教師9人。2021學(xué)年(2021年9月—2022年8月)學(xué)?,F(xiàn)有教職工17人,2022學(xué)年(2022年9月—至今)學(xué)?,F(xiàn)有教職工21人,其中職業(yè)高中專任教師14人,本科學(xué)歷達(dá)82.4%,形成了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。同時(shí)我校與南通科技職業(yè)學(xué)院、南通旅游中專學(xué)校、陜西學(xué)鴻教育集團(tuán)有限公司陜西學(xué)鴻教育集團(tuán)有限公司等多所學(xué)校、企業(yè)簽訂教師教學(xué)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)交流幫扶協(xié)議,加強(qiáng)職業(yè)技能教師團(tuán)隊(duì)力量。
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