太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)2023年都有哪些招生要求 好不好

由于很多中學(xué)生在學(xué)校成績并不好，可能難以考入高中學(xué)習(xí)，所以近些年選擇職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)的人數(shù)也變得越來越多，為了未來工作有良好的發(fā)展，現(xiàn)在擇校和選擇專業(yè)就是比較重要的。山西近些年可以選擇的中職中專學(xué)校也越來越多，不同學(xué)校的教學(xué)實(shí)力、質(zhì)量和環(huán)境等多個(gè)方面都有很大的差異，因而要謹(jǐn)慎抉擇。而太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)是當(dāng)?shù)厣钍芎芏嗉议L和學(xué)生們都比較認(rèn)可的職業(yè)技術(shù)學(xué)校之一，同時(shí)選擇就讀的人數(shù)也在逐年增長，接下來小編會(huì)介紹，太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)2023年都有哪些招生要求 好不好，如您對(duì)該校有興趣，就來繼續(xù)閱讀文章內(nèi)容。

太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)招生對(duì)象

具有初中、高中畢業(yè)證書或同等學(xué)歷者。

太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)報(bào)名條件

1、遵紀(jì)守法、熱愛勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠信。

2、無疾病、無傳染病、無慢性病史、無犯罪史、無嚴(yán)重違紀(jì)史。

太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)報(bào)名方式

凡符合學(xué)校招生條件的學(xué)生持戶口簿、身份證、2張一寸彩色照片到學(xué)校招生就業(yè)辦公室報(bào)名。高中畢業(yè)生可在學(xué)校網(wǎng)站上報(bào)名。

太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)注意事項(xiàng)

1、新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

2、報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

3、新生開校報(bào)到時(shí)請(qǐng)帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)簡(jiǎn)介

太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué) ，位于山西省太原市杏花嶺區(qū)壩陵北街2號(hào) 。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教育設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，有現(xiàn)代化的計(jì)算機(jī)室、語音室、演播室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、科技廳和多功能廳、乒乓球館，為學(xué)生提供了良好的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館。

1984年起，市教育局先后將市屬16所完全中學(xué)的高中部改為職業(yè)高中。其中，太原四中改為太原市女子職業(yè)學(xué)校，太原七中改為太原市第二職業(yè)中學(xué)，太原八中改為太原市財(cái)政金融職業(yè)學(xué)校、太原九中改為太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)。

太原大學(xué)附屬職業(yè)中學(xué)學(xué)校師資力量

學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍，曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師，有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，以良好的素質(zhì)，進(jìn)取的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。

在各級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽中成績優(yōu)異。全體教師嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，“以辛勤耕耘為樂，以開拓創(chuàng)新為榮”，涌現(xiàn)出一大批師德標(biāo)兵，市區(qū)級(jí)骨干教師和優(yōu)秀青年教師，為學(xué)生的人格發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)步奠定了雄厚的師資力量。

學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念，從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅(jiān)持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識(shí)，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會(huì)的贊譽(yù)，是老百姓心目中最好的學(xué)校之一。

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