石河子大學2022年幼兒師范專業(yè)學費

新疆2022年中專學校哪家好?新疆的中專學校可以說是非常多的，大大小小的學校，無論是市區(qū)還是縣城，初中畢業(yè)的學生都是有很多的選擇性，當然有的學校也是比較有知名度的，所以選擇的同學們也是非常的多，但是每一所學校的招生都是有名額限制的，所以可以提前了解學校，那么石河子大學2022年幼兒師范專業(yè)學費呢，同學們可以繼續(xù)跟著小編來往下了解。

1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育、幼兒教育的新思想、新觀念、新信息 。結合我國幼兒教育改革中的新情況和新問題，將幼兒教育實踐中的問題和理論的闡述結合起來，進行具體的指導與分析。

2、幼兒心理學：了解幼兒的言語發(fā)展規(guī)律和認知特點，以及幼兒的情緒、個性和幼兒的活動心理與社會發(fā)展的關系。能夠根據(jù)幼兒的性格，利用所學的相關知識，培養(yǎng)學生具善于溝通、有誠實守信和合作的品質。

3、幼兒衛(wèi)生保健學：深入了解并掌握幼兒生長發(fā)育的規(guī)律和幼兒的解剖生理特點，幼兒健康評價的方法與常見心理問題的矯治，營養(yǎng)需要以及膳食配制，疾病的預防和護理及意外事故的急救處理方法等等。能正確理解幼兒衛(wèi)生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業(yè)素質

4、幼師英語學：讓幼師學生在學習過程中發(fā)展綜合語音運用能力，提高人文素養(yǎng)，增強實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。根據(jù)學生的英語水平和專業(yè)特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養(yǎng)學生。讓學生掌握基本英語語法知識、語音知識和日常用語，提高學生的綜合閱讀、寫作能力和口語交際技能力。

5、幼兒園管理與組織：讓學生了解幼兒園管理與組織的基本原理和內容，掌握幼兒園管理與組織的基本規(guī)律，學會用所學的專業(yè)理論來解決實際工作中所遇到的問題。結合案例分析，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和思辨意識。提高學生與時俱進的管理理念，為學生以后從事幼兒園教育工作或管理工作奠定良好的基石。

6、實踐教學：實踐性教學環(huán)節(jié)包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周。

1、學前教育學，幼兒同課程的設計與實施，幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識，幼兒心理學。

2、掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力

1、教育是人類特有的一種社會現(xiàn)象，是培養(yǎng)人的一種社會實踐活動，也是隨著人類社會的生產而生產，更是隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展。

2、幼師主要對幼兒進行啟蒙教育，幫助他們獲得有益的學習習慣，并促進他們的身心全面和諧發(fā)展，幼兒教師在教育過程中的角色不僅僅只是知識的傳遞者，還是幼兒學習與活動的支持者、合作者、引導者。

1、中專三年學費全免;

2、其他代收費(住宿費、書本資料費、保險費等)按物價局審核標準執(zhí)行。

3、成人大專費用按成人高校公布標準代收。

4、學生可申請學費貸款和生活費貸款(包括住宿費)，學費貸款不得超過學費收取標準。

5、幼師專業(yè)一學期收費（學費加書雜費等）：公辦公費：1600元左右。公辦：2000-2500元左右。民辦：4000-10000元左右（小編整理的收費情況，僅供參考！實際收費以學校收費為準。）

1、從事托幼機構的保教工作、學前教育行政管理以及其他有關機構的教學、研究，面向各類幼兒園從事幼兒教育工作，也可去各類幼小培訓班、托班等從事教育工作，還可以從事企業(yè)單位的公關禮儀及計算機文字處理等工作。

2、各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問，市場調查和分析專業(yè)人士，兒童教育咨詢專家——在有關政府機關，兒童發(fā)展評估和指導人員，兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者，教師或兒童顧問，兒童專欄節(jié)目采編人員——在報社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作，各大醫(yī)院的兒科門診工作。

3、在各級各類學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位任幼兒教學工作，并能擔任幼兒英語、舞蹈、美術、鋼琴等技能的培訓和指導；在學前教育研究機構及衛(wèi)生保健部門等從事幼兒教育研究；從事與學前教育相關的咨詢服務、產品開發(fā)、圖書出版等工作。

1、幼兒獨自在家時，需告訴幼兒：不能隨便開門，如果有陌生人敲門要進來，并告訴你他是爸爸或媽媽的同事時，你千萬不要輕信?？梢宰層變焊嬖V來客：“現(xiàn)在爸爸媽媽在休息，請你晚點來吧。”如果他執(zhí)意要進來，有電話的就打110報警，沒有電話就在窗口呼救。

2、幫助幼兒建立良好的同伴關系：幼兒之間的交往有著成人不能替代的作用；首先同伴交往有益于幼兒個體社會化。其次同伴交往有助于幼兒良好態(tài)度、個性等的形成；再次同伴交往有助于幼兒各種能力的發(fā)展。