2024年長治恒通職業(yè)技術(shù)學校建筑工程造價專業(yè)招生
來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-03-28 17:50 1551次
摘要:隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,長治恒通職業(yè)技術(shù)學校就是很多長治和長治周邊的學生說青睞的學校,那么長治
隨著雙減政策和普高升學率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學校繼續(xù)學習,學得一技之長,長治恒通職業(yè)技術(shù)學校就是很多長治和長治周邊的學生說青睞的學校,那么長治恒通職業(yè)技術(shù)學校建筑工程造價專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼 | 640501 |
基本學制 | 3年 |
原專業(yè)代碼 | 040500 |
原專業(yè)名稱 | 工程造價 |
對口高職專業(yè) | 工程造價 |
對口本科專業(yè) | 工程造價 |
培養(yǎng)人才目標 | 本專業(yè)培養(yǎng)建筑工程造價的工作人員。 |
建筑工程造價專業(yè)介紹
培養(yǎng)目標:工程造價專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展,具備扎實的高等教育文化理論基礎(chǔ),適應我國和地方區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)發(fā)展需要,具備管理學、 經(jīng)濟學和土木工程技術(shù)的基本知識,掌握現(xiàn)代工程造價管理科學的理論、方法和手段,獲得造價工程師、咨詢(投資)工程師的基本訓練, 具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力,有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級工程造價管理人才。本專業(yè)是為建筑施工企業(yè)、建筑工程預算編制單位培養(yǎng)具備工程造價管理知識,能熟練編制工程造價文件的應用型技術(shù)人才,更好的解決就業(yè)壓力。
培養(yǎng)要求:工程造價專業(yè)學生主要學習工程造價的基本理論和方法;受到工程造價方面的基本訓練;具備從事建設(shè)工程招標投標,編寫各類工程估價(概預算)經(jīng)濟文件,進行建設(shè)項目投資分析、造價確定與控制等工作基本技能。
招生要求
1、普通中專3年級學生且年滿17周歲;
2、普通中專1、2年級在校生不可報考;
3、高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生持大專畢業(yè)證者;
4、專升本考生持大專畢業(yè)證者;
5、滿足以上條件且持有二代身份證原件(一代身份證、臨時身份證及戶口本不可報名)。
錄取規(guī)則
1、嚴格執(zhí)行國家招生政策和規(guī)定,對考生實行德、智、體全面考核,為國家公平、公正選撥人才。
2、我院錄取原則:遵循“公平、公正、公開”的原則,對進檔考生按總分順序,根據(jù)專業(yè)志愿安排專業(yè)。考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若愿服從專業(yè)調(diào)劑,將由學院根據(jù)考生成績從高分到低分調(diào)劑到未錄取滿額的專業(yè);不服從專業(yè)調(diào)劑考生,作退檔處理。
3、我院執(zhí)行國家加分或降分政策,考生依照各省、直轄市、自治區(qū)有關(guān)加分與降分政策投檔錄取。
長治恒通職業(yè)技術(shù)學校建筑工程造價專業(yè)招生有分數(shù)要求嗎
長治恒通職業(yè)技術(shù)學校是一所職業(yè)學校,專業(yè)不單獨設(shè)置分數(shù),報考學生滿足學校招生分數(shù)要求即可報名。
長治恒通職業(yè)技術(shù)學校簡介
長治恒通職業(yè)技術(shù)學校是經(jīng)長治市教育局批準的一所中等職業(yè)教育學校。學校以誠信為基石,以質(zhì)量為生命。學校狠抓教風、學風建設(shè),辦學經(jīng)驗豐富。嚴格按照對口高考大綱要求,合理制定教學計劃,確保學生準確掌握考試信息,根據(jù)考試大綱,有針對性地完成考試任務,全程跟蹤,確??荚嚨母咄ㄟ^率。學校實行全封閉軍事化管理,純正的校風、學風,良好的學習氛圍和學習環(huán)境激發(fā)了學生的學習興趣,保證了教學質(zhì)量,幫助一個又一個學子成就了大學夢。
理念決定道路,思路決定出路,我校以提高教學質(zhì)量為目標,以課程改革為抓手,以構(gòu)建高效課堂為核心,在教師團隊中積極開展教學教研活動,圍繞如何備好一堂課,如何提高學生學習興趣等課題進行研討,豐富課程中的活動,提升學生綜合素質(zhì)。在老師的正確引導與示范下,孩子們積極投入課堂中,學生上課的專注鼓舞著老師認真?zhèn)湔n,老師教研的熱情感染著學生奮勇向前,師生共同努力,共同進步,教學相長,恒通師生有不畏浮云遮望眼的自信,有各領(lǐng)風騷數(shù)百年的壯志,師生齊心,恒通的未來閃耀著曙光!
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文章標題:2024年長治恒通職業(yè)技術(shù)學校建筑工程造價專業(yè)招生
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