• <b id="9bxej"><menuitem id="9bxej"></menuitem></b>
      1. <del id="9bxej"><form id="9bxej"></form></del>
        • 您好,歡迎訪問職校升學(xué)網(wǎng)! 注冊登陸
        • 今天是:

        平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2024年招生

        來源:網(wǎng)絡(luò)整理時間:2024-03-28 10:33 1607次

        摘要:隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校就是很多晉中和晉中周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么平遙

        隨著雙減政策和普高升學(xué)率控制在50%的相關(guān)政策的發(fā)布,很多初中成績一般的學(xué)生在初中畢業(yè)后都只有選擇中等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)得一技之長,平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校就是很多晉中和晉中周邊的學(xué)生說青睞的學(xué)校,那么平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)怎么樣呢?專業(yè)招生要求是啥呢?

        專業(yè)基本情況

        現(xiàn)專業(yè)代碼660105
        基本學(xué)制3-4年
        原專業(yè)代碼052200
        原專業(yè)名稱焊接技術(shù)應(yīng)用(保留)
        對口高職專業(yè)焊接技術(shù)及自動化等
        對口本科專業(yè)材料成型及控制工程等
        培養(yǎng)人才目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)普通焊接與特殊焊接的操作人員等。

        焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)介紹

        培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅持立德樹人,主要培養(yǎng)能從事具備中等復(fù)雜程度焊接工藝設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、施工、運行、維修、檢驗技術(shù)和生產(chǎn)組織管理能力的技能型人才。能在以焊接生產(chǎn)為主的行業(yè)從事電弧焊、氣割、氣焊、氬弧焊、銅焊、鋁焊及相關(guān)設(shè)備的使用與維護(hù):機(jī)械裝配及工程設(shè)備與配件的焊接工藝規(guī)程設(shè)計及裝備設(shè)計:焊接工藝技術(shù)分析及質(zhì)量控制:焊接設(shè)備和儀器的選擇、安裝、調(diào)試及維護(hù)等工作。

        主要課程:機(jī)械制圖、金屬材料與熱處理、電工學(xué)、機(jī)械知識、焊接結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)、焊接檢驗、冷作鈑金工技能訓(xùn)練、特種焊接與切割技能、焊接綜合技能訓(xùn)練等。

        招生要求

        1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。

        2、藝術(shù)類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術(shù)類專業(yè)認(rèn)定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術(shù)類專業(yè)考試成績達(dá)到生源所在省(自治州、直轄市)藝術(shù)類??其浫】刂品?jǐn)?shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

        3、學(xué)院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進(jìn)行調(diào)配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。

        平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生有分?jǐn)?shù)要求嗎

        平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校是一所中專學(xué)校,專業(yè)不單獨設(shè)置分?jǐn)?shù),報考學(xué)生滿足學(xué)校招生分?jǐn)?shù)要求即可報名。

        平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校簡介

        學(xué)校地址:晉中市平遙縣春蕾路東150米

        平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1984年,原名平遙縣職業(yè)學(xué)校。2009年,時任教育部副部長魯昕視察后親自命名為“平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校”,并改制為全日制普通中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校是首批國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、首批山西省中等職業(yè)學(xué)校管理五星級學(xué)校、山西省職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國中等職業(yè)學(xué)校教育工作先進(jìn)單位、全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、第七屆黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學(xué)校獎。

        學(xué)校推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),實施教師職級認(rèn)證制度,培養(yǎng)了一支“專兼結(jié)合、校企互通、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛”的雙師教學(xué)團(tuán)隊,“雙師型”教師占專業(yè)課教師比例85.15%?,F(xiàn)有教職工615人,其中專任教師426人,兼職教師87人,高級講師141人,講師173人。“山西省職業(yè)教育教學(xué)名師”4人,“三晉英才”2人,“晉中工匠”2人,省級專業(yè)帶頭人8人、骨干教師14人、教學(xué)能手6人。建成市級以上名師工作室3個,校級名師工作室6個,組建高水平、結(jié)構(gòu)化的教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊6個。2020年4月,入選“首批全國職業(yè)院校‘雙師型’教師隊伍建設(shè)典型案例”。

        以上就是平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的介紹和招生要求,如果你還有其他疑問,可以電話聯(lián)系學(xué)校招生辦,向?qū)W校招生老師直接電話上咨詢。

        展開全文

        文章標(biāo)題:平遙現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校焊接技術(shù)應(yīng)用專業(yè)2024年招生

        本文地址:http://www.bjmj8.com/zxzx/shanxi/495290.html + 復(fù)制鏈接

        相關(guān)文章
        介休聯(lián)華電子職業(yè)學(xué)校2023年招生聯(lián)系方式 好不好04-29
        運城職業(yè)技術(shù)大學(xué)護(hù)理專業(yè)涉及哪些課程-怎么樣07-29
        2024山西排名前六的鐵路學(xué)校名單12-06
        2024年太原財政金融職業(yè)中專學(xué)??蛻粜畔⒎?wù)專業(yè)招生05-30
        太原第四職業(yè)中學(xué)校2023年錄取分?jǐn)?shù)線 好不好07-22
        2024晉城排名前五的中專學(xué)校名單12-11
        山西星河科技學(xué)校2024年報名學(xué)費多少錢07-23
        2024年臨汾中考200-300分可以讀高中嗎08-08
        長治縣職業(yè)高級中學(xué)2024年有哪些專業(yè)07-09
        晉中職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市燃?xì)夤こ碳夹g(shù)專業(yè)如何?好學(xué)嗎-怎么樣07-29
        快速報名登記
        人氣專業(yè)
        收縮
        快速登記報名
        閱讀并同意《本站用戶協(xié)議
        立即報名
        91在线视频亚洲,国产成年无码在线观看,亚洲一区二区无码,超碰人人透人人爽人人看 国产无码不卡在线播放 欧美成人精品高清在线观看

      2. <b id="9bxej"><menuitem id="9bxej"></menuitem></b>
          1. <del id="9bxej"><form id="9bxej"></form></del>