青島民航職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介,介紹

青島民航職業(yè)學(xué)校管理以人為本，管理水平水?dāng)嗵岣?。學(xué)校積極穩(wěn)妥地推行了以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制、等級(jí)工資制為主要內(nèi)容的“四制”改革，學(xué)校管理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化、民主化、科學(xué)化，各項(xiàng)工作均取得可喜成績(jī)。1997年學(xué)校被評(píng)為“省級(jí)示范學(xué)?！?；2000年學(xué)校被評(píng)為“山東省成人教育先進(jìn)單位”；2001年學(xué)校被評(píng)為“山東省中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)先進(jìn)單位”；2002年學(xué)校被評(píng)為市人事教育培訓(xùn)先進(jìn)集體；2005年被山東省教育廳評(píng)為首批省級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；近幾年，連續(xù)被滕州市政府評(píng)為先進(jìn)單位。連續(xù)四年，在全市職業(yè)學(xué)校年度目標(biāo)考核中取得總分第一。

青島民航職業(yè)學(xué)校環(huán)境

青島民航職業(yè)學(xué)校堅(jiān)持“與市場(chǎng)接軌、與高職接軌、校企聯(lián)合、校校聯(lián)合”的辦學(xué)思路，以為社會(huì)輸送高素質(zhì)技能型技術(shù)人才為目標(biāo)，先后被確定為縣陽(yáng)光工程、省四級(jí)安全機(jī)構(gòu)、省特種作業(yè)人員、工友創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、退役士兵技能提升、農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、駕駛員等培訓(xùn)基地，形成了學(xué)歷教育、在職教育、社會(huì)培訓(xùn)集一體的多模式、多渠道辦學(xué)格局。學(xué)校成立以來(lái)先后向社會(huì)輸送合格的畢業(yè)生8223人，培訓(xùn)各級(jí)各類(lèi)社會(huì)人員100000余人次，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)提供了強(qiáng)有力的技術(shù)人才保障。學(xué)校不斷擴(kuò)展辦學(xué)領(lǐng)域，創(chuàng)新辦學(xué)模式。深化校企聯(lián)合，推行定單式培養(yǎng)。先后與五征集團(tuán)、陽(yáng)光熱電集團(tuán)、華龍紡織、丹納赫公司、北海船舶重工有限公司、日照鋼鐵有限公司、海爾等十余家縣內(nèi)外知名企業(yè)簽訂聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，實(shí)現(xiàn)“校企雙贏”。推行校校聯(lián)合，實(shí)行“1+2”、“2+3”模式培養(yǎng)：學(xué)校先后與諸城高級(jí)技校、青島經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)校、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等院校聯(lián)合辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同發(fā)展，積極搭建職業(yè)學(xué)校學(xué)生接受高等教育的橋梁，為高等職業(yè)院校輸送高水平專(zhuān)業(yè)技能后備人才。