滕州科技職業(yè)高中怎么樣,好不好

滕州科技職業(yè)高中好不好：堅持“育人為本，德育為先”的理念，積極開展以珍愛生命、感恩社會為主題的實踐教育活動，開發(fā)廉政、合作、創(chuàng)新等教育內(nèi)容，創(chuàng)新育人方法，建設(shè)良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)；積極開展“師生技能才藝展示”、“和諧校園”、“平安校園”等活動，使學(xué)生技能水平和文明意識大大提高，推進校園和諧文化建設(shè)；建立和完善以學(xué)校為主導(dǎo)、家庭為基礎(chǔ)、社區(qū)為平臺的“三位一體”德育工作機制，形成合力育人的良好氛圍。在第八屆全國中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競賽中獲全國決賽組織獎，為打造“雙師型”教師隊伍，學(xué)校制定教師專業(yè)成長計劃，采取優(yōu)惠政策鼓勵教師自我充電，每年選派30多名教師參加國家、省市骨干教師培訓(xùn)，選派教師赴中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)培訓(xùn)；有計劃地組織專業(yè)教師到企業(yè)參加實踐活動，利用寒暑假組織全體教師開展校本培訓(xùn)。近三年，我校教師有27人次獲市級以上優(yōu)質(zhì)課獎勵，承擔(dān)5項市級以上課題。一批年輕教師脫穎而出。

滕州科技職業(yè)高中環(huán)境

滕州科技職業(yè)高中怎么樣：依據(jù)崗位要求，大膽進行課程改革，建構(gòu)了以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系，推行工學(xué)交替、實訓(xùn)一體化等先進教學(xué)模式，項目教學(xué)、案例教學(xué)、場景教學(xué)、模擬教學(xué)和實習(xí)車間“5S”管理，使學(xué)生綜合素質(zhì)高、動手技能強、發(fā)展后勁足。與天潤曲軸、東安黑豹、威力工具、山東藝達等50多家企業(yè)簽署校企合作協(xié)議和畢業(yè)生實習(xí)安置協(xié)議，開展訂單培養(yǎng)和定向培養(yǎng)；與青島科技大學(xué)和韓國光州大學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，充分利用國內(nèi)外高校的人才和智力優(yōu)勢，助推高技能人才的培養(yǎng)，有230多名學(xué)生赴日韓留學(xué)；推動集團化辦學(xué)，實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)與企業(yè)用人的有效銜接，推動文登職業(yè)教育向特色化、品牌化發(fā)展，學(xué)校充分利用教育教學(xué)資源，面向社區(qū)和企事業(yè)單位開展形式多樣的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和技能提升培訓(xùn)，金藍(lán)領(lǐng)、特種工、育嬰師、家政服務(wù)培訓(xùn)在我市形成一道亮麗的風(fēng)景，近三年，累計培訓(xùn)三萬多人次。